《2022年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元24帶上她的眼睛習(xí)題課件新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2022年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元24帶上她的眼睛習(xí)題課件新人教版（25頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第 六 單 元,2,4,*帶上她的眼睛,結(jié)構(gòu)圖解,帶上,她的,眼睛,開(kāi)端：帶一雙眼睛去度假,發(fā)展：小姑娘對(duì)一切都感到驚喜,高潮：“落日六號(hào)”被困地心，揭開(kāi)謎底,尾聲：懷念小姑娘,熱愛(ài),平凡,珍惜,當(dāng)下,主題解說(shuō),文章通過(guò)寫(xiě)“我”的一次奇特的度假經(jīng)歷，借助一雙神奇的眼睛，展現(xiàn)了“落日六號(hào)”領(lǐng)航員小姑娘的不幸，說(shuō)明了應(yīng)該時(shí)刻帶好自己的眼睛去捕捉生活中每一個(gè)美的瞬間，告訴我們：要熱愛(ài)平凡，珍惜當(dāng)下的生活。,伏筆的作用,伏筆就是上文看似無(wú)關(guān)緊要的事或事物,，,對(duì)下文將要出現(xiàn)的人物或事件預(yù)先作的某種提示或暗示。作用是交代含蓄,，,使內(nèi)容前后照應(yīng),，,文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，,讓讀者看到下文時(shí),，,不至于產(chǎn)生突兀
2、、疑惑之感。,答題模式：,文章先寫(xiě),，,為下文寫(xiě),埋下伏筆,，,使內(nèi)容前后照應(yīng),，,情節(jié)緊湊,，,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。,例：,“,她面前有一支失重的鉛筆飄在空中。,”,(,伏筆,),作用：為后文揭示,“,她,”,特殊的工作環(huán)境埋下伏筆。,1,.,下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是,(,),A,.,企圖,(q),悶熱,(mn),甲殼,(qio),B,.,凝固,(ln),花冠,(un),熾熱,(ch),C,.,遲鈍,(dn),籠罩,(ln),靈犀,(x),D,.,隱沒(méi),(m),覆蓋,(f),躍動(dòng),(yu),【,解析,】A.,悶,(mn),；,B.,凝,(nn),；,D.,覆,(f),。,C,2,.,下列詞
3、語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是,(,),A,.,拍攝壓抑點(diǎn)掇難以想象,B,.,閑遐 吟唱 合攏 激動(dòng)不己,C,.,嘗試 朦眬 嬌小 不期而至,D,.,漫步 凸現(xiàn) 蔚藍(lán) 天涯海角,【,解析,】A.,掇,(,綴,),；,B.,遐,(,暇,),，,己,(,已,),；,C.,眬,(,朧,),。,D,3,.,下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用不正確的一項(xiàng)是,(,),A,.,真正的朋友應(yīng)該是心有靈犀的,，,就像伯牙和子期,，,堪稱(chēng)我們交友的典范。,B,.,班長(zhǎng)提議星期天去敬老院參加義務(wù)勞動(dòng),，,大家異口同聲,，,表示贊同。,C,.,走進(jìn)“天涯海角”景區(qū),，,我情不自禁地唱起“請(qǐng)到天涯海角來(lái),，,這里四季春常在,”,D,.,失散多
