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1、Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,0,單擊此處編輯母版標題樣式,揭秘傳銷 遠離傳銷,大學生應(yīng)該怎么做,第一頁,共二十六頁。,目 錄,一、識別傳銷,二、傳銷騙術(shù),三、大學生與傳銷,四、傳銷之危害,五、防范與救助,第二頁,共二十六頁。,一、識別傳銷,傳銷是指組織者或者經(jīng)營者發(fā)展人員,通過被發(fā)展人員以其直接或間接發(fā)展的人員數(shù)
2、量或者銷售業(yè)績?yōu)橐罁?jù)計算和給付報酬,或者要求被發(fā)展人員以交納一定費用為條件取得加入資格等方式牟取非法利益,擾亂經(jīng)濟秩序,影響社會穩(wěn)定的行為。,傳銷是一個,“,一將功成萬骨枯,”,的殘酷詐騙,靠無數(shù)的,“,下線,”,養(yǎng)肥了,“,金字塔,”,頂上的傳銷商們。傳銷頭目賺的都是下線的會費。,第三頁,共二十六頁。,一、識別傳銷,本質(zhì):靠發(fā)展下線拉人頭騙錢,目的:把你的錢騙到手,把你培養(yǎng)成替他騙錢的工具,手段:騙術(shù)套上光環(huán)的“洗腦術(shù)”,是“餡餅”還是“陷阱”?,第四頁,共二十六頁。,一、識別傳銷,本質(zhì)的區(qū)別,1,、是否,企業(yè)營運,5,、是否,退貨保障,2,、是否,有入門費,3,、是否,設(shè)立店鋪,4,、是否
3、,按勞分配,傳銷與直銷的區(qū)別,第五頁,共二十六頁。,二、傳銷騙術(shù),電話邀約,1,實施軟禁,2,持續(xù)聽課,3,繳納費用,4,傳銷流程,4,大步驟,第六頁,共二十六頁。,二、傳銷騙術(shù),1,精心物色,傳銷對象,2,煽情授課,調(diào)動欲望,3,營溫情氣氛培心理依賴,4,善用“科學圖表”,展示高回報率,5,及時“答疑解惑”,強化洗腦效果,6,表面公平,迷惑人心,傳銷“洗腦術(shù)”,所謂“洗腦”,就是傳銷組織以種種手段,鼓吹通過傳銷迅速富裕的歪理,迷惑你的判斷能力,改變你的思維方式、道德觀念、行為方式,調(diào)動你的情感與情緒,激發(fā)你內(nèi)心的欲望,使人對傳銷由懷疑到深信不疑,不僅認同其價值觀,而且對其產(chǎn)生經(jīng)濟依賴、心理依
4、賴、情感依賴、直至深陷其中而不能自拔。,第七頁,共二十六頁。,二、傳銷騙術(shù),“洗腦”相關(guān)圖片,第八頁,共二十六頁。,二、傳銷騙術(shù)之網(wǎng)絡(luò)傳銷,1,、靠發(fā)展下線會員增加廣告點擊率來給予傭金回報,2,、多層次信息網(wǎng)絡(luò)營銷(,mlm,)模式,第九頁,共二十六頁。,二、傳銷騙術(shù),(,1,)付費廣告,打著“點廣告,有錢賺”的旗號,通過變相收取入門費、分級復(fù)式計酬等手段,層層發(fā)展傳銷下線。,(,2,)網(wǎng)頁游戲,網(wǎng)頁游戲,會員只需在游戲中充值,就可以通過游戲賺取“金幣”,“金幣”能兌換現(xiàn)金,推薦其他用戶注冊充值即可獲返現(xiàn)金。,第十頁,共二十六頁。,二、傳銷騙術(shù),(,3,)網(wǎng)絡(luò)購物,打著網(wǎng)上“超市”的幌子,以此
5、來拉人頭入會,發(fā)展下線。,(4)金錢游戲,借助網(wǎng)絡(luò)在線激活功能,披著“金錢游戲”、“饋贈互助”的外衣,屬于新興的“拉人頭”式非法網(wǎng)絡(luò)傳銷。,第十一頁,共二十六頁。,三、大學生與傳銷,在成千上萬的傳銷隊伍中,其實有不少是大學畢業(yè)生,甚至出現(xiàn)了在校大學生的身影。按理說,他們文化程度高,應(yīng)該不容易被騙,但情況恰恰相反,高學歷者也會“走火入魔”么?,第十二頁,共二十六頁。,三、大學生與傳銷,一個去年,7,月大學剛畢業(yè)的女生,考上了江蘇省蘇州市市直部門的公務(wù)員。然而,工作了幾個月之后就從單位失蹤了。家屬動用一切力量尋找,最后驚訝地發(fā)現(xiàn),她是被大學同學騙到了廣西來賓市從事傳銷。和她一起被騙的,還有另外,3
6、,名親戚,其中一名也是大學畢業(yè)不久的同齡女孩。,接到報案后,民警連夜來到來賓市郊一個村莊的出租房里,把她和另一名同齡女孩解救了出來。但在回家的途中,這兩名女孩居然又跑了。這讓人不得不感嘆:傳銷能讓身經(jīng)受過大學教育人那么走火入魔,真是太可怕了。,第十三頁,共二十六頁。,三、大學生與傳銷,傳銷就在我們周邊,有防范意識,第十四頁,共二十六頁。,三、大學生與傳銷,“發(fā)財就是成功”的觀念扭曲了大學生的價值觀和就業(yè)觀;,對社會的不適應(yīng)癥導(dǎo)致大學生癡迷傳銷;,大學生法制觀念的缺失。,大學生身陷,傳銷原因分析,1,2,3,第十五頁,共二十六頁。,四、傳銷之危害,傳銷最大的危害不是行動上的,而是思想上的。,無法
