第二單元 第五課 交友的智慧 第2框 網(wǎng)上交友新時空（課件）七年級道德與法治初一上冊

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1、網(wǎng)上交友新時空網(wǎng)上交友新時空教材版本：教材版本：統(tǒng)編版統(tǒng)編版 學(xué)學(xué) 科：道德與法治科：道德與法治年年 級：七年級級：七年級 學(xué)學(xué) 期：上期：上 近日，中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布了第51次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告，報告顯示，截至2022年12月，我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)10.67億，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)75.6%。其中1019歲網(wǎng)民規(guī)模達(dá)1.53億，占網(wǎng)民整體的14.3%。與此同時，網(wǎng)上交友已經(jīng)成為青少年的重要交友方式。網(wǎng)上交友已經(jīng)成為一種重要的交往方式，那么作為青少年的我們應(yīng)該怎樣在網(wǎng)上進(jìn)行交往呢？本節(jié)課我們一起走進(jìn)網(wǎng)上交友新時空！新課新課導(dǎo)入入5.2網(wǎng)上交友新時空第五課交友的智慧學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解網(wǎng)上交友的

2、特點及影響。2.知道如何慎重結(jié)交網(wǎng)友。議題一：識利弊認(rèn)識網(wǎng)上交友本節(jié)課我們將以我們的本節(jié)課我們將以我們的“同齡人同齡人”吳凡網(wǎng)上交友的經(jīng)歷展開討論：吳凡網(wǎng)上交友的經(jīng)歷展開討論：七年級男生，在同學(xué)和老師的眼中，沉默、內(nèi)向，不七年級男生，在同學(xué)和老師的眼中，沉默、內(nèi)向，不喜歡說話，容易讓人忽略他的存在。喜歡說話，容易讓人忽略他的存在。網(wǎng)齡一年半，喜歡在各個論壇游逛，有多個網(wǎng)名，喜網(wǎng)齡一年半，喜歡在各個論壇游逛，有多個網(wǎng)名，喜歡發(fā)帖，歡發(fā)帖，有很多網(wǎng)友有很多網(wǎng)友。環(huán)節(jié)一：吳凡的環(huán)節(jié)一：吳凡的“檔案檔案”合作合作探究探究合作合作探究探究思考一：吳凡為什么會有兩種不同的檔案？思考一：吳凡為什么會有兩種不

3、同的檔案？提示：吳凡在現(xiàn)實世界中性格內(nèi)向，不喜歡與人交往。吳凡在現(xiàn)實世界中性格內(nèi)向，不喜歡與人交往?；ヂ?lián)網(wǎng)為我們提互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了一個交往平臺供了一個交往平臺，他將與他人交往、渴望建立友誼的想法轉(zhuǎn)移到了互，他將與他人交往、渴望建立友誼的想法轉(zhuǎn)移到了互聯(lián)網(wǎng)上，希望在網(wǎng)上自由地表達(dá)內(nèi)心的快樂、煩惱、孤獨(dú)、痛苦，舒緩聯(lián)網(wǎng)上，希望在網(wǎng)上自由地表達(dá)內(nèi)心的快樂、煩惱、孤獨(dú)、痛苦，舒緩壓力，拓展交往圈。所以吳凡會有兩個不同的檔案。壓力，拓展交往圈。所以吳凡會有兩個不同的檔案。思考二：吳凡在網(wǎng)絡(luò)空間交到了很多朋友，網(wǎng)絡(luò)交友有什么好處思考二：吳凡在網(wǎng)絡(luò)空間交到了很多朋友，網(wǎng)絡(luò)交友有什么好處？提示：可以可以超越

4、時空限制，與天涯海角、素不相識的人連在一起超越時空限制，與天涯海角、素不相識的人連在一起，進(jìn)行，進(jìn)行開誠布公的交流，充分展示自我開誠布公的交流，充分展示自我，開辟了人際交往的新通道，拓展了交開辟了人際交往的新通道，拓展了交往圈往圈。環(huán)節(jié)二：吳凡的環(huán)節(jié)二：吳凡的“網(wǎng)友網(wǎng)友”我的網(wǎng)友我的網(wǎng)友中有中有學(xué)生學(xué)生、有公司、有公司白領(lǐng)白領(lǐng)、還有、還有老師老師有周邊的，也有外國的，可有周邊的，也有外國的，可以隨時發(fā)信息，溝通很方便，沒有那么多拘束。以隨時發(fā)信息，溝通很方便，沒有那么多拘束。我憑著感覺交朋友，談得來，脾氣性格相投就好，我憑著感覺交朋友，談得來，脾氣性格相投就好，我的網(wǎng)友我決定嘛！我的網(wǎng)友我決定

