《2022年七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第七章 平面直角坐標(biāo)系7.2 坐標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用7.2.1 用坐標(biāo)表示地理位置教學(xué)課件 (新版)新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第七章 平面直角坐標(biāo)系7.2 坐標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用7.2.1 用坐標(biāo)表示地理位置教學(xué)課件 (新版)新人教版(29頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、,7.2,坐,標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用/,7.2,坐,標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用/,7.2,坐,標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用/,7.2,坐,標(biāo)方法的簡(jiǎn)單應(yīng)用/,7.2,坐標(biāo)方法的簡(jiǎn)單,應(yīng)用,人教版,數(shù)學(xué),七年級(jí) 下冊(cè),7.2.1,用,坐標(biāo)表示地理位置,不,管出差辦事,還是出去旅游,人們都愿意帶上一副地圖,它給人們帶來(lái)了很大的方便,.,這是,北京,市地圖,的一,部分,.,導(dǎo)入新知,【,思考,】,你,能用平面直角坐標(biāo)系確定圖中建筑的位置嗎?,1.,掌握,建立適當(dāng),的直角坐標(biāo)系,描述物體位置的方法,.,2.,會(huì)結(jié)合具體情境靈活運(yùn)用多種方式確定物體的,位置,.,素養(yǎng)目標(biāo),3.,通過(guò)學(xué)習(xí)如何用,坐標(biāo)表示地理位置,,培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的
2、能力,發(fā)展,空間觀念,.,根,據(jù)以下條件畫出示意圖,標(biāo)出學(xué)校和小剛家、小強(qiáng)家、小敏家的位置,.,小剛家:出校門向東走,1500,米,再向北走,2000,米,.,小強(qiáng)家:出校門向西走,2000,米,再向北走,3500,米,最后向東走,500,米,.,小敏家:出校門向南走,1000,米,再向東走,3000,米,最后向南走,750,米,.,探究新知,知識(shí)點(diǎn),1,建立平面直角坐標(biāo)系確定點(diǎn)的位置,N,500m,校門,小剛家,小強(qiáng)家,小敏家,探究新知,學(xué)校,問(wèn)題,1,如何,建立平面直角坐標(biāo)系呢?以何參照點(diǎn)為原點(diǎn)?如何確定,x,軸、,y,軸?如何確定單位長(zhǎng)度?,解,:,以,_,為坐標(biāo)原點(diǎn),分別以正東、正北方
3、向?yàn)?_,軸、,_,軸正方向建立直角坐標(biāo)系,規(guī)定一個(gè)單位長(zhǎng)度代表,500m,長(zhǎng),則小剛家(,1500,,,2000,),小強(qiáng)家(,),小敏家(,),.,x,y,-,15,00,3500,3000,-,175,0,探究新知,(-,1500,,,3500),小剛家,500m,小強(qiáng)家,(1500,,,2000),x,y,校門,(3000,,,-1750),小敏家,探究新知,問(wèn)題,2,選取,學(xué)校所在位置為原點(diǎn),并以正東、正北方向?yàn)?x,軸、,y,軸的正方向有什么優(yōu)點(diǎn)?,答,:,因小剛、小強(qiáng)、小敏都是從學(xué)校出發(fā)的,所以選取,_,為原點(diǎn),可以很方便地得到他們的坐標(biāo),.,學(xué)校,探究新知,問(wèn)題,3,圖,中學(xué)校
4、右邊的數(shù)字“,500,”,表示什么,?為,什么,?,答,:,數(shù),字“,500,”,表示一個(gè),單位長(zhǎng)度為,500,m,,因?yàn)樾?家的點(diǎn)的橫坐標(biāo)是,3,個(gè)單位表示為,1500,m,.,探究新知,(1500,2000),探究新知,歸納總結(jié),利,用平面直角坐標(biāo)系繪制區(qū)域內(nèi)一些地點(diǎn)分布情,況,平,面圖的過(guò),程:,(,1,)建立坐標(biāo)系,選擇,一個(gè)適當(dāng)?shù)?_,為原點(diǎn),確定,x,軸、,y,軸的,_,方向,;,(,2,)根據(jù)具體問(wèn)題,確定,_,,,在坐標(biāo)軸上標(biāo)出,_,;,(,3,)在坐標(biāo)平面內(nèi)畫出這些,點(diǎn),寫出各點(diǎn)的,_,和,各個(gè)地點(diǎn),的名稱,參照點(diǎn),正,單位長(zhǎng)度,單位長(zhǎng)度,坐標(biāo),例,根,據(jù)以下條件畫一幅示意
