《三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)說(shuō)課課件-1 尋訪螞蟻∣ 大象版 (共14張PPT)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)說(shuō)課課件-1 尋訪螞蟻∣ 大象版 (共14張PPT)（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、L/O/G/O尋 訪 螞 蟻 一、 說(shuō) 教 材 二、 說(shuō) 教 學(xué) 目 標(biāo)三、說(shuō)教學(xué)重、難點(diǎn) 四、 說(shuō) 教 法、 學(xué) 法 五、 說(shuō) 教 學(xué) 過(guò) 程 六、 說(shuō) 板 書 設(shè) 計(jì) 一、說(shuō)教材 尋訪螞蟻是大象版小學(xué)科學(xué)課第四單元第一課中第一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容。喜愛(ài)動(dòng)物是學(xué)生與生俱來(lái)的天性，本節(jié)課的探究活動(dòng)是從“尋訪螞蟻”開(kāi)始，用“尋訪”作為話題，不僅飽含情趣，而且賦予了課堂動(dòng)態(tài)的情境。在這樣的氛圍中，鼓勵(lì)學(xué)生調(diào)動(dòng)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，去尋訪、親近、關(guān)注周圍的小動(dòng)物，在一個(gè)個(gè)探究活動(dòng)中，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手，多層次觀察和提問(wèn)，獲得對(duì)小動(dòng)物的直接認(rèn)識(shí)，豐富學(xué)生已有的感性認(rèn)識(shí)。初步構(gòu)建起對(duì)動(dòng)物、生命世界以及整個(gè)世界的認(rèn)
2、識(shí)。 認(rèn)識(shí)螞蟻的形態(tài)特征：真正地螞蟻什么樣。 激發(fā)熱愛(ài)生命的情感和探索生命世界的興趣。知識(shí)與能力過(guò)程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀多層次地對(duì)螞蟻進(jìn)行觀察和提問(wèn)。二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)螞蟻的形態(tài)和行為特征。 重點(diǎn)難點(diǎn)多層次地對(duì)螞蟻進(jìn)行觀察、記錄。三、教學(xué)重、難點(diǎn) 情境教學(xué)法、游戲法、實(shí)驗(yàn)法、觀察法、討論法等。 觀察法、實(shí)驗(yàn)法、小組合作法、自主探究法等。教法學(xué)法四、說(shuō)教法、學(xué)法 五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程猜猜我是誰(shuí)在一個(gè)同學(xué)后背衣服上，用別針別上一張動(dòng)物圖片，注意不要讓他看到是什么動(dòng)物。由這個(gè)同學(xué)提問(wèn)動(dòng)物的特征，其他同學(xué)只許答“有”或“沒(méi)有”，“是”或“不是”，最后，這個(gè)同學(xué)猜對(duì)了，就說(shuō)：“我是”然后，換一位同學(xué)接著做
3、“猜猜我是誰(shuí)”的游戲。游戲?qū)?提出問(wèn)題14如果把螞蟻的觸角包裹起來(lái)，會(huì)怎么樣？螞蟻喜歡吃什么？螞蟻記路嗎？23兩只不同窩的螞蟻相遇后會(huì)怎么樣？ 畫螞蟻在世界各地，除了南極、北極和終年積雪不化的山峰外，在陸地上幾乎都有螞蟻存在。請(qǐng)學(xué)生根據(jù)對(duì)螞蟻的認(rèn)識(shí)，畫一只生活中常見(jiàn)的螞蟻。 討論、交流觀察螞蟻的方法拿食物引誘它，不讓它亂跑，再用放大鏡觀察。用類似放大鏡的觀察器具昆蟲觀察盒，只要把螞蟻 放在里面，便可以直接觀察把螞蟻放在水中的泡沫塑料塊上，用放大鏡觀察。用樟腦球在紙上或桌上畫個(gè)圓圈，把螞蟻放在里面，用放大鏡觀察。(由于樟腦球有毒，嚴(yán)禁入口；接觸過(guò)樟腦球后要洗手。) 觀察研究螞蟻材料超市橡皮泥、紙、尺子、小刀、牙簽、鉛筆、硬紙卡片、采集螞蟻用的透明玻璃瓶、觀察螞蟻用的水盆、觀察皿、白紙樟腦球、水果糖、螞蟻、蜂蜜、各種各樣的昆蟲頭飾。根據(jù)本組研究需要，做好分工，利用所帶材料，也可以到“材料超市”領(lǐng)取材料，選擇喜歡的方法觀察、研究螞蟻。與此同時(shí)，學(xué)生根據(jù)所觀察的螞蟻特征，修整螞蟻的畫像，并填寫觀察記錄表。 學(xué)生交流研究成果頭部 胸 部腹 部 螞蟻的身體由頭、胸、腹三部分組成，頭部長(zhǎng)著一對(duì)觸角，一對(duì)眼睛和一張嘴；胸部較細(xì)，有前胸、中胸、后胸三個(gè)胸節(jié)組成；每一胸節(jié)上長(zhǎng)著一對(duì)足，共三對(duì)足；腹部是卵形，有七、八節(jié)。 六、說(shuō)板書設(shè)計(jì)尋訪螞蟻看螞蟻畫螞蟻寫螞蟻 L/O/G/O謝謝指導(dǎo)！
三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)說(shuō)課課件-1 尋訪螞蟻∣ 大象版 (共14張PPT)
