關(guān)于社區(qū)體育設(shè)施的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告調(diào)研報(bào)告

《關(guān)于社區(qū)體育設(shè)施的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告調(diào)研報(bào)告》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《關(guān)于社區(qū)體育設(shè)施的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告調(diào)研報(bào)告（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 關(guān)于社區(qū)體育設(shè)施的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告 - 調(diào)研報(bào)告 我想，這不僅鍛煉了我的社會(huì)交際能力，還鍛煉了我的口才。 想到今天是最后一天，想到這幾天的收獲，想到這段時(shí)間叔叔阿姨和姐姐對(duì)我的照顧，我很感激亦很感動(dòng)。 這一天，我與他們告別，結(jié)束了我這四天的社區(qū)服務(wù)生涯。 感想： 寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂， 走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。雖然只是短短的4天，但我卻感觸良多。是慶幸？還是依戀？回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿著希望，苦澀

2、中流露出甘甜。 在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事，得到了一個(gè)比較滿意的答案。原本以為自己學(xué)會(huì)課本上的知識(shí)就夠用了，可到了實(shí)習(xí)的時(shí)候才知道原來(lái)自己要學(xué)的東西還有很多，而這些是我們無(wú)法從課本上得到的，必須從實(shí)踐中得到，從社會(huì)中取得。以后自己要走的路還很長(zhǎng)，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進(jìn)中成長(zhǎng)起來(lái)的，雖然會(huì)有很多坎坷，但總是會(huì)有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來(lái)。一定要相信自己，因?yàn)槲铱偸菍?duì)自己說(shuō)勇敢點(diǎn)，挫折？怕什么，風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹的。第三篇：社會(huì)體育調(diào)查報(bào)告社會(huì)體育專業(yè)大學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查問(wèn)卷 親愛(ài)的同學(xué)們： 您好，我是xx師范學(xué)院體育

3、學(xué)院社會(huì)體育專業(yè)的學(xué)生，為了解xx師范學(xué)院體育學(xué)院社會(huì)體育專業(yè)大學(xué)生就業(yè)意向。我進(jìn)行了一次對(duì)體育學(xué)院社會(huì)體育專業(yè)學(xué)生就業(yè)意向調(diào)查。希望占用您一點(diǎn)時(shí)間，您所提供的信息對(duì)我們這次調(diào)查的結(jié)果相當(dāng)重要。謝謝！、 填寫(xiě)說(shuō)明： ?問(wèn)卷答案沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分,只需根據(jù)自己的實(shí)際情況填寫(xiě)即可。 ?問(wèn)卷的所有內(nèi)容需您個(gè)人獨(dú)立填寫(xiě),請(qǐng)不要與他人商量。 此部分為您的基本情況調(diào)查，可能涉及到您個(gè)人隱私 ，我們保證對(duì)你的回答和身份保密。請(qǐng)您放心！ （1）、您的性別（ ） a、男b、女 （2）、您來(lái)自于（ ） a、大城市b、小城市c、農(nóng)村 （3）、您目前就讀的專業(yè) ______________。

4、 （4）、您所獲得的學(xué)歷是（ ） a、本科b、?？芻、研究生 此部分為調(diào)查的主題部分，以下問(wèn)題僅選一項(xiàng)，謝謝合作！ （5）、您從什么時(shí)候開(kāi)始關(guān)注就業(yè)機(jī)會(huì)（） a、大一b、大二c、大三d、大四 （6）、您對(duì)畢業(yè)后的就業(yè)取向是（） a、事業(yè)單位b、學(xué)校c、俱樂(lè)部d、私企 （7）、體育這個(gè)專業(yè)是否是你的興趣所在（） a、是b、不是 （8）、您對(duì)您學(xué)的專業(yè)就業(yè)前景如何（） a、并不理想，有望深造其他專業(yè)b、很好，機(jī)會(huì)很多，重在把握 c、說(shuō)不清楚，沒(méi)有明確的分析和規(guī)劃 （9）、您首選的就業(yè)地區(qū)是（） a、東北b、南方一線城市c、西部偏遠(yuǎn)地區(qū)d、家鄉(xiāng) （10）、

