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2023年高考語文復(fù)習(xí)專題古代詩歌比較鑒賞題

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2023年高考語文復(fù)習(xí)專題古代詩歌比較鑒賞題

單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,二級,三級,四級,五級,2022/9/3 Saturday,#,古代詩歌比較鑒賞題,第一課時,目標(biāo),1.,了解高考詩歌比較鑒賞題的題型及設(shè)題角度。,2.,學(xué)習(xí)答題思路,掌握比較鑒賞的方法。,3.,學(xué)會規(guī)范答題。,2022,年,高考真題回放,閱讀下面這首唐詩,完成下面小題。,白下驛餞唐少府,王勃,下驛窮交日,昌亭旅食年。,相知何用早?懷抱即依然。,浦樓低晚照,鄉(xiāng)路隔風(fēng)煙。,去去如何道?長安在日邊。,本詩與送杜少府之任蜀州都是王勃的送別之作,但詩人排遣離愁的方法有所不同。請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。,比較鑒賞表達(dá)技巧(抒情方式),參考答案:,送詩中,王勃,直抒胸臆,,以,“,海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。無為在歧路,兒女共沾巾,”,來寬慰朋友,排遣離愁,樂觀豁達(dá),一洗送別詩中的悲苦纏綿之態(tài)。(,3,分),白詩中,,“,去去如何道?長安在日邊,”,運用,“,日近長安遠(yuǎn),”,的典故,,以激勵朋友去長安施展才華抱負(fù)、建功立業(yè)來排遣離愁。,(3,分),2022,年,高考真題回放,閱讀下面兩首唐詩,然后回答問題。(,8,分),畫眉鳥,歐陽修,百囀千聲隨意移,山花紅紫樹高低。,始知鎖向金籠聽,不及林間自在啼,畫眉禽,文同,近日閑窗生好風(fēng),。一聲初聽下高籠。,宮廷事簡人皆散,如在千巖萬壑中。,這,兩首詩中,畫眉鳥所起的作用并不相同,請簡要分析(,6,分),比較鑒賞形象(作用),參考答案:,歐詩中作者以畫眉鳥自比,以林中畫眉鳥與籠中畫眉鳥暗合作者生活的兩種狀態(tài),托物言志,富含理趣;(2 分)畫眉鳥是作者官場失意、向往自由的情感化身,更是對生命自由的思索。(1 分),文詩借物抒情,畫眉鳥只是其詠物寄情的一個元素,并無自比之意;(2 分)作者借畫眉鳥的啼叫襯托了公事之余舒暢閑適的心情。(1 分),2019,年,高考真題回放,閱讀下面這首唐詩,然后回答問題。,岡頭花草齊,燕子?xùn)|西飛。田塍望如線,白水光參差。,農(nóng)婦白纻?cè)?,農(nóng)夫綠蓑衣。齊唱郢中歌,嚶嚀如竹枝。,與酬樂天揚州初逢席上見贈相比,這幾句詩的語言風(fēng)格有什么不同?,比較鑒賞詩歌語言風(fēng)格,參考答案:,酬樂天揚州初逢席上見贈對仗工穩(wěn),用典精當(dāng),語言雅麗平整;,插田歌節(jié)選的幾句詩則采用民歌俚曲來描寫田野風(fēng)光和勞動場景,語言通俗淺顯,清新流暢。,閱讀下面這首宋詩,然后回答問題。,內(nèi)宴奉詔作,曹翰,三十年前學(xué)六韜,,英名常得預(yù)時髦,。,曾因國難披金甲,不為家貧賣寶刀。,臂健尚嫌弓力軟,眼明猶識陣云,高。,庭前昨夜秋風(fēng)起,羞睹盤花舊戰(zhàn)袍。,注:曹翰(,923-992),宋初名將。六韜:古代兵書。,石髦:指當(dāng)代俊杰。