5、嘛！提示：網(wǎng)上交往具有提示：網(wǎng)上交往具有虛擬、平等、自主虛擬、平等、自主等特點。等特點。思考：結(jié)合吳凡思考：結(jié)合吳凡“網(wǎng)友網(wǎng)友”中，總結(jié)一下網(wǎng)上交往具有哪些特點？中，總結(jié)一下網(wǎng)上交往具有哪些特點？我的網(wǎng)友大多是喜歡航模的，男女生都有，有學(xué)習(xí)好的也有不太好的。但我我的網(wǎng)友大多是喜歡航模的，男女生都有，有學(xué)習(xí)好的也有不太好的。但我沒有告訴過他們自己的真實姓名和身份沒有告訴過他們自己的真實姓名和身份。平等平等自主自主合作合作探究探究虛擬虛擬環(huán)節(jié)三：吳凡的網(wǎng)上環(huán)節(jié)三：吳凡的網(wǎng)上“密友密友”在網(wǎng)上我結(jié)交了一個特別好的朋友，TA叫“冷月彎”。我們兩個在游戲中相識，并肩作戰(zhàn)、無比默契。在我灰心喪氣的時候，是

6、TA安慰我，給了我很大自信。在TA的影響下我喜歡上了乒乓球、運(yùn)動健身思考：你接受過網(wǎng)友的幫助嗎？你跟網(wǎng)友有哪思考：你接受過網(wǎng)友的幫助嗎？你跟網(wǎng)友有哪些溫馨快樂的回憶嗎？些溫馨快樂的回憶嗎？同學(xué)們我們一起回憶一下網(wǎng)上交友的經(jīng)歷吧！同學(xué)們我們一起回憶一下網(wǎng)上交友的經(jīng)歷吧！說一說說一說網(wǎng)上交往可以滿足我們的一些心理需要環(huán)節(jié)四：吳凡的環(huán)節(jié)四：吳凡的“密友密友”消失了消失了在冷月彎的幫助下，吳凡重獲自信，于是他想當(dāng)面感謝一下網(wǎng)友。誰知吳凡發(fā)出邀請后，相識將近兩年的網(wǎng)友像是“人間蒸發(fā)”了一樣，再也沒有和吳凡聯(lián)系，吳凡既疑惑又失落。提示：不一定。提示：不一定?；ヂ?lián)網(wǎng)開啟了通往世界的又一個窗口，但有時卻互聯(lián)網(wǎng)

7、開啟了通往世界的又一個窗口，但有時卻關(guān)閉了與他人溝通關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門的心靈之門。思考：思考：1.1.互聯(lián)網(wǎng)讓人與人之間的關(guān)系更接近嗎？互聯(lián)網(wǎng)讓人與人之間的關(guān)系更接近嗎？提示：可能交上了新的朋友，最近很忙，號碼被盜提示：可能交上了新的朋友，最近很忙，號碼被盜提示：不能完全當(dāng)真。網(wǎng)上的交往不同于現(xiàn)實交往，虛擬的交往難以觸摸到生活中的真提示：不能完全當(dāng)真。網(wǎng)上的交往不同于現(xiàn)實交往，虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實。實。3.3.網(wǎng)上的交往可以當(dāng)真嗎？網(wǎng)上的交往可以當(dāng)真嗎？2.2.吳凡網(wǎng)友消失的原因可能有哪些？吳凡網(wǎng)友消失的原因可能有哪些？合作合作探究探究1.1.它超越時空它超越時空限限制，制

