《人教版六年級語文上冊《我的舞臺》課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版六年級語文上冊《我的舞臺》課件（11頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、我 的 舞 臺 我的舞臺我自己建造，要讓全世界看到我的劇本我自己寫好，相信自己是主角 吳 霜 我 國 當(dāng) 代 著 名 的 花 腔 女高 音 歌 唱 家 、 劇 作 家 、 畫 家 和 作 家 。早 年 畢 業(yè) 于 中 央 音 樂 學(xué) 院 ， 后 留 美 6年 學(xué) 習(xí) 西 樂 。 代 表 作 品 光 明 三 部 曲 別 為 你 的 相 貌 發(fā) 愁 女 人 漂 亮 父 女 驚 魂 。 著 有 別 問 我 的 父 母是 誰 吳 霜 看 人 等 作 品 以 及 電 視劇 新 鳳 霞 傳 奇 等 。新鳳霞和吳霜 檢查預(yù)習(xí)詞語解釋：溺愛嬌寵：指 過 分 嬌 慣 寵 愛 自 己 的 孩 子 。不解之緣：不
2、能 分 開 的 緣 分 ， 指 親 密 的關(guān) 系 或 深 厚 的 感 情 。身段：戲 曲 演 員 在 舞 臺 上 表 演 的 各種 舞 蹈 化 的 動 作 。竊竊私語：私 下 里 小 聲 交 談 。 速讀課文，思考問題 作 者 對 “ 舞 臺 ” 有 著 怎 樣 的感 情 ？ 請 從 文 中 找 出 相 關(guān) 的句 子 來 回 答 。 思考：為什么說“舞臺對我有著神奇的吸引力”，文中哪些事例可以表明這一點(diǎn)？1.在娘胎里，“我”就“登臺唱戲”。2.剛會走路，“我”就在小床上模仿母親“演戲”。3.后來，“我”一直跟隨母親演出。4.六歲時，“我”正式“拜師學(xué)藝”。5.幾年后，“我”在大師面前認(rèn)真演戲。
3、 細(xì)讀課文，感受“吸引力” 請 大 家 細(xì) 讀 課 文 ， 找 出 文 中 相 關(guān)的 句 段 并 加 以 簡 要 分 析 ， 從 中 感 受“ 舞 臺 ” 對 “ 我 ” 的 “ 神 奇 的 吸 引力 ” 。 這段話中對“我”的描寫充滿了童趣，一個活潑可愛、熱愛藝術(shù)的孩童的形象活生生地出現(xiàn)在我們面前，讓人忍俊不禁。 一 次 ， 小 花 貓 看 得 興 起 ， 竟 躥 上 了 床 。 我 為 趕它 下 “ 臺 ” ， 腳 下 沒 留 神 ， 一 個 倒 栽 蔥 ， 摔 下 床來 ， 直 摔 得 我 眼 冒 金 星 ， 半 天 沒 緩 過 勁 兒 來 。 每次演出，我一定要到臺上去看，即使被擠在厚
4、厚的幕布里，憋悶得滿頭是汗，也興味盎然。 臺 上 在 演 出 ， 一 個 小 女 孩 鉆 在 幕 布 里 看戲 ， 雖 滿 頭 大 汗 卻 興 味 盎 然 。 透 過 厚 厚的 幕 布 ， 我 們 看 到 了 一 個 孩 子 對 評 劇 的鐘 愛 ， 對 藝 術(shù) 的 執(zhí) 著 。 六 歲 的 小 女 孩 柔 弱 的 身 體 成 了 黑 臉 大 漢 手中 的 一 塊 生 面 團(tuán) ， 翻 過 來 、 周 過 去 、 立 起 來 、橫 過 去 ， 抻 、 拉 、 壓 、 拽 ， 為 所 欲 為 ， 奶 奶看 不 過 我 被 整 得 滿 臉 的 淚 水 和 汗 水 ， 每 次 都目 不 忍 視 地 躲 到 里 屋 。 這 里 抓 住 幾 個 動 作 ， 寫 出 了“ 我 ” 學(xué) 藝 的 艱 辛 。 從 這 里 ，我 們 能 深 刻 地 體 會 到 了 “ 我 ”這 個 被 寵 壞 的 小 公 主 的 勇 氣 和毅 力 以 及 對 藝 術(shù) 的 執(zhí) 著 追 求 。 我的啟發(fā) 在 藝 術(shù) 和 生 活 的 舞 臺 上 ， 勇氣 和 毅 力 能 讓 人 走 向 成 功 。 老 實(shí) 做 人 ， 認(rèn) 真 做 事 。 學(xué) 習(xí) 了 這 篇 課 文 ， 你 從中 獲 得 了 怎 樣 的 人 生 啟 發(fā) 呢 ？給 大 家 說 一 說 吧 ！
人教版六年級語文上冊《我的舞臺》課件
