高考數(shù)學“數(shù)列的遞推公式”專題復習

上傳人:GQ****X 文檔編號:245528015 上傳時間:2024-10-09 格式:PPTX 頁數(shù):30 大?。?73.38KB
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單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,二級,三級,四級,五級,2022/11/28 Monday,#,“數(shù)列的遞推公式”專題復習,基于思維能力提升的,01,學情分析,02,教學目標分析,03,教學過程分享,“數(shù)列的遞推公式”專題復習課例分享,RART 01,學情分析,學情分析,學情分析,RART 02,教學目標分析,教學目標分析,(,1,)增強應用等差、等比數(shù)列定義解決數(shù)列問題的意識,01,(2)能通過遞推公式合理的構(gòu)造一些常見的等差、等比數(shù)列求解問題;,教學目標分析,(3)增強運用分類討論思想解決數(shù)列問題的意識;,03,04,(4)提高綜合分析問題的思維能力,RART 03,教學過程分享,環(huán)節(jié)一,知識梳理,引入新課,(一),培養(yǎng)應用等差、等比數(shù)列定義的意識,環(huán)節(jié),二,典例,講解,落實重點,(二),培養(yǎng)分類討論的思維能力,(三),培養(yǎng)綜合解題的思維能力,(一)培養(yǎng)應用等差、等比數(shù)列定義的意識,(,二,)培養(yǎng)分類討論的思維能力,(,三,)培養(yǎng)綜合解題的思維能力,環(huán)節(jié),三,課堂小結(jié),應用遷移,等差等比是基礎(chǔ),通法通則須掌握,,形異質(zhì)同找規(guī)律,構(gòu)造待定皆化歸,,和積下標看仔細,奇偶分類要討論,。,謝謝觀看,“,THANKS,”,

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