陣云:戰(zhàn)爭中的云氣,這里有戰(zhàn)陣之意。,1.詩歌頸聯(lián)又作“,臂弱尚嫌弓力軟,眼昏猶識陣云高”你認(rèn)為哪一種比較好,為什么?請簡要賞析。,2.,這首詩與辛棄疾的破陣子(醉里挑燈看劍)題材相似,但情感基調(diào)卻有所不同,請指出二者的不同之處。,比較鑒賞詩歌語言(煉字)、情感基調(diào),評,1,、,詩的頸聯(lián)又作“臂弱尚嫌弓力軟,眼昏猶識陣云高”,你認(rèn)為哪一種比較好?為什么?請簡要分析。,【答案】觀點一:作“弱”“昏”好?!氨廴酢薄把刍琛北砻髯髡叱姓J(rèn)自己年老體衰的客觀事實,但強(qiáng)調(diào)即便如此,也還是能夠去沖鋒陷陣;更強(qiáng)烈地表現(xiàn)出作者只要一息尚存,就不忘殺敵報國的剛毅精神。,觀點二:作“健”“明”好。“臂健”“眼明”表明作者認(rèn)為雖然歲月流逝,但身體依然強(qiáng)健,當(dāng)然還可以沖鋒陷陣,為國驅(qū)馳;表現(xiàn)出作者心存隨時準(zhǔn)備殺敵報國的堅定信念,而忘記自己老之將至。,2.,這首詩與辛棄疾的破陣子(醉里挑燈看劍)題材相似,但情感基調(diào)卻有所不同,請指出二者的不同之處。,【答案】,曹詩寫自己雖已年老,但報國之心猶存,重在表達(dá)“老驥伏櫪,志在千里”的豪情;,辛詞通過追懷金戈鐵馬的往事,表達(dá)英雄白首、功業(yè)未成的悲慨。,閱讀下面兩首詩,然后回答問題。,含山店夢覺作,唐 韋莊,曾為流離慣別家,等閑揮袂客天涯。燈前一覺江南夢,惆悵起來山月斜。,宿漁家,宋郭震,幾代生涯傍海涯,兩三間屋蓋蘆花。燈前笑說歸來夜,明月隨船送到家。,注 韋莊(約836-910):字端己,長安杜陵人(今陜西西安東南)人。曾流離吳越等地。郭震:字希聲,成都人。生卒年生平不詳。,1,、兩首詩都寫到“燈前”,這兩處“燈前”各自表達(dá)了詩人什么樣的感情?(6分),比較鑒賞詩歌思想感情,【,解析,】,本題考查鑒賞和評價詩歌思想內(nèi)容的能力。題干要求我們對比鑒賞兩首詩在相同之處的不同情感。兩首詩都有“燈前”,從韋莊詩中出現(xiàn)的“流離”“客天涯”“江南夢”“惆悵”“山月斜”這些詞傳達(dá)出的信息可看出,韋莊的情感是惆悵的、孤獨的。從郭震詩中出現(xiàn)的“蘆花”“笑說”“明月隨船送到家”這些詞句傳達(dá)出的信息可讀出,郭震的情感是喜悅的、樂觀的。,【,答案,】,韋詩中,“,燈前”表現(xiàn)了詩人旅途漂泊中的凄清、失神、悵惘之情,;,郭詩中,“,燈前”表現(xiàn)了詩人住宿在漁家所感到的溫暖、愉悅之情。,教材回歸,1,、請將李白夢游天姥吟留別與李賀夢天進(jìn)行比較,分析兩詩在,主題和意境,上的差異。,2,、請將杜甫登岳陽樓與李白與夏十二登岳陽樓進(jìn)行比較,他們同是寫登岳陽樓之感,但在,詩境和風(fēng)格,方面有什么不同。,3,、李煜的虞美人和他同時所作另一首浪淘沙各抒發(fā)了怎樣的個人,情感,?分別說出了哪些人生共通的體驗?,4,、李清照的醉花陰和聲聲慢一首作于早年,一首作于晚年,同是寫愁思,其中蘊含的,情感,和營造的,意境,是否相同,請加以分析。,設(shè)置題目的角度,1,、同一詩歌不同版本用語的比較,2,、不同詩歌相同用詞的比較鑒賞,3,、不同詩歌選取的同一意象的寓意比較,4,、詩與畫的意境比較,5,、不同詩人描寫同一情境所表達(dá)的思想感情比較,6,、不同詩歌描寫同一對象的表現(xiàn)手法比較,7,、不同詩人對同一歷史事件的觀點比較,詩歌內(nèi)容、情感基調(diào)、思想感情比較,4.,表達(dá)技巧比較(修辭手法、表現(xiàn)手法、表達(dá)方式、篇章結(jié)構(gòu)),3.,詩歌語言比較(煉字、煉句、語言風(fēng)格),2.,詩歌形象比較(意象、意境、人物、事物、景物形象),1.,萬變是四題,-,命題考點,目標(biāo),1.,掌握形象、語言比較鑒賞的方法,學(xué)會規(guī)范答題。