5、您對(duì)您的第一份工作的薪資期望是多少（） a、1000以上 b、1000-1500c、1500-2500d、2500以上 1 （1）、您認(rèn)為影響你擇業(yè)的因素有哪些（） a、工資收入 b、專業(yè)對(duì)口c、自身興趣d、工作地區(qū)e、個(gè)人發(fā)展空間f、家庭原因g、 公司發(fā)展前景h、其他 1 （2）、您會(huì)考慮自助創(chuàng)業(yè)嗎（） a、工作難找，會(huì)考慮自助創(chuàng)業(yè)b、不會(huì)，應(yīng)屆生沒(méi)有經(jīng)驗(yàn) c、沒(méi)有考慮過(guò)，找個(gè)安定工作d、工作一段時(shí)間后，再自助創(chuàng)業(yè) 1 （3）、如果你自助創(chuàng)業(yè)了你會(huì)首選（） a、食品、飲料等小店b、餐飲行業(yè)c、特許加盟店d、其他 1 （4）、您認(rèn)為當(dāng)前就業(yè)困難的最主要原因是（） a

6、、缺乏實(shí)際技巧與精煉b、就業(yè)期望太高c、就業(yè)人數(shù)太多d、專業(yè)不對(duì)口 e、沒(méi)有找到適合自己的崗位f、其他 1 （5）、您主要選擇那些求職渠道() a、人才招聘市場(chǎng)b、校園招聘會(huì)c、父母親戚朋友介紹d、毛遂自薦 1 （6）、對(duì)于就業(yè)意向，您最希望獲取哪方面的信息（） a、應(yīng)聘技巧b、用人單位的信息c、專業(yè)出路d、其他 1 （7）、您是否愿意去偏遠(yuǎn)地區(qū)支教（） a、愿意b、不愿意，條件太艱苦了 1（8）、以下能力中，您認(rèn)為你的強(qiáng)項(xiàng)是（）（多項(xiàng)選擇） a、社會(huì)實(shí)踐能力b、表達(dá)能力c、團(tuán)隊(duì)合作能力d、創(chuàng)新能力 e、管理能力f、自學(xué)能力g、適應(yīng)能力 20、對(duì)你就業(yè)意向影響最大的

7、人（） a、父母或者其他親人b、學(xué)校老師c、 其他成功人士d、其他 2 （1）、您認(rèn)為在擇業(yè)中就業(yè)影響最大的因素（）（多項(xiàng)選擇） a、專業(yè)知識(shí)b、實(shí)踐和工作經(jīng)驗(yàn)c、社會(huì)關(guān)系d、外表及形象 e、學(xué)校知名度f(wàn)、學(xué)科優(yōu)勢(shì)g、外語(yǔ)能力 2 （2）、您在擇業(yè)中優(yōu)先考慮的因素是（）（多項(xiàng)選擇） a、社會(huì)地位b、發(fā)展機(jī)會(huì)c、薪酬待遇d、工作地點(diǎn) e、專業(yè)對(duì)口f、個(gè)人興趣 2 （3）、您對(duì)自己的就業(yè)前景持何種態(tài)度（） a、樂(lè)觀b、一般c、迷茫d、不知道 2 （4）、作為即將畢業(yè)的大學(xué)生，您目前最大的壓力是（） a、就業(yè)b、經(jīng)濟(jì)c、學(xué)業(yè)d、情感 30、您首選的就業(yè)方向是（） a

8、、學(xué)校b、事業(yè)單位c、國(guó)企d、私企 3 （1）、您首選的職業(yè)意向是（） a、老師b、公務(wù)員c、健身教練d、 銷售 3 （2）、如何看待專業(yè)是否對(duì)口問(wèn)題（） a、專業(yè)不對(duì)口則不予考慮b、先找份工作以后待機(jī)向?qū)I(yè)方面發(fā)展 c、不在乎專業(yè)是否對(duì)口，有機(jī)會(huì)就發(fā)展c、不對(duì)口要具體分析 3 （3）、你傾向于如何在應(yīng)聘過(guò)程中突出自己（）（最多可選三項(xiàng)） a、制作精美、詳盡的自薦材料b、通過(guò)直接溝通讓招聘者記住自己 c、面試時(shí)在著裝、形象、禮儀上下功夫d、請(qǐng)有信譽(yù)威望的人推薦自己 e 、事先充分了解單位，表示自己有充分的興趣和準(zhǔn)備 f、突出自己的特長(zhǎng)，表示自己完全能勝任招聘崗位的要求