5、圖,標(biāo)出學(xué)校、書店、電影院、汽車站的位置,.,(,1,)從學(xué)校向東走,500,m,,再向北走,450,m,到書店,.,(,2,)從學(xué)校向西走,300,m,,再向南走,300,m,,最后向東走,50,m,到電影院,.,(,3,)從學(xué)校向南走,600,m,,再向東走,400,m,到汽車站,.,探究新知,素養(yǎng)考點(diǎn),1,建立平面直角坐標(biāo)系確定點(diǎn)的位置,解:,如圖,以,學(xué)校,所在位置為原點(diǎn),分別以正東、正北方向?yàn)?x,軸,,y,軸的正方向,建立平面直角坐,標(biāo)系,規(guī)定,1,個(gè),單位長(zhǎng)度代表,100m,長(zhǎng),.,根據(jù)題目條件,點(diǎn),A,(,5,,,4.5,),是書店的位置,點(diǎn),B,(,-2.5,,,-3,),是
6、電影院的位置,點(diǎn),C,(,4,,,-6,),是汽車站的位置,.,探究新知,(1,3),(3,3),(-1,1),(-3,-1),(2,-2),(-3,-4),(3,-3),和同學(xué)比較一下,大家建立的直角坐標(biāo)系的位置是一樣的嗎,?,(4,4),(2,4),(0,2),(-2,0),(-2,-3),(3,-1),(4,-2),O,x,y,如,圖是某鄉(xiāng)鎮(zhèn)的示意圖試建立直角坐標(biāo)系,用坐標(biāo)表示各地的位置:,鞏固練習(xí),這是用什么方法來(lái)表述各地的位置,?,用平面直角坐標(biāo)來(lái)表述各地的位置,如,圖,一艘船在,A,處遇險(xiǎn)后向相距,35 n mile,位于,B,處的救生船報(bào)警,如何用方向和距離描述救生船相對(duì)于遇險(xiǎn)船
7、的位置?救生船接到報(bào)警后準(zhǔn)備前去救援,如何用方向和距離描述遇險(xiǎn)船相對(duì)于,救生船的位置?,探究新知,知識(shí)點(diǎn),2,用方位角和距離表示物體位置,答,:,救生船在遇險(xiǎn)船,_,的方向上,與遇險(xiǎn)船的距離是,_,,用,_,可以確定救生船相對(duì)于遇險(xiǎn)船的位置,.,反過(guò)來(lái),用,_,可以確定遇險(xiǎn)船相對(duì)于救生船的位,置,.,北偏東,60,0,35 n mile,南偏西,60,0,,,35 n mile,北偏東,60,0,,,35 n mile,探究新知,例,如,圖,是某次海戰(zhàn)中敵我雙方艦艇對(duì)峙示意圖(圖中,1cm,表示,20 n mile,),對(duì)我方潛艇,O,來(lái)說(shuō):,O,探究新知,素養(yǎng)考點(diǎn),1,用方位角和距離表示物體
8、位置,敵方,艦艇,C,敵方,艦艇,A,敵方艦艇,B,小島,40,O,1cm,1cm,(,1,),北偏東,40,的方向上有哪些目標(biāo),?,要想確定敵艦,B,的位置,還需要什么數(shù)據(jù),?,解,:,有,敵方艦艇,B,和小島;還需要敵方艦艇,B,與我方潛艇,O,的,距離,.,(,2,),距離我方潛艇,20,n mile,的敵艦有,哪幾艘,?,解,:,有,敵艦,A,和敵艦,C,.,探究新知,解,:,(,3,)要確定每艘敵艦的位置,各需要兩個(gè)數(shù)據(jù):,距離和方位角,.,如,對(duì)我方潛艇,O,來(lái)說(shuō),敵艦,A,在正南方向,圖上距離為,1cm,處;,敵艦,B,在北偏東,40,方向,圖上距離,為,1.4cm,處;,敵艦,
9、C,在正東方向,,圖上距離為,1cm,處,.,敵方,艦艇,C,敵方,艦艇,A,敵方艦艇,B,40,O,1cm,1cm,(,3,),要確定每艘敵艦的位置,各需要幾個(gè)數(shù)據(jù),?,1.4cm,探究新知,長(zhǎng)方形,零件如圖,1,(單位:,mm,),建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系,用坐標(biāo)表示孔心的位置,.,如圖,2,,貨輪與燈塔相距,40 n mile,,如何用方向和距離描述燈塔相對(duì)于貨輪的位置?反過(guò)來(lái),如何用方向和距離描述貨輪相對(duì)于燈塔的位置?,鞏固練習(xí),圖,1,圖,2,解,:,1,、以長(zhǎng)方形左下角的頂點(diǎn)為原點(diǎn),長(zhǎng)所在的直線為,x,軸(向右為正方向),寬所在的直線為,y,軸(向上為正方向)建立直角坐標(biāo)系,則孔心的坐標(biāo)是