8、，把天涯海角素不相識的人把天涯海角素不相識的人 連在一起連在一起開辟開辟了人際了人際交交往的往的新通道新通道，拓展交往圈拓展交往圈。（利）（利）2.2.互聯(lián)網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)開啟開啟了通往世界的又一個了通往世界的又一個窗口窗口。（利）（利）總結(jié)總結(jié)網(wǎng)絡(luò)交往的利與弊？4.4.互聯(lián)網(wǎng)互聯(lián)網(wǎng)有時卻有時卻關(guān)閉關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門。了與他人溝通的心靈之門。（弊弊）5.虛擬虛擬的交往難以的交往難以觸摸觸摸到生活中的到生活中的真實真實。（弊弊）3.3.互聯(lián)網(wǎng)可以互聯(lián)網(wǎng)可以滿足滿足我們一些我們一些心理心理需要。需要。（利）（利）議題二：辨真假慎重結(jié)交網(wǎng)友環(huán)節(jié)五：要不要找消失的環(huán)節(jié)五：要不要找消失的“朋友朋友”自從

9、冷月彎自從冷月彎“消失消失”后，吳凡每天后，吳凡每天都很郁悶都很郁悶。他。他無心學(xué)習(xí)無心學(xué)習(xí)，也，也不愿意不愿意和同學(xué)們和同學(xué)們交往交往，剛剛建立起的自信心消失殆盡。明明是兩年的，剛剛建立起的自信心消失殆盡。明明是兩年的“好朋友好朋友”，怎么突然就，怎么突然就不聯(lián)系了？通過以往的聊天，吳凡大概知道了冷月彎的住處，他猶豫要不要去不聯(lián)系了？通過以往的聊天，吳凡大概知道了冷月彎的住處，他猶豫要不要去找找TATA思考一：結(jié)合思考一：結(jié)合材料材料請請你提示吳凡在網(wǎng)上交友時需要注意什么問題你提示吳凡在網(wǎng)上交友時需要注意什么問題？網(wǎng)上交友，需要考慮對自己學(xué)習(xí)和生活的影響，網(wǎng)上交友，需要考慮對自己學(xué)習(xí)和生活的

10、影響，學(xué)學(xué)會理性辨別、慎重選擇會理性辨別、慎重選擇。對于交友而言，互聯(lián)網(wǎng)只。對于交友而言，互聯(lián)網(wǎng)只是一個是一個工具工具，關(guān)鍵在于我們怎么使用它！關(guān)鍵在于我們怎么使用它！合作合作探究探究思考二：如果吳凡去找網(wǎng)友了，需要注意哪些事項？思考二：如果吳凡去找網(wǎng)友了，需要注意哪些事項？（1）增強(qiáng)自我保護(hù)意識，注意自身的安全問題。增強(qiáng)自我保護(hù)意識，注意自身的安全問題。（2）除了除了考慮安全因素考慮安全因素，我們，我們還需要還需要面對很多問面對很多問題：彼此是否都愿意把真實的自己完全坦露給對方；題：彼此是否都愿意把真實的自己完全坦露給對方；對方與自己的想象有差距，該如何對待？等等。對方與自己的想象有差距，該

11、如何對待？等等。討論討論下面我們看一段視頻，總結(jié)網(wǎng)上交友注意事項：下面我們看一段視頻，總結(jié)網(wǎng)上交友注意事項：（1 1）對陌生人的邀請，不要）對陌生人的邀請，不要輕易接受。輕易接受。（2 2）遇到侵害，一定要及時）遇到侵害，一定要及時求助。求助。（3 3）網(wǎng)下見面要慎重網(wǎng)下見面要慎重。（4 4）不要把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作永久的）不要把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作永久的精神寄托。精神寄托。合作合作探究探究網(wǎng)上交往網(wǎng)上交往現(xiàn)實交往現(xiàn)實交往交往持續(xù)時間交往持續(xù)時間共同活動內(nèi)容共同活動內(nèi)容交往形式交往形式有心事時更想找誰傾訴有心事時更想找誰傾訴溝通優(yōu)勢溝通優(yōu)勢在一起時放松程度在一起時放松程度對自己的幫助對自己的幫助最需要他的時候最需要