9、 g、突出自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，表現(xiàn)自己將是可塑性強(qiáng)后勁足的后備人才 h、突出自己的性格特色，表示自己能夠和單位的主管及同事愉快合作相處 i、其他 3 （4）、你認(rèn)為解決當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難最直接有效的方法是 （）（多項(xiàng)選擇） a、提高技能b、調(diào)整擇業(yè)期望值c、提高職業(yè)素質(zhì)職業(yè)培訓(xùn) d、發(fā)展經(jīng)濟(jì)，廣開(kāi)就業(yè)渠道e、提高自身求職技巧f、豐富自身的實(shí)踐經(jīng)歷 3 （5）、你對(duì)以下促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)的政策哪些比較了解（）（多項(xiàng)選擇） a、應(yīng)征入伍服義務(wù)兵役b、鼓勵(lì)畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層和中西部地區(qū)就業(yè) c、科研 項(xiàng)目吸納畢業(yè)生d、鼓勵(lì)畢業(yè)生到中小企業(yè)和非公企業(yè)就業(yè) e、困難學(xué)生就業(yè)幫扶f、

10、鼓勵(lì)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)g 、特崗教師計(jì)劃 h、大學(xué)生村官計(jì)劃i、三支一扶計(jì)劃j、都不了解 調(diào)查員：___________2xx年11月日第四篇：高中生暑期去社區(qū)調(diào)查的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告星期天，我和媽媽忙碌了一周難得休閑，于是決定去南胡公園置身于那宜人的美景中也享受一下大自然的生機(jī)，高中生暑期去社區(qū)調(diào)查的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。但沒(méi)有想到在游玩中卻發(fā)生了遠(yuǎn)比游玩更有教育意義的一件事。 我和媽媽說(shuō)說(shuō)走走，不知不覺(jué)已走了很遠(yuǎn)，又累又渴，于是決定到附近的冷飲店休息一下，要了一些飲料坐在休閑椅上邊喝邊玩。離我們不遠(yuǎn)處還有一對(duì)夫婦和一個(gè)小男孩，小男孩大約五六歲，調(diào)皮的沖我們做著鬼臉，看見(jiàn)我們手里的飲料他也沖媽

11、媽嚷著，聽(tīng)口音看他們?nèi)逖鸥哔F的舉止就知道肯定是外地人，或是走親戚或是在這里做生意。 只見(jiàn)小男孩接過(guò)爸爸給的錢也走進(jìn)了冷飲店，不一會(huì)兒就興高采烈的手里拿著兩塊冰磚跑了出來(lái)，可他剛坐穩(wěn)，賣飲料的小女孩（大約十三四歲）竟也急匆匆的跟出來(lái)站在他們面前，“小朋友，有事嗎？”男孩的爸爸微笑著問(wèn)到。 “叔叔，這位小弟弟買了冰磚轉(zhuǎn)身就跑，我喊都喊不住。諾，這是找的錢。”說(shuō)著她把一疊零錢遞給男孩的爸爸。 “哦，小姑娘，你真誠(chéng)實(shí)！”男孩的爸爸顯得很激動(dòng)，“我們應(yīng)當(dāng)好好感謝你，”他說(shuō)，女孩羞澀的笑笑，轉(zhuǎn)身要走，“請(qǐng)等一等，小姑娘。”男孩的媽媽叫住了她，從一只精致的皮包里拿出10元錢，“這是我們的一點(diǎn)心意，請(qǐng)收

