2019秋六年級數(shù)學上冊 3.2.1 分數(shù)除以整數(shù)教案 新人教版.doc

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3.2分數(shù)除以整數(shù) 教學目標 1. 知識與技能目標 在具體情境中理解分數(shù)除以整數(shù)的含義，掌握分數(shù)除以整數(shù)的計算方法并能正確計算，能運用分數(shù)除以整數(shù)的計算方法解決簡單實際問題。 2. 過程與方法目標 在涂一涂、算一算活動中理解分數(shù)除以整數(shù)的實際含義及計算方法。 3. 情感態(tài)度與價值觀目標 在數(shù)學學習活動中獲得成功的體驗，樹立學好數(shù)學的自信心，培養(yǎng)分析能力、知識的遷移能力和語言表達能力。 二．教學重點：分數(shù)除以整數(shù)的含義和分數(shù)除以整數(shù)的計算方法。 三．教學難點：分數(shù)除以整數(shù)的計算方法 四．教學過程設計 （一） 復習舊知 1. 口算。 2. 說出下列各數(shù)的倒數(shù) 1 3. 18噸平均分成3份，每份是多少噸？ 183＝6（噸） 18＝6（噸） （二）學生自主探究，教師引導 活動一：學生自主動手操作，嘗試用折紙或者畫圖等方法算出例2問題的答案。教師巡查并給予適當?shù)闹笇?，最后請個別學生展示自己的做法，教師引導其他學生們進行評價。 活動二：教師引導學生總結分數(shù)除以整數(shù)的計算方法。 （三）歸納總結，得出結論 分數(shù)除以整數(shù)（0除外），等于分數(shù)乘這個整數(shù)的倒數(shù)。 兩 1.除法變成乘法 一 個 個 最后結果要化成 變 化 最簡分數(shù) 化 2.除數(shù)變成倒數(shù) 簡 （四）鞏固練習 3.練習（用遞等式計算）： （5） 拓展訓練（如果時間充足就講，時間不夠就作為課后練習） 如果a是一個不等于0的自然數(shù)， （1） 等于多少？ （2） 等于多少？ （3） 你能用一個具體的數(shù)檢驗上面的結果嗎？ （六）布置作業(yè) 教材第34頁第3,4題 (七）板書設計 分數(shù)除以整數(shù) 兩 1.除法變成乘法 一 個 個 最后結果要化成 變 化 最簡分數(shù) 化 2.除數(shù)變成倒數(shù) 簡