4、年的親人在公安機(jī)關(guān)的協(xié)助下,，,終于不期而至地相見(jiàn)。,D,4,.,依次填入下列句中空缺處的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是,(,),(,1,),在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上,，,應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、,_,重大風(fēng)險(xiǎn)、解決重大矛盾,，,迫切需要迎難而上、挺身而出的擔(dān)當(dāng)精神。,(,2,),當(dāng),_,的現(xiàn)代社會(huì)與傳統(tǒng)文化有了一次次美麗的,“,邂逅,”,，,中華文化基因逐漸蘇醒,，,這危機(jī)中的微熹,，,則彌足珍貴。,(,3,),加快實(shí)施教育扶貧工程,，,讓貧困家庭子女都能接受公平有質(zhì)量的教育,，,_,貧困代際傳遞。,A,.,抵制喧嚷阻撓,B,.,抵制 喧囂 阻撓,C,.,抵御 喧嚷 阻斷,D,.,抵御 喧囂 阻斷,D,5,
5、.,下列選項(xiàng)括號(hào)中的內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)是,(,),A,.,宇宙有多少奧秘？我們與宇宙將發(fā)生怎樣的關(guān)聯(lián)？“中國(guó)天眼”在巡視著,，,仰望著。,(,此句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確,),B,.,以植物為媒,，,東西方的綠色智慧在媯水河畔相遇并碰撞。,(,“以植物為媒”中的“為”是動(dòng)詞,),C,.,她還在哼著,月光,，,那輕柔的旋律一直在我的夢(mèng)中飄蕩著。,(,這個(gè)句子有語(yǔ)病,),D,.,“落日”系列地航飛船就是這種探險(xiǎn)的首次嘗試。,(,“探險(xiǎn)”在句子中是名詞,),C,6,.,(,2019,龍東地區(qū),),下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是,(,),A,.,在掃黑除惡活動(dòng)中,，,使我省治安環(huán)境有了很大的改善。,B,.,科幻電
6、影,流浪地球,風(fēng)靡一時(shí)的原因是人們環(huán)保意識(shí)不斷地提高造成的。,C,.,4,月,28,日,，,國(guó)家主席習(xí)近平在北京延慶出席,2019,年中國(guó)北京世界園藝博覽會(huì)開(kāi)幕式,，,并發(fā)表重要講話(huà)。,D,.,省教育廳將用三年時(shí)間,，,建設(shè)和規(guī)劃省級(jí)品牌民辦學(xué)校,20,所。,C,【,解析,】A.,成分殘缺,，,主語(yǔ)殘缺,，,去掉“使”；,B.,句式雜糅,，,刪去“造成的”；,D.,語(yǔ)序不當(dāng),，,先“規(guī)劃”,，,再“建設(shè)”,，,將“規(guī)劃”和“建設(shè)”互換位置,。,7,.,下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是,(,),A,.,“這里真好！”她輕柔的聲音從她的眼睛中傳出來(lái),，,“我現(xiàn)在就像從很深很深的水底沖出來(lái)呼吸到空
7、氣,，,我太怕封閉了。”,B,.,按照計(jì)劃,，,2020,年中國(guó)建立空間站?！吧裰凼惶?hào)”飛船返回艙帶回來(lái)的相關(guān)數(shù)據(jù),，,為我國(guó)空間站的關(guān)鍵技術(shù)提供了支持。,C,.,走到一個(gè)十字路口,，,左拐；繼續(xù)向前,，,走到第二個(gè)十字路口,，,還是左拐,，,跨過(guò)馬路,，,就是圖書(shū)館。,D,.,我只好趴到地上聞,，,一縷淡淡的清香?！鞍?，,我也聞到了,，,真像一首隱隱傳來(lái)的小夜曲呢,”,【,解析,】C.“,還是左拐”后面的逗號(hào)應(yīng)改為分號(hào),。,C,8,.,(,2019,玉林,),閱讀下面文字,，,完成下題。,請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)以上說(shuō)法和下面一些科技成就熱詞熱事,，,結(jié)合自身實(shí)際,，,簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶ā?高鐵微信支
