2022年八年級數(shù)學下冊第十八章平行四邊形18.1平行四邊形18.1.2平行四邊形的判定第3課時教學課件新版新人教版

上傳人:女**** 文檔編號:246993850 上傳時間:2024-10-17 格式:PPTX 頁數(shù):31 大小:2.50MB
收藏 版權申訴 舉報 下載
2022年八年級數(shù)學下冊第十八章平行四邊形18.1平行四邊形18.1.2平行四邊形的判定第3課時教學課件新版新人教版_第1頁
第1頁 / 共31頁
2022年八年級數(shù)學下冊第十八章平行四邊形18.1平行四邊形18.1.2平行四邊形的判定第3課時教學課件新版新人教版_第2頁
第2頁 / 共31頁
2022年八年級數(shù)學下冊第十八章平行四邊形18.1平行四邊形18.1.2平行四邊形的判定第3課時教學課件新版新人教版_第3頁
第3頁 / 共31頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

15 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2022年八年級數(shù)學下冊第十八章平行四邊形18.1平行四邊形18.1.2平行四邊形的判定第3課時教學課件新版新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2022年八年級數(shù)學下冊第十八章平行四邊形18.1平行四邊形18.1.2平行四邊形的判定第3課時教學課件新版新人教版(31頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、,18.1,平行四邊形,/,18.1,平行四邊形,/,18.1,平行四邊形,/,18.1,平行四邊形,/,18.1,平行四邊形,/,18.1,平行四邊形,/,18.1,平行四邊形,18.1.2,平行四邊形的,判定,(第,3,課時,),人教版,數(shù)學,八年級 下冊,我們探索平行四邊形時,常常轉化為三角形,利用三角形的全等性質(zhì)進行研究,今天我們一起來利用平行四邊形來探索三角形的某些問題吧!,【,想一想,】,如圖,有一塊三角形蛋糕,準備平分給四個小朋友,要求四人所分的形狀大小相同,該怎樣分呢?,導入新知,1.,理解三角形中位線的,概念,,掌握它的,性質(zhì),.,2.,掌握三角形與平行四邊形的相互轉換,學會

2、基本的,添輔助線法,.,素養(yǎng)目標,3.,能利用,三角形的,中位線定理,解決有關證明和計算問題,.,1.,什么叫三角形的中線?有幾條?,2.,三角形的中線有哪些性質(zhì)?,A,B,C,D,E,F,連,接,三角形,的頂點和對邊中點的線段叫,三角形的中線,.,三角形的每一條中線把三角形的面積,平分,.,三角形的中線相交于,同一點,.,探究新知,知識點,1,三角形的中位線,三角形有,3,條中線,.,A,B,C,D,E,DE,是,ABC,的,中位線,.,什么叫三角形的,中位線,呢?,探究新知,定義:,連接三角形,兩邊中點,的線段叫做,三角形的中位線,.,A,B,C,D,E,如圖,在,ABC,中,,D,,,E

3、,分別是,AB,,,AC,的中點,連接,DE,.則線段,DE,就稱為,ABC,的,中位線.,探究新知,問題,1,一,個三角形有幾條中位線?你能在,ABC,中畫出它所有的中位線嗎?,A,B,C,D,E,F,有,三,條,如圖,,ABC,的中位線是,DE,,,DF,,,EF,.,問題,2,三角形,的中位線與中線有什么區(qū)別?,中位線是連接三角形,兩邊中點,的線段,.,中線是,連接一,個,頂點,和它的,對邊中點,的線段,.,探究新知,問題,3,如,圖,,DE,是,ABC,的中位線,,DE,與,BC,有怎樣的關系?,D,E,兩條線段的關系,位置關系,數(shù)量關系,分析:,DE,與,BC,的關系,猜想:,DE,

4、BC,?,探究新知,度量,一下你手中的三角形,看看是否有同樣的結論?并用文字表述這一結論,平行,角,平行四邊形,或,線段相等,一條線段是另一條線段的一半,倍,長,短線,分析,1,:,D,E,猜想:,三角形的中位線,平行于,三角形的第三邊且等于第三邊的,一半,問題,4,如何,證明你的猜想?,探究新知,B,C,A,分析,2,:,D,E,互相平分,構造,平行四邊形,倍,長,DE,探究新知,B,C,A,延長,DE,到,F,,使,EF,=,DE,F,四邊形,BCFD,是,平行四邊形,.,ADE,CFE,.,ADE,=,F,,,連接,FC,AED,=,CEF,,,AE,=,CE,,,證,法,1,:,AD,