7、滿足的成功欲求,妻離子散,家破人亡,引入價值誤區(qū),扭曲價值觀念,精神控制,第十六頁,共二十六頁。,(一)經(jīng)濟層面危害,四、傳銷之危害,在經(jīng)濟學層面上,傳銷以欺騙為直接手段,出售人與人之間的信任資源。參與者一旦發(fā)現(xiàn)自己被騙,解脫的方式就是發(fā)展下線,騙別人。一個龐大的騙子網(wǎng)絡(luò)建立起來。假如傳銷無限制發(fā)展下去,社會上人與人的信任資源將無限流失,終究會動搖市場經(jīng)濟賴以發(fā)展的基礎(chǔ)。,第十七頁,共二十六頁。,四、傳銷的危害,(二)社會意義上危害,在社會學意義上,瓦解社會基本單元,家庭,動搖社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)。傳銷活動參與者多有相同的經(jīng)歷,就是被親戚朋友以介紹工作為名,騙到外省市。參與人員中,多是弱勢群體。最后
8、結(jié)果往往許多人妻離子散,家破人亡,有的因“洗腦”過分投入,精神接近崩潰邊緣。,第十八頁,共二十六頁。,四、傳銷的危害,(三)心理層面危害,心理學意義上,突破了道德和法制結(jié)束,危害人的思想信念基礎(chǔ)。傳銷的“洗腦”,讓人不以欺騙為辱,反以為榮。傳銷培訓(xùn)出了不受道德約束的成員,即便組織被取締,不再從事傳銷,己經(jīng)沒有正常人做不道德事時的內(nèi)疚感,變得極端自私,惟利是圖。這樣的社會成員如果達到一定規(guī)模,社會控制體系將面臨崩潰的危險。,傳銷不僅通過精神和思想控制人,還通過控制經(jīng)濟環(huán)境來控制人的行為。從這點來說,傳銷的危害實在要引起高度重視。,第十九頁,共二十六頁。,四、傳銷之危害,第二十頁,共二十六頁。,四
9、、傳銷之危害,第二十一頁,共二十六頁。,五、防范與救助,1,、不要相信天上掉餡餅,“讓你在消費的同時賺錢”是鬼話,2,、不見兔子不撒鷹,,你憑什么給他錢,一定想清楚,大學生如何預(yù)防傳銷?,3,、商業(yè)界有一規(guī)矩,一切關(guān)系的建立都要簽訂合同,4,、不要感情用事,,“朋友不言商”這句話有一定的道理,第二十二頁,共二十六頁。,五、防范與救助,大學生誤入傳銷陷阱時,應(yīng)該怎么辦?,1,、如果被騙到外地,到達當?shù)睾笈笥呀^口不談工作、生意,而是帶你游山玩水、熟悉環(huán)境,所謂放松;要看你的身份證、借打你的手機時,你察覺到情況不對,就一定要機智、冷靜應(yīng)對,在確保自身安全的情況下設(shè)法逃,2,、一旦陷入圈套,要保持理智
10、,自己保管身份證和錢財,并與傳銷分子斗智斗勇。,3,、要記住傳銷組織的活動規(guī)律和傳銷窩點的具體位置,想方設(shè)法與家人取得聯(lián)系。,4,、利用外出上課、上街購物、吃飯等機會逃離魔窟,向社區(qū)的門衛(wèi)、保安、村干部和周圍群眾求救,或撥打,110,或,12315,,向公安、工商機關(guān)舉報、求救,,5,、千萬不要做出跳樓、自殘等傻事。,第二十三頁,共二十六頁。,大學生對未來都充滿憧憬,希望以后建功立業(yè)、實現(xiàn)自己的人生價值。但日益發(fā)展的社會經(jīng)濟導(dǎo)致一些大學生在選擇兼職或工作時以金錢多少為唯一導(dǎo)向,總是夢想走發(fā)財致富的捷徑。,我們要知道,世界上沒有免費的午餐,一分耕耘一分收獲,想要通過非正常甚至非法的渠道攫取錢財?shù)?/p>
11、人其結(jié)果必定為自掘墳?zāi)埂?大學生重要的是學業(yè),要扎扎實實地學好知識,踏踏實實做人。只有一步一個腳印走好現(xiàn)在的路,才可能有更美好的未來,實現(xiàn)自己的人生價值。,1,3,2,好好學習才是,王道,!,總 結(jié),第二十四頁,共二十六頁。,謝謝!,第二十五頁,共二十六頁。,內(nèi)容總結(jié),揭秘傳銷 遠離傳銷。二、傳銷騙術(shù)之網(wǎng)絡(luò)傳銷。一個去年7月大學剛畢業(yè)的女生,考上了江蘇省蘇州市市直部門的公務(wù)員。然而,工作了幾個月之后就從單位失蹤了。家屬動用一切力量尋找,最后驚訝地發(fā)現(xiàn),她是被大學同學騙到了廣西來賓市從事傳銷。接到報案后,民警連夜來到來賓市郊一個村莊的出租房里,把她和另一名同齡女孩解救了出來。這讓人不得不感嘆:傳銷能讓身經(jīng)受過大學教育人那么走火入魔,真是太可怕了。謝謝,第二十六頁,共二十六頁。,