《2019年春二年級數(shù)學下冊第2單元表內除法(一)第4課時練習三導學案(無答案)新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019年春二年級數(shù)學下冊第2單元表內除法(一)第4課時練習三導學案(無答案)新人教版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
（第單元 表內除法（一））
課題：練習三 課型 ：復習課 課時： 第課時
使用說明及學法指導： 教 師 復 備 欄 或
、結合問題自學課本第頁。 用紅筆勾畫出疑惑點； 獨立思考完成自主學習和合作探究任務， 學生筆 記 欄
并總結規(guī)律方法。
、針對自主學習中找出的疑惑點，課上小組討論交流，答疑解惑。
、帶 * 號的幫扶生不做。
學習目標：
1、進一步認識除法，弄清除法算式中各部分的名稱。
2、熟練掌握除法中兩種不同的分法，能正確書寫出除法算式。
學習重點：
、查漏補缺，進一步理解掌握
2、除法的意義。
3、體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。
、進一步培養(yǎng)學生的抽象、綜合能力。
學習難點：加深對除法意義的認識。會看圖寫除法算式。
教學準備：多媒體課件，小棒。
教法 : “引導發(fā)現(xiàn)法”“討論法”和“講授法”相結合。
學法：自 主 探 究 發(fā) 現(xiàn) 與 合 作 交 流 。
一、導學目標
（一）、獨立嘗試（預習）
自學課本第頁的內容。
（二）、復習并檢查（溫固）。
1、讀出下列各算式，并說出各部分的名稱。
2、分一分，填一填
根小棒，每根一份，分成了（ ）份。
根小棒，平均
3、分成份，每份（ ）根。
（ 1）分一分，寫出算式。
（ 2）比一比，你發(fā)現(xiàn)了哪些地方相同，哪些地方不同？
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（ 3）說出寫出的算式各部分的名稱。
小結：把一個數(shù)平均分，求每一份是多少，可以用除法；求分成幾份，也可以用除法。
（三）、引入課題：數(shù)學源于生活，生活中處處有數(shù)學，讓我們從身邊找一找數(shù)學，用我
們學過的知識解決一些實際問題吧！想想生活中哪些地方有數(shù)學，能否舉出例子來？（板
書課題：練習三）
、學生舉例。
、自己能用數(shù)學知識解決生活中的問題嗎？
二、自主探究、合作交流（
4、導讀探究）
、引導學生完成練習三第題：
出示算式卡片背面，請名學生來抽卡片，誰抽到哪一張就讀哪一張，讀得對的老師獎勵聰明星。
、練習三第題：
學生動手擺并填寫算式，教師巡視。
、引導學生完成練習三第題：
學生先獨立思考并解決，然后交流。
4、引導學生完練習三第、題：
先讓學生畫圈一圈進行平均分，分后再填寫算式。
5、引導學生完練習三第題：
先讓學生讀題，再讓學生動手寫算式，最后讓學生說一說除法算式表示的意思和除法算式各部分的名稱。
、引導學生完成練習三第題：
要求學生仔細觀察，獨立思考完成。
、引導學生完成練習三
5、第題：
（）、教師巡視
（）、學生交流匯報算式的意義。
、引導學生完成練習三第題：
（）、學生獨立完成，教師巡視。
（）、指名匯報是怎樣計算的？
、引導學生完成練習三第題：
（）、請學生仔細觀察圖，了解到了哪些信息？說給同桌聽一聽。
（）、要求學生獨立完成。
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（）、指名回答，教師板書算式。說說算式表示的意思。
* 、引導學生完成練習三的思考題題：
（）、同桌互相說一說自己的想法，算式的意義。
（）、全班交流匯報。
三、自主練習、達成目標 ( 監(jiān)測達標 ) 。
6、
1、寫出除法算式。
（ 1）、除以等于。
（ 2）、把個蘋果平均分成份，每份是個。
、只猴子分根香蕉，平均每只猴子分到（）根。
□□□
3、小白兔分個蘑菇：
（ 1）、平均分給只小白兔，每只分到（ ）個蘑菇。
□□□
（ 2）、平均每只小白兔分個蘑菇，可以分給（ ）小白兔。
□□□
四、拓展作業(yè)。（、先獨立答題 、組內交流 、師生交流）
．＝
＝
想： ( 四) 五二十，商是．
＝（
）
想：四 (
) 二十，商是 (
) ．
． ＝（
）
想：二 (
) 十二，商是 (
7、
) ．
＝（
）
想： (
) 六十二，商是 (
) ．
＝（
）
想：四 (
) 二十四，商是 (
)
．
＝（
）
想： (
) 六二十四，商是 (
)
．
* 、在（ ）里填上“＞”、“＜”或“”。
（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ）
五、預習新課
六、板書設計：
↗（ ）個為一份，可以分成幾份？
平均分→被除數(shù)除數(shù)商
↘平均分成（ ）份 , 每份幾個？
教學反思：
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2019年春二年級數(shù)學下冊第2單元表內除法(一)第4課時練習三導學案(無答案)新人教版