5、=,CF,.,BD,CF,.,又,,,DF,BC,.,DE,BC,,,.,CF,AD,探究新知,證明:,B,C,A,D,E,如圖,在,ABC,中,點,D,E,分別是,AB,AC,邊的中點,,求證,:,證明:,D,E,延長,DE,到,F,,使,EF,=,DE,連接,AF,CF,DC,AE,=,EC,,,DE,=,EF,,,四邊形,ADCF,是平行四邊形,F,四邊形,BCFD,是,平行四邊形,.,CF,AD,.,CF,BD,.,又,,,DF,BC,DE,BC,,,.,探究新知,B,C,A,證,法,2,:,A,B,C,D,E,如圖,,D,,,E,,,F,分別是,ABC,的三邊的中點,那么,,DE,,

6、,DF,,,EF,都是,ABC,的中位線,.,F,DE,BC,且,DE,=,BC,;,同理,:,DF,AC,且,DF,=,AC,;,EF,AB,且,EF,=,AB.,探究新知,三角形的中位線,平行于,三角形的第三邊,且等于第三邊的,一半,.,三角形,中位線定理,:,A,B,C,D,E,DE,是,ABC,的中位線,,DE,BC,且,DE,=,BC.,符號語言:,有何作用?,(,AD,=,BD,AE,=,CE,),這個定理提供了證明線段平行以及線段成倍分關系的根據(jù),.,探究新知,A,B,C,D,E,F,提示:,中位線,DE,EF,DF,把,ABC,分成,四個全等,的,三角形,;有三組共邊的平行四邊

7、形,它們是四邊形,ADFE,和,BDEF,,四邊形,BFED,和,CFDE,,四邊形,ADFE,和,DFCE,.,頂點是中點的三角形,我們稱之為,中點三角形,;中點三角形的,周長,是原三角形的周長的,一半,.,面積,等于原三角形面積的,四分之一,.,探究新知,由此你知道怎樣分蛋糕了嗎,?,例,1,如圖,在,ABC,中,,D,E,分別為,AC,BC,的中點,,AF,平分,CAB,,交,DE,于點,F,.若,DF,3,求,AC,的長,.,解:,D,E,分別為,AC,BC,的中點,,DE,AB,,,2,3.,又,AF,平分,CAB,,,1,3.,1,2.,AD,DF,3.,AC,2,AD,2,DF,

8、6.,探究新知,素養(yǎng)考點,1,利用中位線定理求線段,三角形,各邊的長分別為,6 cm,、,10 cm,和,12cm,,連接各邊中點所成三角形的周長是,_.,A,B,C,D,E,F,6,10,12,14 cm,6,5,3,鞏固練習,如,圖,,A,,,B,兩點被池塘隔開,在,AB,外選一點,C,,連接,AC,和,BC,,怎樣測出,A,,,B,兩點的實際距離?根據(jù)是什么?,A,B,C,測出,MN,的長,就可知,A,,,B,兩點的距離,.,M,N,分別找出,AC,和,BC,的中點,M,,,N,.,若,MN,=36 m,,則,AB,=,2,MN,=72,m,.,如果,,,MN,兩點之間還有阻隔,你有什么

9、解決辦法?,鞏固練習,例,2,如圖,,D,E,分別是,ABC,的邊,AB,AC,的中點,點,O,是,ABC,內(nèi)部任意一點,連接,OB,OC,,點,G,F,分別是,OB,OC,的中點,順次連接點,D,G,F,E,.,求證,:四邊形,DGFE,是平行四邊形,.,A,B,C,G,F,E,D,O,四邊形,DGFE,是,平行四邊形,.,證明:,探究新知,素養(yǎng)考點,2,利用三角形的中位線判斷平行四邊形,在,ABC,中,,AD=BD,AE=CE,=,.,=,.,=,.,在,OBC,中,,OG=BG,OF=CF,已知,:,如圖,點,E,F,G,H,分別是四邊形,ABCD,各邊中點,,求證:四邊形,EFGH,為

10、平行四邊形,.,證明:,連接,AC,.,E,F,是,AB,BC,邊,中點,EF,AC,且,EF,AC.,同理:,HG,AC,且,HG,AC.,EF,HG,且,EF,HG.,四邊形,EFGH,為平行四邊形,.,E,F,G,H,A,B,C,D,鞏固練習,例,3,如圖,在四邊形,ABCD,中,,AB,=,CD,,,M,,,N,,,P,分別是,AD,,,BC,,,BD,的中點,,ABD,=20,,,BDC,=70,求,PMN,的度數(shù),解,:,M,N,P,分別是,AD,BC,BD,的中點,,PN,,,PM,分別是,CDB,與,DAB,的,中位線,.,PM,=,AB,,,PN,=,DC,,,PM,AB,,