12、他的時候親密程度親密程度較較 短短長長 久久聊天、玩網(wǎng)絡(luò)游戲聊天、玩網(wǎng)絡(luò)游戲一起學(xué)習(xí)、生活等一起學(xué)習(xí)、生活等QQQQ、微信等間接交流、微信等間接交流看電影、吃飯等直接交流看電影、吃飯等直接交流網(wǎng)友更有利于傾訴心事網(wǎng)友更有利于傾訴心事互聯(lián)網(wǎng)更便捷，易溝通互聯(lián)網(wǎng)更便捷，易溝通更放松更放松較較 小小較較 大大可能聯(lián)系不到可能聯(lián)系不到及時給予幫助及時給予幫助一一 般般更親密更親密不好意思傾訴不好意思傾訴溝通范圍小溝通范圍小不夠放松不夠放松網(wǎng)上交往與現(xiàn)實交往有什么不同？網(wǎng)上交往與現(xiàn)實交往有什么不同？合作合作探究探究提示：網(wǎng)上交往可以滿足我們的一些心理需要，提示：網(wǎng)上交往可以滿足我們的一些心理需要，但是，

13、虛擬的交往難以但是，虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實觸摸到生活中的真實。思考：通過對比，你如何看待網(wǎng)上交友與現(xiàn)實交友？思考：通過對比，你如何看待網(wǎng)上交友與現(xiàn)實交友？提示：不管互聯(lián)網(wǎng)生活多么精彩，提示：不管互聯(lián)網(wǎng)生活多么精彩，我們不可能我們不可能只停留在虛擬世界中，只停留在虛擬世界中，我們要學(xué)會在現(xiàn)實中與我們要學(xué)會在現(xiàn)實中與同伴交往。同伴交往。增加真實而貼近的感受，為友誼奠增加真實而貼近的感受，為友誼奠定可靠的基礎(chǔ)。定可靠的基礎(chǔ)。思考：通過本課的學(xué)習(xí)，給我們網(wǎng)上交友帶來什么啟示？思考：通過本課的學(xué)習(xí)，給我們網(wǎng)上交友帶來什么啟示？合作合作探究探究四點網(wǎng)上交友，需要考慮對自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會理

14、性辨別、慎重選擇。虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識。我們要學(xué)會在現(xiàn)實中與同伴交往，增加真實而貼近的感受，為友誼奠定可靠的基礎(chǔ)。將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友，需要慎重。如何慎重結(jié)交網(wǎng)友?總結(jié)總結(jié) 網(wǎng)上交往沒有絕對的網(wǎng)上交往沒有絕對的“自由自由”,網(wǎng)絡(luò)上的自由也網(wǎng)絡(luò)上的自由也要遵守要遵守法律和道德法律和道德,不能妨礙、侵害他人和公共利益。不能妨礙、侵害他人和公共利益。所以所以,網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)“自由自由”也是有限度的。也是有限度的。溫馨提示溫馨提示本課小結(jié)網(wǎng)上交友網(wǎng)上交友網(wǎng)上交網(wǎng)上交友友網(wǎng)絡(luò)交往的網(wǎng)絡(luò)交往的特點特點謹(jǐn)慎結(jié)謹(jǐn)慎結(jié)交網(wǎng)友交網(wǎng)友1 1.理性理性辨別，慎重選擇辨別

15、，慎重選擇2 2.加強(qiáng)加強(qiáng)自我保護(hù)意識自我保護(hù)意識3 3.將網(wǎng)上的朋友將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友，為現(xiàn)實中的朋友，需要謹(jǐn)慎需要謹(jǐn)慎4 4.不能只停留在網(wǎng)絡(luò)交往，要多不能只停留在網(wǎng)絡(luò)交往，要多回歸回歸到到現(xiàn)實同伴交往現(xiàn)實同伴交往互聯(lián)網(wǎng)提供交往平臺互聯(lián)網(wǎng)提供交往平臺虛擬、平等、自主特點虛擬、平等、自主特點關(guān)閉與他人溝通的心靈之門關(guān)閉與他人溝通的心靈之門本課小測1.小凡在網(wǎng)上有一個自己的博客，她經(jīng)常在上面與朋友分享自己寫的短文。現(xiàn)在已經(jīng)寫了三十多篇短文的小凡已是不少朋友眼中的“才女”了。小凡的經(jīng)歷體現(xiàn)了（）A網(wǎng)上交往束縛了現(xiàn)實中人際關(guān)系的發(fā)展B互聯(lián)網(wǎng)提供了展示自我的平臺C網(wǎng)上交往破壞了舊的人