8、付華為,5,G,港珠澳大橋建成通車(chē),“,嫦娥四號(hào),”,探測(cè)器首登月球背面,語(yǔ)文老師在有關(guān)現(xiàn)代科技的綜合性學(xué)習(xí)課上說(shuō)：同學(xué)們,，,記得幾年前美國(guó)女性總統(tǒng)競(jìng)選人卡莉,費(fèi)奧里娜曾斷言,“,中國(guó)人考試沒(méi)問(wèn)題,，,但他們不會(huì)創(chuàng)新,，,很缺乏想象力,”,。短短幾年過(guò)去,，,就有外媒發(fā)文驚嘆,“,中國(guó)已成創(chuàng)新之龍,”,！近年來(lái),，,我國(guó)取得了,“,井噴式,”,的科技成就,，,直接打臉,“,中國(guó)人缺乏創(chuàng)新力論,”,的同時(shí),，,大大給國(guó)人打了氣。,假如你上臺(tái)發(fā)言,，,你會(huì)怎么說(shuō)？,(,含標(biāo)點(diǎn)限,160,個(gè)字內(nèi),),_,_,示例,：微信支付：有時(shí)候想想,，,我們中國(guó)科技真是日新月異啊。以前出門(mén)買(mǎi)東西要拿銀行卡,，
9、,拿現(xiàn)金,，,帶錢(qián)包,，,很不方便。再看看現(xiàn)在,，,出門(mén)帶個(gè)手機(jī),，,把錢(qián)放到微信里,，,一部手機(jī)就可以走天下,，,這種感覺(jué)真是太棒了,。,(,2019,溫州改編,),世界上最后一個(gè)機(jī)器人,美,黃士芬,一切都在于分門(mén)別類(lèi)。,世界終結(jié)后的第,76,年,，,最后一個(gè)機(jī)器人和最后一個(gè)人類(lèi)在一片狂風(fēng)侵襲的高原上相遇了。,在這之前,，,最后一個(gè)機(jī)器人一直待在自己的倉(cāng)庫(kù)里,，,按照設(shè)定的程序執(zhí)行任務(wù),監(jiān)測(cè)地球,，,直到有一天,，,日漸衰弱的傳感器突然感應(yīng)到一個(gè)能量高峰。運(yùn)輸系統(tǒng)癱瘓了,，,最后一個(gè)機(jī)器人花了,432,天時(shí)間才來(lái)到能量高峰出現(xiàn)的地方,，,發(fā)現(xiàn)了開(kāi)封的冷凍管。,那時(shí),，,冷凍管里所有的人類(lèi)都已
10、經(jīng)死去了,除了一人以外。,但最后一個(gè)機(jī)器人還是執(zhí)行起了她的任務(wù)。她必須展開(kāi)統(tǒng)計(jì)調(diào)查,，,盡自己所能維持這唯一一個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)的秩序。,她在高原上找到了最后一個(gè)人類(lèi),，,一個(gè)為了抵抗狂風(fēng)而將布層層包裹在身上的人形,，,正在耀眼的陽(yáng)光下,，,將食用菌放在架子上晾曬。,“,你好。,”,最后一個(gè)機(jī)器人開(kāi)口道,，,“,我是,R,47,821,，,開(kāi)羅倉(cāng)庫(kù)的指定管理人。我的任務(wù)是延續(xù)人類(lèi)物種。,”,“,是嗎？,”,最后一個(gè)人類(lèi)說(shuō),，,“,進(jìn)展如何？,”,最后一個(gè)機(jī)器人的記憶庫(kù)里有,“,諷刺,”,這個(gè)詞的定義,，,但她并沒(méi)有聽(tīng)出最后一個(gè)人類(lèi)語(yǔ)氣中的諷刺意味。,“,不理想。,”,她回答,，,“,你是我準(zhǔn)備登記的唯一