12、下吧！” 小女孩的臉騰地紅了，她慌亂的擺著手，連連說(shuō)“不，不！”“收下吧，這要頂你賣好多冰磚的呢！”男孩爸爸的話里充滿了善意?！安唬唬也荒馨滓銈兊腻X。”女孩認(rèn)真的說(shuō)。 “啊，真是個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的好孩子！阿姨真喜歡你?！痹偃妻o后男孩的媽媽感動(dòng)地說(shuō)道，然后叫過(guò)小男孩：“來(lái)，謝謝姐姐，將來(lái)長(zhǎng)大你也要像姐姐一樣，做個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的人?！毙∧泻珊┑叵蛐」媚锞狭艘?，用生硬的普通話說(shuō)道“謝謝姐姐！”小姑娘親昵地拉著小男孩的手，甜甜的笑了，調(diào)查報(bào)告《高中生暑期去社區(qū)調(diào)查的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告》。 “喀嚓” 男孩的爸爸掀動(dòng)了相機(jī)快門(mén)，他舉著相機(jī)說(shuō)道，“這張照片，將是我們的影集中最有意義最珍貴的一張。”

13、是啊，這也是我和媽媽在游玩過(guò)程中所看到的最真實(shí)最感人的一幕，在今天，這個(gè)人人都向錢看、欺詐、坑蒙拐騙屢見(jiàn)不鮮的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，像這樣誠(chéng)實(shí)守信的小姑娘的確太少見(jiàn)了。在舉國(guó)上下都在轟轟烈烈的踐行胡爺爺?shù)纳鐣?huì)主義榮辱觀，家鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)大力倡導(dǎo)“二次創(chuàng)業(yè)振興xx，構(gòu)建和諧社會(huì)”的今天，小姑娘也許她還不理解這些，但她卻為所有比她要懂得多的大人們樹(shù)立了一個(gè)好榜樣，用她的誠(chéng)實(shí)善良的舉動(dòng)又光大了xx在他鄉(xiāng)人眼中的形象，給那些駐足xx或想來(lái)xx的人們留下了深刻而美好的印象。 轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，媽媽告訴我，“孩子，你也要向小姐姐學(xué)習(xí)，為家鄉(xiāng)爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光！做個(gè)時(shí)刻為他人著想、對(duì)社會(huì)有用的人！做一個(gè)有道德的人！”我笑了，

14、心里暗暗想，我一定不辜負(fù)媽媽的心愿，會(huì)向小姐姐學(xué)習(xí)的，做和諧校園的小主人，多為集體做貢獻(xiàn)，努力進(jìn)取，積極向上！媽媽仿佛猜到了我的想法，看到了我的表現(xiàn)，臉上也露出了欣慰的笑容 第五篇：xx省社區(qū)體育設(shè)施現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究xx省社區(qū)體育設(shè)施現(xiàn)狀調(diào)查及對(duì)策研究 ［摘 要］本文采用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法等研究方法,通過(guò)對(duì)xx省社區(qū)體育設(shè)施情況進(jìn)行調(diào)查,研究發(fā)現(xiàn)xx省目前的社區(qū)體育設(shè)施基本上無(wú)法滿足社區(qū)居民參加體育鍛煉的需要,舊居民區(qū)內(nèi)的體育設(shè)施不能滿足人們鍛煉需要的現(xiàn)狀依然存在,而新開(kāi)發(fā)的小區(qū)體育設(shè)施情況也不容樂(lè)觀,但有向良性方向發(fā)展的基礎(chǔ)和現(xiàn)實(shí)條件。 ［關(guān)鍵詞

15、］社區(qū)；體育設(shè)施；現(xiàn)狀；社區(qū)體育 ［中圖分類號(hào)］g818.3 ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］a ［文章編號(hào)］1005-32（2xx）26-0104-02 社區(qū)體育是近年來(lái)我國(guó)社會(huì)體育發(fā)展中最引人注目的活動(dòng)形式,是社區(qū)成員以相互自愿為原則,利用社區(qū)的自然環(huán)境和人工設(shè)施,為滿足社區(qū)成員的體育需求,增進(jìn)社區(qū)成員的身體健康,而就近開(kāi)展的區(qū)域性群眾體育活動(dòng)。社區(qū)體育設(shè)施的規(guī)劃和建設(shè)則是這一活動(dòng)開(kāi)展的物質(zhì)基礎(chǔ),它直接影響到社區(qū)體育的開(kāi)展和全民健身計(jì)劃的推廣。xx是個(gè)人口大省,隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,城市化進(jìn)程的加快,居民區(qū)內(nèi)的體育設(shè)施能否滿足人們鍛煉的需要？本文對(duì)xx省社區(qū)體育設(shè)施情況進(jìn)行了抽樣調(diào)查,來(lái)研究社區(qū)體育設(shè)施建