11、,PN,DC,.,AB,=,CD,,,PM,=,PN,.,PMN,是,等腰三角形,.,PM,AB,,,PN,DC,,,MPD,=,ABD,=20,,BPN,=,BDC,=70,.,素養(yǎng)考點,3,利用三角形的中位線求角度,探究新知,MPN,=,MPD,+,(,180,NP,B,),=130,.,PMN,=,(,180130,),2=25,A,C,B,D,E,5cm,如,圖,,ABC,中,D,E,分別是,AB,AC,的中點,,A,=50,B,=70,則,AED,=,.,60,鞏固練習,60,如,圖,MN,為,ABC,的中位線,若,ABC,=61,則,AMN,=,.,61,A,M,B,C,N,1,.

12、,如圖,,在,ABCD,中,對角線,AC,與,BD,相交于點,O,,,E,是邊,CD,的中點,,連,接,OE,若,ABC,=60,,BAC,=80,則1的度數(shù)為(),A50,B40,C30,D20,連接中考,B,2,.,如圖,,,D,是,ABC,內(nèi)一點,,BD,CD,,,AD,7,,BD,4,,CD,3,,E,,,F,,,G,,,H,分別是,AB,,,BD,,,CD,,,AC,的中點,則四邊形,EFGH,的周長為(),A12,B14,C24,D21,連接中考,A,1.,如圖,在,ABC,中,,AB,=6,,AC,=10,點,D,,,E,,,F,分別是,AB,,,BC,,,AC,的中點,則四邊形

13、,ADEF,的周長為 (),A,.,8 B,.,10,C,.,12 D,.,16,D,課堂檢測,基礎鞏固題,2.,如圖,點,D,,,E,,,F,分別是,ABC,的三邊,AB,,,BC,,,AC,的中點,.,(,1,)若,ADF,=50,,則,B,=,;,(,2,)已知三邊,AB,,,BC,,,AC,分別為,12,,,10,,,8,,則,DEF,的周長為,.,50,15,A,B,C,D,F,E,課堂檢測,3.,如圖,,ABCD,的周長為36,對角線,AC,,,BD,相交于點,O,,點,E,是,CD,的中點,,BD,=12,求,DOE,的周長,解,:,ABCD,的周長為36,,BC,+,CD,=1

14、8,點,E,是,CD,的中點,,OE,是,BCD,的中位線,,DE,=,CD,,,OE,=,BC,.,DOE,的周長為,OD,+,OE,+,DE,=(,BD,+,BC,+,CD,)=15,.,課堂檢測,4.,如圖,在,ABC,中,,AB,AC,,,E,為,AB,的中點,在,AB,的延長線上取一點,D,,使,BD,AB,,求證:,CD,2,CE,.,證明:,取,AC,的中點,F,,連接,BF,.,BD,AB,,,BF,為,ADC,的中位線,,DC,2,BF,.,E,為,AB,的中點,,AB,AC,,,BE,CF,,,ABC,ACB,.,BC,CB,,,EBC,FCB,.,CE,BF,.,CD,2

15、,CE,.,F,課堂檢測,如圖,,E,F,G,H,分別為四邊形,ABCD,四邊之中點,求證:四邊形,EFGH,為平行四邊形,.,證明:,如圖,,連接,BD,.,E,F,G,H,分別為四邊形,ABCD,四邊之中點,,EH,是,ABD,的中位線,,FG,是,BCD,的中位線,,EH,BD,且,EH,=,BD,,,FG,BD,且,FG,=,BD,.,EH,FG,且,EH,=,FG,,,四邊形,EFGH,為平行四邊形,.,能力提升題,課堂檢測,G,如,圖,在四邊形,ABCD,中,,AC,BD,,,BD,=,12,,AC,=16,,E,,,F,分別為,AB,,,CD,的中點,求,EF,的長,解:,取,BC,邊的中點,G,,連接,EG,,,FG,E,,,F,分別為,AB,,,CD,的中點,,EG,是,ABC,的中位線,,FG,是,BCD,的,中位線,.,又,BD,=12,,AC,=16,,AC,BD,,,EG,=8,,FG,=6,,EG,FG,.,EGAC,FGBD,拓廣探索題,課堂檢測,三角形的中位線,三角形中位線,平行,于第三邊,并且等于它的,一半,三角形的,中位線定理,三角形的中位線,定理的,應用,課堂小結,

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!