11、一個(gè)活著的人類(lèi)。根據(jù)預(yù)測(cè),，,人類(lèi)物種消亡的時(shí)間上限是一百年。,”,最后一個(gè)人類(lèi)的表情黯淡了下來(lái),，,帶著希望終成泡影的悲傷,，,問(wèn)：,“,你是怎么找到我的？,”,“,當(dāng)時(shí)我正在監(jiān)測(cè),，,”,最后一個(gè)機(jī)器人說(shuō),，,“,433,天前的預(yù)測(cè)表明人類(lèi)物種已經(jīng)滅亡,，,不過(guò)一些冷凍艙保持完好的可能性仍然存在,，,但是很小。我監(jiān)測(cè)了下去。,”,“,我很高興,，,”,最后一個(gè)人類(lèi)說(shuō),，,“,我一直都很孤獨(dú),，,沒(méi)有人和我說(shuō)話(huà)。我曾經(jīng)希望,算了,，,沒(méi)什么。我們現(xiàn)在要做什么？,”,“,我必須給你分類(lèi)。,”,最后一個(gè)機(jī)器人說(shuō)。,“,給我分類(lèi)？,”,“,是的。為了篩選出實(shí)現(xiàn)物種生存的最佳決策樹(shù),。,”,“,在總
12、人口只有一個(gè)人的情況下,，,有效的決策樹(shù)還存在嗎？,”,最后一個(gè)人類(lèi)問(wèn)道。,最后一個(gè)機(jī)器人的處理器迅速查閱了可能的人口恢復(fù)模型,，,“,不存在,，,但我可以根據(jù)其他冷凍單位生存下來(lái)的可能性做出預(yù)測(cè)。,”,“,可能性如何？,”,“,現(xiàn)在接近于零,，,雖然有誤差,，,但誤差范圍是有窮盡的。,”,最后一個(gè)人類(lèi)的表情扭曲了一下,，,哭笑不得,，,“,對(duì)你來(lái)說(shuō),，,這就是希望吧。,”,“,我不抱希望,，,”,最后一個(gè)機(jī)器人說(shuō),，,“,我只會(huì)計(jì)算概率。我的工作是幫助人類(lèi)選擇最有可能實(shí)現(xiàn)物種生存的概率路徑。為此,，,我需要數(shù)據(jù)。,”,“,好吧,，,R,47,821,，,”,最后一個(gè)人類(lèi)說(shuō),，,湊上前在機(jī)器人
13、的機(jī)殼上友好地拍了拍,，,“,我怎么能妨礙你的工作呢？給我分類(lèi)吧。,”,“,你叫什么名字？,”,最后一個(gè)機(jī)器人開(kāi)始提問(wèn)。,“,瓦爾,，,”,最后一個(gè)人類(lèi)回答,，,“,瓦爾,馬茨米爾。,”,“,你的職業(yè)是？,”,“,應(yīng)用氣候?qū)W家,，,”,瓦爾回答,，,“,至少曾經(jīng)是,，,這個(gè)職業(yè)現(xiàn)在要么完全無(wú)關(guān)緊要,，,要么是全世界最重要的。,”,“,你的年齡是？,”,“,冷凍時(shí),48,歲,，,所以我現(xiàn)在至少,49,歲了,，,主觀(guān)上來(lái)說(shuō)。,”,“,你是男性還是女性？,”,“,都不是。,”,最后一個(gè)機(jī)器人停頓了一下,，,“,這不是一個(gè)選項(xiàng)。每個(gè)人都必須屬于一個(gè)類(lèi)別。,”,“,我是最后一個(gè)人類(lèi),，,”,最后一個(gè)人類(lèi)