,比較角度一形象比較鑒賞,詩中的形象,不僅包含人物形象,還包括景象、物象和事件。,形象比較有兩個層面:一是,形象內(nèi)涵、特點,的異同比較,二是,形象作用,的異同比較。,形象比較注意事項,1,形象內(nèi)涵、特點異同比較集中在兩個方面:一個是,意象,(,主要,指景象和物象,),內(nèi)涵的比較,,一個是,人物形象特點的分析比較,。對于前者,先要看在,意象選取上有何不同,,再看,意象在自身特點與表情達(dá)意兩方面的異同,或者表層義與深層義有何異同,。對于后者,要注意從外在形象與內(nèi)在性格品質(zhì)兩方面比較,兼及人物身份的比較。,2,形象異同題大都是,“,求異,”,比較,這是做題時可以利用的地方。,3,形象作用異同的比較主要在寫景、狀物、造境、抒情、結(jié)構(gòu)方面展開,。,1,閱讀下面這首唐詩,完成,(1),(2),題。,始聞秋風(fēng),劉禹錫,昔看黃菊與君別,今聽玄蟬我卻回。,五夜颼飗,枕前覺,一年顏狀鏡中來。,馬思邊草拳毛,動,雕眄,青云睡眼開。,天地肅清堪四望,為君扶病上高臺。,注,本詩寫于詩人晚年時期。,颼,飗,(su li),:象聲詞,形容風(fēng)雨聲。,拳毛:蜷毛,馬毛拳曲貌。,眄:斜視。,(2),同為感秋之作,此詩與杜甫登高中的詩人形象有何異同?請結(jié)合詩句分析。,參考答案,:,相同點:,都塑造了一位年老多病的詩人形象。此詩中的,“,顏狀,”,體現(xiàn)了詩人的年老,,“,扶病,”,體現(xiàn)了詩人的體弱多病。登高中的,“,繁霜鬢,”“,百年多病,”,體現(xiàn)了詩人的年老多病。,不同點:,此詩塑造了一個老而彌堅、倔強(qiáng)進(jìn)取的詩人形象。詩人雖已年老多病,但依然有戰(zhàn)馬從征、飛雕擊空的壯志。登高塑造了詩人長年漂泊、孤愁潦倒、憂國傷時的形象。,“,常作客,”,體現(xiàn)了詩人正漂泊他鄉(xiāng),,“,獨登臺,”“,潦倒,”,體現(xiàn)了詩人的孤愁潦倒,,“,艱難苦恨繁霜鬢,”,既指詩人的處境艱難,又指時世艱難,同時寫出了詩人已經(jīng)兩鬢斑白、青春不再的窘態(tài)。,2,閱讀下面兩首宋詞,完成后面的題目。,減字木蘭花,秦觀,天涯舊恨,獨自凄涼人不問。欲見回腸,斷盡金爐小篆香。黛蛾,長斂,任是春風(fēng)吹不展。困倚危樓,過盡飛鴻字字愁。,減字木蘭花,競渡,黃裳,紅旗高舉,飛出深深楊柳渚。鼓擊春雷,直破煙波遠(yuǎn)遠(yuǎn)回。歡聲震地,驚退萬人爭戰(zhàn)氣。金碧樓西,銜得錦標(biāo)第一歸。,注,黛蛾:黛畫的蛾眉,指美眉。,黃裳,(10441130),,字勉仲,延平,(,今福建南平,),人。神宗元豐五年,(1082),進(jìn)士第一。,結(jié)合全詞,簡要分析兩首詞營造的意境有什么不同。,篇目,主要意象,意境,情感,減字木蘭花,金爐、篆香、黛蛾、危樓、飛鴻等,冷落凄清,孤寂苦悶、,減字木蘭花,競渡,高舉的紅旗、如雷的鼓聲、歡聲震地、龍舟破浪飛出、銜標(biāo)而歸的壯闊場景等,緊張激烈,積極向上,豪邁樂觀,辨異,【,抓景析情,】,結(jié)合全詞,簡要分析兩首詞營造的意境有什么不同。,參考答案:,秦觀詞用,“,回腸,”“,金爐,”“,篆香,”“,黛蛾,”“,危樓,”“,飛鴻,”,等意象,營造出冷落凄清的意境,表達(dá)出女主人公獨處懷人的孤寂苦悶情緒。