10、,(,15,,,25,),.,2,、,燈塔在貨輪的南偏東,50,0,,,40n mile,處,,貨輪在燈,塔的,北偏西,50,0,,,40n mile,處,.,鞏固練習(xí),中國(guó)象棋是中華民族的文化瑰寶,,因趣味性強(qiáng),深受大眾喜愛如圖,若在象棋棋盤上建立平面直角坐標(biāo)系,使“帥”位于點(diǎn),(0,2),,“馬”位于點(diǎn),(4,2),,則“兵”位于點(diǎn),_,(1,1),連接中考,1.,如圖,所示,,若,用(,2,,,3,)表示圖上校門,A,的位置,則圖書館,B,的位置可表示為,_,,(,5,,,5,)表示點(diǎn),_,的位置,.,(,1,,,6,),D,基礎(chǔ)鞏固題,課堂檢測(cè),2,.,如圖,所示,,小明在與同伴玩“找
11、寶”游戲,他們準(zhǔn)備到,A,、,B,、,C,三個(gè)點(diǎn)去找寶,現(xiàn)已知點(diǎn),A,的坐標(biāo)是,(,1,,,0,),,點(diǎn),B,的坐標(biāo)是,(,3,,,2,),,則點(diǎn),C,的坐標(biāo)是,_.,(,5,,,1,),課堂檢測(cè),3.,已知,A,在燈塔,B,的北偏東,30,的方向上,且距燈塔,B,處,500,米,則燈塔,B,在小島,A,的,_,的方向,上,距離,A,處,_,米,.,南偏西,30,500,4.,如,圖,所示,,用方向和距離表示火車站相對(duì)于倉(cāng)庫(kù)的位置是,_,_,_,若倉(cāng)庫(kù)的位置用,(1,,,1),表示,那么火車站的位置表示為,_.,北偏東,70,,,50km,處,(6,,,3),課堂檢測(cè),5,.,小明的爺爺退休生
12、活可豐富了,!,下表是他某日的活動(dòng)安排,.,和平廣場(chǎng)位于爺爺家東,400,米,老年大學(xué)位于爺爺家西,600,米從爺爺家到和平路小學(xué)需先向南走,300,米,再向西走,400,米,.,早晨,6,:,00-7,:,00,與奶奶一起到和平廣場(chǎng)鍛煉,上午,9,:,00-11,:,00,與奶奶一起上老年大學(xué),下午,4,:,30-5,:,30,到和平路小學(xué)講校史,請(qǐng)依據(jù)圖示中給定的單位長(zhǎng)度,在圖中標(biāo)出和平廣場(chǎng),A,、老年大學(xué),B,與和平路,小學(xué),C,的位,置,.,課堂檢測(cè),課堂檢測(cè),解:,以爺爺家為坐標(biāo)原點(diǎn),東西方向?yàn)?x,軸,南北方向?yàn)?y,軸建立坐標(biāo)系(如圖,所示,),.,可得:,和平廣場(chǎng),A,坐標(biāo)為(
13、,400,,,0,);老年大,學(xué),B,(,-600,,,0,),;,和,平,路小,學(xué),C,(,-400,,,-300,),在一次“尋寶”游戲中,尋寶人已經(jīng)找到了坐標(biāo)為,(,3,,,2,),和,(,3,,,-2,),的兩個(gè)標(biāo)志點(diǎn),,并且知道藏寶地點(diǎn)的坐標(biāo),為,(,4,,,4,),,如何確定直,角坐標(biāo)系找到“寶藏”?,1,2,3,4,5,-4,-3,-2,-1,3,1,4,2,5,-2,-1,-3,y,O,(,3,,,-2,),x,(,3,,,2,),(,4,,,4,),解:,如圖所示,能力提升題,課堂檢測(cè),仙鶴,(,2,,,1,),大樹,(,8,,,2,),已知仙鶴的坐標(biāo)為,(,2,,,1,),
14、大樹的坐標(biāo)為,(,8,,,2,),而獅子的坐標(biāo)為,(,6,,,6,),你能在圖中標(biāo)出獅子的位置嗎?(向上、向右為正),1,2,0,8,4,5,6,7,3,x,y,1,2,6,3,4,5,7,8,獅子,(,6,,,6,),提示,:,由仙鶴和大樹的坐標(biāo)確定原點(diǎn)位置和單位長(zhǎng)度,解:,如右圖所示:,拓廣探索題,課堂檢測(cè),1.,利用平面直角坐標(biāo)系表示,地理位置,:,(,1,),建,立坐標(biāo)系,選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)膮⒄拯c(diǎn)為原點(diǎn)、確定,x,軸、,y,軸的正方向;,(,2,)根,據(jù)具體問(wèn)題確定適當(dāng)?shù)谋壤?在坐標(biāo)軸上,標(biāo)出單位長(zhǎng)度,;,(,3,)在,坐標(biāo)平面內(nèi)畫出這些點(diǎn)、寫出各點(diǎn)的,坐標(biāo),和各個(gè)地點(diǎn)的名稱,.,2,.,用,方位角,和,距離,表示,具體位置,.,課堂小結(jié),