16、設(shè)的現(xiàn)狀,幫助社區(qū)居民樹(shù)立正確的終身體育意識(shí),推動(dòng)社區(qū)體育更快地向前發(fā)展。 1 研究對(duì)象與研究方法 本文運(yùn)用了文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法,從xx省18個(gè)地市隨機(jī)抽取21個(gè)社區(qū)的體育設(shè)施現(xiàn)狀和社區(qū)中460名居民對(duì)所在社區(qū)內(nèi)體育設(shè)施使用情況為調(diào)查對(duì)象。調(diào)查社區(qū)街道辦事處的體育設(shè)施情況和社區(qū)居民對(duì)所在社區(qū)內(nèi)體育設(shè)施使用情況。共發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷460份,收回460份,回收率100%。其中有效問(wèn)卷450份,有效率97.83%。 2 結(jié)果與分析 2.1 xx省社區(qū)體育設(shè)施現(xiàn)狀分析 2.1.1 xx省社區(qū)體育設(shè)施總體現(xiàn)狀 調(diào)查表明：xx省只有23.86%的社區(qū)配備了足額

17、體育設(shè)施,53.37%的社區(qū)未配備足額體育設(shè)施,22.77%的社區(qū)沒(méi)有配備體育設(shè)施。而且,人口密集的老居住區(qū)體育設(shè)施更是極少。根本不能滿足現(xiàn)在人們鍛煉、健身的需求。鍛煉場(chǎng)地、設(shè)施的匱乏,直接限制了體育鍛煉的項(xiàng)目及內(nèi)容,進(jìn)而也限制了鍛煉人數(shù),這是影響xx省社區(qū)體育發(fā)展的首要因素。 2.1.2 xx省社區(qū)體育設(shè)施類型、新舊狀況 目前,在那些舊居住區(qū)很多沒(méi)有特別像樣的體育設(shè)施。如果有，則大多是在一片空地上簡(jiǎn)單的砌上幾個(gè)乒乓球臺(tái)或者就是直接在一片空地上裝幾個(gè)簡(jiǎn)易籃球架供人活動(dòng)。往往面積小,不能滿足更多人鍛煉的需要。有些設(shè)施過(guò)于陳舊,存在安全隱患。而在新開(kāi)發(fā)的居住區(qū)和體育彩票或福利彩票贊助的社區(qū)(有

18、一定量的預(yù)留體育建設(shè)用地)則會(huì)有比較好一些的體育器材,主要是健身路徑、單杠、雙杠、健步器、滑輪拉力器、彈簧拉力器、秋千、簡(jiǎn)易吊環(huán)、天梯、滾筒跑步機(jī)、支撐旋轉(zhuǎn)器等。而這些器材所能進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度小、身體符合低、缺乏對(duì)抗和競(jìng)技,少年兒童和年輕人則過(guò)一段時(shí)間后就會(huì)對(duì)這些器材失去興趣。 2.1.3 xx省新開(kāi)發(fā)居住區(qū)體育設(shè)施狀況相對(duì)較好 新興的商品住宅小區(qū)是居民生活的基本場(chǎng)所,開(kāi)展居民小區(qū)體育可以使居民體育活動(dòng)就近就便,更加容易生活化。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),在新開(kāi)發(fā)的商品居住區(qū)中,基本上配備有一定量的體育設(shè)施,而在一些政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位開(kāi)發(fā)的居住區(qū)中,在體育設(shè)施配備上做得則沒(méi)有前者好。這在很大程度上得益于

19、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的自由選擇。 2.1.4 xx省社區(qū)居民對(duì)所在社區(qū)體育設(shè)施現(xiàn)狀的滿意度 近年來(lái),隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展,居民生活水平日益增高,人們對(duì)生活的要求已不再是吃飽穿暖,而有了更高層次的要求。體育鍛煉已成為人們?nèi)粘ｉe暇時(shí)間的重要休閑活動(dòng)。社區(qū)體育以其特有的區(qū)域優(yōu)勢(shì)和 組織形態(tài),在促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè),為構(gòu)建和諧會(huì)發(fā)揮著不可替代的功能。城市居民體育鍛煉的地點(diǎn)大多在其所居住的社區(qū)內(nèi)。隨著人們健康意識(shí)的進(jìn)一步增強(qiáng),參加體育鍛煉的熱情和興趣必將進(jìn)一步提高,參加的人數(shù)也將有進(jìn)一步的提高,對(duì)社區(qū)體育設(shè)施的數(shù)量、質(zhì)量、功能等的要求也將越來(lái)越高。目前,所調(diào)查xx省居民對(duì)所在社區(qū)體育設(shè)施現(xiàn)狀的態(tài)度,表