14、說(shuō),，,“,我就是人口的,100,%,。你是想告訴我我不存在嗎？,”,“,你必須屬于一個(gè)類(lèi)別。,”,最后一個(gè)機(jī)器人重復(fù)道。她的程序只關(guān)心物種繁衍。,“,不,，,”,最后一個(gè)人類(lèi)說(shuō),，,“,我是最后一個(gè)人類(lèi)了,，,該死的。我完全沒(méi)有需要這個(gè)類(lèi)別的理由。,”,“,每個(gè)人都必須屬于一個(gè)類(lèi)別。,”,“,不,，,”,最后一個(gè)人類(lèi)突然笑了起來(lái),，,“,你就沒(méi)有類(lèi)別,，,我也沒(méi)有類(lèi)別。我們會(huì)一起待在這里,，,作為這個(gè)世界上最后的存在。直到末日來(lái)臨,，,我們也沒(méi)有類(lèi)別。,”,“,我有類(lèi)別,，,我是女性。,”,最后一個(gè)機(jī)器人糾正道,，,指了指她的金屬面龐上已經(jīng)淡去的痕跡。某個(gè)人曾經(jīng)給她畫(huà)過(guò)眼睫毛。,瓦爾嗆住了,
15、，,開(kāi)始笑出聲來(lái)。,最后一個(gè)機(jī)器人不知道有什么好笑的,，,但在陽(yáng)光下,，,最后一個(gè)人類(lèi)在風(fēng)中一直笑啊,，,笑啊,，,笑得坐在了地上還在繼續(xù)笑著,，,直到淚水從臉上流下。,(,選自,科幻世界,2017,年第,7,期,，,有刪改,),【,注釋,】,決策樹(shù)：屬統(tǒng)計(jì)學(xué)名詞,，,是一種樹(shù)形結(jié)構(gòu)的預(yù)測(cè)模型,，,是常用的分類(lèi)方法。,9,.,關(guān)于,“,性別分類(lèi),”,，,最后一個(gè)機(jī)器人與最后一個(gè)人類(lèi)產(chǎn)生了怎樣的分歧？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。,_,_,最后,一個(gè)機(jī)器人執(zhí)行設(shè)定的程序,，,堅(jiān)持要給最后一個(gè)人類(lèi)進(jìn)行性別分類(lèi)；最后一個(gè)人類(lèi)認(rèn)為世界上只剩下自己,，,進(jìn)行性別分類(lèi)毫無(wú)意義,。,10,.,品讀小說(shuō)最后一段畫(huà)線(xiàn)句,，,揣摩
16、最后一個(gè)人類(lèi)的心理,，,結(jié)合內(nèi)容加以分析。,_,_,地球,上只剩下最后一個(gè)人類(lèi),，,機(jī)器人依然堅(jiān)持進(jìn)行性別分類(lèi),，,這種荒謬行為讓最后一個(gè)人類(lèi)感到可笑,，,同時(shí)也為自己成了最后一個(gè)人類(lèi)卻依然要被分門(mén)別類(lèi)而感到悲哀,。,11,.,人類(lèi)和機(jī)器人都是,“,世界上最后一個(gè),”,，,小說(shuō)為何以,“,世界上最后一個(gè)機(jī)器人,”,為標(biāo)題？聯(lián)系鏈接材料,，,結(jié)合文章內(nèi)容,，,探究作者意圖。,【,鏈接材料,】,自然本身并不關(guān)心我們對(duì)嚴(yán)格分類(lèi)的執(zhí)著堅(jiān)持。,我或許應(yīng)該這么說(shuō)：自然其本身并不關(guān)心我們的堅(jiān)持。,(,選自黃士芬,世界上最后一個(gè)機(jī)器人,創(chuàng)作談,),_,_,示例,：最后一個(gè)機(jī)器人無(wú)視性別分類(lèi)已毫無(wú)意義的事實(shí),，,不顧最后一個(gè)人類(lèi)的反對(duì),，,按照設(shè)定好的程序,，,堅(jiān)持給最后一個(gè)人類(lèi)進(jìn)行性別分類(lèi)。作者借機(jī)器人不問(wèn)意義堅(jiān)持分類(lèi)的行為,，,來(lái)反思現(xiàn)實(shí)生活中堅(jiān)持給一切進(jìn)行分門(mén)別類(lèi)的現(xiàn)象,，,從而引發(fā)讀者叩問(wèn)自己的生活,，,理性思考“生活中的堅(jiān)持”,，,做出正確的判斷與選擇,，,以“世界上最后一個(gè)機(jī)器人”為題,，,更突顯了這樣的意圖。,
2022年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元24帶上她的眼睛習(xí)題課件新人教版
