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2016秋二年級(jí)音樂上冊(cè) 第六單元《都睡著了》教案 蘇少版

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2016秋二年級(jí)音樂上冊(cè) 第六單元《都睡著了》教案 蘇少版

都睡著了教學(xué)課題第六單元 愉快的夢(mèng)音樂游戲都睡著了教學(xué)目標(biāo)1、感受夢(mèng)幻曲優(yōu)美抒情、輕柔安寧的意境,能用自己的方式表達(dá)對(duì)大提琴音色和樂曲情緒的感受。 2、樂于參與音樂游戲,能通過聽覺區(qū)別領(lǐng)唱、齊唱,在齊唱處(即歌曲的弱起處)能準(zhǔn)確、投入地用身體動(dòng)作表演。3、能以“夢(mèng)境”為主題,運(yùn)用身邊的材料進(jìn)行簡單的即興創(chuàng)作,能當(dāng)眾表達(dá)自己的創(chuàng)作意圖。重、難點(diǎn)樂于參與音樂游戲,能通過聽覺區(qū)別領(lǐng)唱、齊唱,在齊唱處(即歌曲的弱起處)能準(zhǔn)確、投入地用身體動(dòng)作表演。教學(xué)時(shí)間 年 月 日 第( )周星期( )教學(xué)程序1、同學(xué)們進(jìn)教室,環(huán)境音樂閃爍的小星(是夢(mèng)幻音色的)。教室里拉上窗簾,光線暗一些。教師通過體態(tài)語言要求同學(xué)保持安靜,準(zhǔn)備上課)2、音樂游戲:都睡著啦。 (1)老師用輕柔的聲音說:同學(xué)們,教室里暗暗的,靜靜地,讓我們一起閉起眼睛聽一聽,當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候發(fā)生了什么? 歌曲都睡著啦音樂響起。 (2)師:你聽到了什么了? (3)師:歌中唱到了這么多可愛的形象,你最喜歡扮演誰?我們來做音樂游戲。 (放都睡著啦音樂,玩游戲) (4)可以讓學(xué)生做夢(mèng)精靈并再表演幾次。在活動(dòng)過程中,教師要強(qiáng)調(diào)聆聽音樂,啟發(fā)學(xué)生注意:做睡覺動(dòng)作的那句是齊唱,其他是領(lǐng)唱。幫助他們熟悉,感受音樂。學(xué)生有點(diǎn)熟悉后,可讓他們嘗試唱出“他們都睡著啦”,甚至只要會(huì)唱的樂句都可以唱。3、欣賞夢(mèng)幻曲 (1)師:大家累了,都要睡著了。我們知道,在睡覺的時(shí)候我們常常會(huì)做 (2)學(xué)生交流自己所扮演的角色的夢(mèng)。 (3)教師根據(jù)學(xué)生的回答,小結(jié):夢(mèng)境千姿百態(tài),可能甜美、歡樂,可能離奇、恐怖。聽全曲。感受夢(mèng)幻曲中的夢(mèng)境是怎樣的情緒。 (4)學(xué)生回答樂曲情緒和演奏樂器大提琴的音色特點(diǎn)。教師簡單介紹曲作者舒曼。 (5)給樂曲起名字。 (6)聽主題,隨音樂用手畫出旋律大體走向和舒緩、優(yōu)美的感覺。 4、主題創(chuàng)造活動(dòng)“夢(mèng)境” 分組討論、設(shè)計(jì)主題創(chuàng)造活動(dòng)“夢(mèng)境”。要求:根據(jù)前面交流過的夢(mèng)境,小組內(nèi)選擇一個(gè)適合表演的細(xì)節(jié),用繪畫、打擊樂器、小品等方式表現(xiàn)。每組時(shí)間2分鐘以內(nèi)。 學(xué)生表演,相互評(píng)價(jià)。 5、小結(jié): 2

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