20、明xx省社區(qū)體育設(shè)施現(xiàn)狀不能滿足社區(qū)居民日益增長(zhǎng)的體育鍛煉、強(qiáng)身健體需求。 2.2 xx省現(xiàn)有社區(qū)體育設(shè)施利用中存在的問(wèn)題情況分析2.2.1 現(xiàn)有社區(qū)體育設(shè)施收費(fèi)問(wèn)題 在現(xiàn)有的社區(qū)體育設(shè)施中,既存在總量不足的問(wèn)題,又表現(xiàn)出缺乏系統(tǒng)布局、資源不能共享的問(wèn)題。有些體育設(shè)施并不是所有的社區(qū)都能建設(shè)的,像游泳池等。而一旦建成則基本上只對(duì)本社區(qū)居民或本系統(tǒng)職工開(kāi)放。即使有部分對(duì)外開(kāi)放使用的,也大多對(duì)時(shí)間、價(jià)格有較高的要求,特別是價(jià)格,對(duì)很多普通居民來(lái)說(shuō),偶爾去可以,常去則經(jīng)濟(jì)上根本承擔(dān)不起。 2.2.2 現(xiàn)有社區(qū)體育設(shè)施維護(hù)問(wèn)題 在這些社區(qū)體育設(shè)施中,更新維護(hù)不到位,令一些居民不能放心使用器械進(jìn)

21、行鍛煉健身,而且也造成了浪費(fèi)。在一些新建社區(qū)中還出現(xiàn)了添置的新式器材沒(méi)有人會(huì)使用,造成居民想健身而不會(huì)健身的現(xiàn)象,進(jìn)而導(dǎo)致器材、場(chǎng)地的閑置浪費(fèi)。 2.2.3 社區(qū)體育比賽組織問(wèn)題 由于以上因素的制約及一些客觀因素的影響,導(dǎo)致社區(qū)體育大多數(shù)項(xiàng)目的開(kāi)展以自?shī)蕿橹?很少有比賽活動(dòng)。個(gè)別有條件的會(huì)組織一些比賽,如老年人的門(mén)球比賽；年輕人的乒乓球比賽、籃球比賽等。而大多數(shù)人則沒(méi)有參加過(guò)比賽。 2.2.4 xx省社區(qū)居民日常體育鍛煉與設(shè)施使用情況分析 現(xiàn)代社會(huì)日益緊張的工作和生活節(jié)奏要求人們具有良好的體質(zhì)才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,自發(fā)參加體育健身,已成為一種新的時(shí)尚。許多人把參加體育活動(dòng)看成是改變生

22、活方式,提高生活質(zhì)量的重要手段。人們對(duì)生活方式的選擇也愈趨豐富與多樣化,讀書(shū)、看報(bào)、看電視、上網(wǎng)沖浪、旅游運(yùn)動(dòng)等多元的視角體現(xiàn)了現(xiàn)代人追求自我、崇尚自由的個(gè)性。人們自覺(jué)鍛煉的意識(shí)正在提高。老年人喜歡與老伴、退休同事、鄰居等結(jié)伴到公園廣場(chǎng)、戶外空地、社區(qū)內(nèi)體育設(shè)施鍛煉。這部分參加鍛煉的人數(shù)比例最高,在很大程度上與他們退休之后閑暇時(shí)間比較多有關(guān)。同時(shí),隨著年齡增加,生理機(jī)能等各方面能力都有所下降,各種疾病的發(fā)生頻率大大增加,對(duì)通過(guò)體育鍛煉強(qiáng)身健體的期待有所增加。同時(shí),經(jīng)常在外活動(dòng)可以消除子女不在身邊的孤獨(dú)感。這種既鍛煉身體又打發(fā)閑暇時(shí)間的休閑方式已成為目前老年人的最愛(ài)。而年輕人則喜歡與朋友一起利用