,黃裳詞描寫紅旗高舉、鼓聲如雷、歡聲震地、龍舟破浪飛出、銜標(biāo)而歸的壯闊場景,營造出緊張熱烈的氛圍,表達(dá)出積極豪邁的情懷。,比較角度二語言比較鑒賞,語言比較鑒賞題主要分,“,字詞句,”,比較題和,“,語言風(fēng)格,”,比較題兩類,這兩類比較的方式既有相同點也有不同點。,學(xué),3,閱讀下面兩首唐詩,完成,(1),(2),題。,從,軍,行,李白,百戰(zhàn)沙場碎鐵衣,城南已合數(shù)重圍。,突營射殺呼延將,獨領(lǐng)殘兵千騎歸。,江雪,柳宗元,千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。,孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。,(1),下列對這兩首詩的理解和賞析,不正確的一項是,(,),A,李詩,“,百戰(zhàn)沙場碎鐵衣,”,,用平直敘起的筆法寫出了征戰(zhàn)環(huán)境之,“,苦,”,。,“,百戰(zhàn),”,,意謂戰(zhàn)事頻繁。,“,碎鐵衣,”,,形容所經(jīng)歷的戰(zhàn)斗之嚴(yán)酷。,B,李詩中表現(xiàn)的是一位勇武過人的英雄,而所寫的戰(zhàn)爭從全局上看,是打了一場勝仗。,“,突營射殺,”“,千騎歸,”,,描繪出老將軍的英雄豪氣。,C,柳詩用,“,千山,”“,萬徑,”,給下面兩句的,“,孤舟,”,和,“,獨釣,”,的畫面作襯托。沒有,“,千,”“,萬,”,兩字,下面的,“,孤,”“,獨,”,兩字也就平淡無奇,沒有了感染力。,D,柳詩,“,寒江雪,”,三字是,“,畫龍點睛,”,之筆,把全詩前后兩部分有機(jī)地聯(lián)系起來,不但形成了凝練概括的圖景,也塑造了漁翁完整突出的形象。,解析:,B,項,,“,打了一場勝仗,”,錯。所寫的戰(zhàn)爭從全局上看,是一場敗仗。但雖敗卻并不令人喪氣,而是敗中可見將領(lǐng)的出眾、豪氣。,答案:,B,(2),這兩首詩最后一句中的,“,獨,”,字都很有表現(xiàn)力,但內(nèi)涵不同,試作分析。,解析:,李白從軍行中,,“,獨領(lǐng)殘兵千騎歸,”,的意思是將軍獨自率領(lǐng)殘兵殺開重圍千騎而歸。,“,獨,”,是,“,獨自,”,的意思。詩中表現(xiàn)的是一位勇武過人的英雄,而所寫的戰(zhàn)爭從全局上看,是一場敗仗。但雖敗卻并不令人喪氣,而是敗中可見將領(lǐng)的出眾、豪氣。,“,獨,”,字幾乎有千斤之力,壓倒了敵方的千軍萬馬,給人以頂天立地之感。僅憑一個,“,獨,”,字,就表現(xiàn)出對這位老將軍的英雄氣概,竭盡了贊頌之能事。柳宗元江雪,“,獨釣寒江雪,”,中,,“,獨,”,字是說在空靈雪飄萬物皆隱的世界,突出了蓑笠翁寒江獨自垂釣的形象。詩人以蓑笠翁形象自喻,,“,獨,”,字曲折地表達(dá)出詩人在政治改革失敗后,在長期流放過程中雖然獨自一人,處境孤獨,但其依舊保持特立獨行、不甘屈服的精神。,(2),這兩首詩最后一句中的,“,獨,”,字都很有表現(xiàn)力,但內(nèi)涵不同,試作分析。,參考答案:,李詩:,“,獨,”,字是說此將領(lǐng)獨自一人率領(lǐng)殘部突破重圍、奪路而歸。一個,“,獨,”,字凸顯了此將領(lǐng)的出眾,似有千鈞之力,壓倒了敵人的千軍萬馬,給人以頂天立地之感。對這位老將軍的英雄氣概,竭盡了贊頌之能事

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