16、際關(guān)系D互聯(lián)網(wǎng)開啟了通往世界的又一個窗口B解析：題干表述了小凡在博客上發(fā)表了三十多篇短文，成為不少朋友眼中的才女。這解析：題干表述了小凡在博客上發(fā)表了三十多篇短文，成為不少朋友眼中的才女。這體現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)提供了展示自我的平臺，體現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)提供了展示自我的平臺，B B說法正確。說法正確。本課小測2.欣賞下面漫畫宅童，你最想對“宅童”說的是（）A解析：解析：走出虛擬世界，積極交往，才能形成良好的性格，人生才更精彩，：走出虛擬世界，積極交往，才能形成良好的性格，人生才更精彩，說法說法錯誤；故本題選錯誤；故本題選A A。封閉自己，脫離現(xiàn)實世界，會使自己陷入孤立這種把自己“宅”起來的做法，會使自己的人際關(guān)

17、系萎縮應(yīng)該走出去，學(xué)會更好地與人相處，享受交往的快樂在虛擬世界中獲得成就感也能形成良好的性格，人生會更精彩ABCD本課小測3.網(wǎng)絡(luò)聊天已成為交友的一種新時尚，有的人通過網(wǎng)絡(luò)聊天開闊了視野，增進(jìn)了友誼，但也有不少人上當(dāng)受騙，在人生中留下慘痛的教訓(xùn)。因此，在網(wǎng)絡(luò)交往中我們應(yīng)該（）A既要謹(jǐn)慎、真誠、守信，又要區(qū)分是非善惡B提供個人虛假信息,以免個人隱私被泄露C只對有多次交往的網(wǎng)友提供個人的真實信息D凡是熟悉的網(wǎng)友，都可轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友A解析：題干中的描述說明了網(wǎng)絡(luò)交往對象具有虛擬性，啟示我們在網(wǎng)絡(luò)交往中要明辨解析：題干中的描述說明了網(wǎng)絡(luò)交往對象具有虛擬性，啟示我們在網(wǎng)絡(luò)交往中要明辨是非，注意辨別，

18、防止上當(dāng)受騙，既要謹(jǐn)慎、真誠、守信，又要區(qū)分是非善惡，是非，注意辨別，防止上當(dāng)受騙，既要謹(jǐn)慎、真誠、守信，又要區(qū)分是非善惡，A A說法說法正確；正確；本課小測4.如今，人們通過手機(jī)微信中的“搖一搖”“附近的人”“掃二維碼”等方式可以添加網(wǎng)絡(luò)好友、關(guān)注網(wǎng)絡(luò)公眾平臺，將網(wǎng)絡(luò)中的精彩內(nèi)容分享到微信朋友圈。這表明（）A網(wǎng)絡(luò)交往已經(jīng)成為人們交友的最重要方式B網(wǎng)絡(luò)中的陌生人都可以成為我們的益友C網(wǎng)絡(luò)成為人們平等交往、廣泛聯(lián)絡(luò)的平臺D互聯(lián)網(wǎng)能夠使人們的一切愿望都得以實現(xiàn)C解析：解析：C C：題干說明網(wǎng)絡(luò)交往為我們提供了平等交往的平臺，我們在網(wǎng)上可以找到志趣相：題干說明網(wǎng)絡(luò)交往為我們提供了平等交往的平臺，我們在網(wǎng)上可以找到志趣相投的朋友，網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了我們的交往領(lǐng)域，改變了我們以往的交往方式，投的朋友，網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了我們的交往領(lǐng)域，改變了我們以往的交往方式，C C符合題意；符合題意；教師寄語 通過本課的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們在網(wǎng)絡(luò)交友中，能夠保持理性和謹(jǐn)慎，認(rèn)真思考自己的行為，避免受到網(wǎng)絡(luò)負(fù)面的影響，只有這樣，我們才能真正享受網(wǎng)絡(luò)交友帶來的樂趣。