23、單位體育設(shè)施或者去收費(fèi)場(chǎng)館鍛煉。 :///可以看出,xx省大多數(shù)社區(qū)居民的體育鍛煉所選擇的項(xiàng)目、方式等都屬于那種對(duì)場(chǎng)地器材要求不高,鍛煉花費(fèi)較少,對(duì)個(gè)人身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能要求較低,以個(gè)人方式進(jìn)行鍛煉。如在xx省牧野區(qū)牧野公園廣場(chǎng),夏天晚上總有3～5處做有氧操、跳交誼舞的人們。這種運(yùn)動(dòng)方式就非常簡(jiǎn)單,只要有一個(gè)熱心人帶著錄音機(jī)等簡(jiǎn)單設(shè)備過(guò)來(lái),有一個(gè)動(dòng)作比較嫻熟的人在那帶領(lǐng),大家就可以聚集到一起進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。以這種方式運(yùn)動(dòng)的人群往往相對(duì)比較固定,即以附近常住居民為主,同時(shí)一些以休閑為主的過(guò)路人往往也會(huì)加入進(jìn)去。 2.2.5 不同年齡段的人參加體育鍛煉的項(xiàng)目和頻率有很大不同 老年人大多喜歡有一定節(jié)奏感

24、,既鍛煉身體又陶冶情操的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,如太極拳、太極劍、門(mén)球、快步行走、空竹等。而40～50歲的中年人則更多的選擇交誼舞、健身操等運(yùn)動(dòng)。年輕人則更多的從事球類、長(zhǎng)跑等相對(duì)劇烈、活動(dòng)量大的運(yùn)動(dòng)?？偟膩?lái)說(shuō)，社區(qū)體育的積極開(kāi)展能夠融洽社區(qū)成員間的關(guān)系,增進(jìn)彼此間的團(tuán)結(jié),凈化社區(qū)環(huán)境,減少民事糾紛,提高社區(qū)精神文明程度。在參加鍛煉的時(shí)間上,老年人因?yàn)闀r(shí)間充足,在條件允許的情況下(如天氣原因等),基本上每天都參加相應(yīng)的體育鍛煉。而年輕人因?yàn)楣ぷ鲏毫Υ蟆⒐ぷ鲿r(shí)間長(zhǎng)等原因,參加鍛煉的時(shí)間相應(yīng)不多。 社區(qū)體育設(shè)施的數(shù)量在很大程度上決定著居民參加體育鍛煉頻率。老年人參與的項(xiàng)目大多對(duì)體育設(shè)施沒(méi)有太大的要求。像太極拳

25、、空竹等,只要有一片足夠大的空地,幾位興趣相同的老人就可以展開(kāi)鍛煉。但年輕人喜歡從事的項(xiàng)目則大多對(duì)場(chǎng)地設(shè)施、器材等要求較高,如果相應(yīng)的場(chǎng)地設(shè)施、器材不能滿足其需求,其參與鍛煉的熱情和頻率則大大降低。 3 結(jié) 論 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)識(shí)到社區(qū)體育工作在推廣全民健身計(jì)劃中的重要作用,使社區(qū)體育工作真正成為群眾體育工作的重點(diǎn),成為社區(qū)文化建設(shè)的重要組成部分。加大宣傳力度,幫助社區(qū)居民樹(shù)立正確的終身體育觀,組織好社區(qū)體育鍛煉、比賽活動(dòng),培養(yǎng)社區(qū)居民終身健身能力,推動(dòng)社區(qū)體育更好地向前發(fā)展。 充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面辦體育的積極性,增加社會(huì)體育事業(yè)的投入,大力發(fā)展群眾體育事業(yè)。做好社區(qū)體育建設(shè)的長(zhǎng)效管理機(jī)制。做好學(xué)校體育資源、企事業(yè)單位體育資源和社區(qū)體育資源的綜合利用工作。加強(qiáng)社區(qū)體育的人文關(guān)懷,增強(qiáng)居民參加社區(qū)體育活動(dòng)的興趣和信心。