人教版小學語文五年級下冊【積累與運用專項】

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1、。 人教版小學語文五年級下冊【積累與運用專項】 一、將下列歇后語補充完整，并按要求做題。 (26 分) A．劉關張?zhí)覉@三結義 ——— ( ) B．( ) —————— 巧用天時 C．關公赴會 —————— ( ) D．徐庶進曹營 ————— ( ) E．梁山泊的軍師 ———— ( ) F．孫猴子的臉 ————— ( ) 1 ．上面歇后語出自《三國演義》的有： 。(填字母 ) 2 ．與 B 中主人公相關的故事情節(jié)有： 、 。 3 ．出自《水滸傳》的有 。(填字母 )請列舉《水滸傳》

2、 中的三個主要人物并寫出其綽號： ___________________________ 。 4 ．F 中的 “孫猴子 ”即 ，他具有 __________________ 的特點。 二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 (50 分) 1 ． 孔 指 以 示 兒 曰 ： “ 。 ” 兒 應 聲 答 曰 ： “ ?！? 2 ．《冬陽 童年 駱駝隊》的作者是 ，本文是她的小說 《 》的序言。 3 ．看到 “負荊請罪 ”這個詞，我們會記起由 《 》 -可編輯修改 -

3、 。 改編的課文《 》。 4 ．每一家都是這樣，在屋子里的時候， ； 走在街上的時候， 。人人為我， 。我覺得這一種境界是頗 的。 5 ． ，天涯碧草話斜陽！ 6 ．《牧童》《舟過安仁》 《清平樂 村居》這三首詩詞的作者依次是 、 、 。這三首詩詞 的共同點是 。 7 ．《刷子李》的作者是 。文章讓我們欣賞到一位普通 粉刷匠人的 。學完本文后，我又特意找了這位作 家的其他兩篇文章來讀，分別是《 》《 》。 8 ．馬克 吐溫是

4、世界著名的短篇小說大師，本學期我們學過他寫的 《 》和《 》這兩篇文章。 9 ．璀璨星空，繁星點點，銀河兩岸，牛郎織女對望，讓人產(chǎn)生了很 想去 看 看 牛郎織 女 的 家的想 法 ，此 時我 們不 禁 會 吟誦 起 “ ，_ ”這兩句詩。 10 ． 一 對 老 夫婦 用 南 方口音 在 互 相 說 話逗 趣 ， 我們會 想 起 “ ，_ ”這兩句詞。 三、判斷正誤，對的打 “√” ，錯的打 “”。(7 分) 1 ．《臨死前的嚴監(jiān)生》 入木三分地刻畫了一個愛財勝過生命的守財奴 形象

5、。 ( ) 2 ．《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語》 。 ( ) -可編輯修改 - 。 3．《彩色的非洲》 一文采用了 “總—— 分”的結構方式。 ( ) 4．絲綢之路東起我國的漢唐古都長安，是古代橫貫亞歐的通道。 ( ) 5．高爾基的《童年》描述了他幸福、快樂的童年生活。 ( ) 6．《草原》和《白楊》兩課在寫法上有一個共同的特點，那就是兩篇 文章都是借物抒情，托物言志。 ( ) 7．書信只有稱呼、問候、正文和署名四大部分。 ( ) 四、請根據(jù)不

6、同的要求，選擇用本學期積累的知識作答。 (8 分) 1．為了參加全國一個重要的比賽，好朋友整個假期都在苦練鋼琴， 結果榜上無名。面對傷心沮喪的她，你會如何安慰呢？ (請選擇 “俄國文學之父 ”普希金的詩句 ) ______________________________________________________________ __________________________________________________ 2．學習是一個積累的過程，正如古人所說的： ________________________

7、______________________________________ __________________________________________________ 3．許多青少年沉迷于網(wǎng)絡，不求上進，你會勸說他們： ______________________________________________________________ __________________________________________________ 4．寫一副本學期積累的對聯(lián)： _________________________

8、_____________________________________ __________________________________________________ -可編輯修改 - 。 五、語言運用。 (9 分) 1．語文老師得知李欣同學最近常在課堂上看《三國演義》后，打算 找她談話，以達到既保護她課外閱讀的積極性，又能引導她重視 課堂學習的目的。如果你是語文老師，你怎么說才能使李欣同學 樂于接受你的意見呢？ _____________________________

9、_________________________________ __________________________________________________ ______________________________________________________________ __________________________________________________ 2．“家事國事天下事，事事關心。 ”作為一名新時代的少年，我們 要注意了解更多的國內(nèi)外大事。請寫出你最近了解到的一條有價 值的新聞，并簡要發(fā)表

10、一下自己對這條新聞的看法。 ______________________________________________________________ __________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________

11、 -可編輯修改 - 。 參考答案： 積累與運用 一、 A. 生死之交 B．孔明借東風 C．單刀直入 D．一言不發(fā) E．無 (吳)用 F．說變就變 1．A、B、C、D 2 ．示例：空城計 七擒孟獲 3 ．E 示例：宋江 —— 及時雨、李逵 —— 黑旋風、 張順 ——浪里白條 4 ．孫悟空 (孫行者 ) 敢作敢當 (武藝高強、嫉惡如仇 ) 二、 1. 此是君家果 未聞孔雀是夫子家禽 2

12、 ．林海音 城南舊事 3 ．史記 廉頗藺相如列傳 將相和 4 ．自己的花是讓別人看的 自己又看別人的花 我為人人 耐人尋味 5 ．蒙漢情深何忍別 6 ．呂巖 楊萬里 辛棄疾 都描寫了兒童生活 7 ．馮驥才 高超技藝 快手劉 泥人張 8 ．金錢的魔力 威尼斯的小艇 9 ．如今直上銀河去 同到牽牛織女家 10 ．醉里吳音相媚好 白發(fā)誰家翁媼 三、 1.√ 2.√ 3. 4.√ 5. 6. 7. -可編輯修改 - 。 四、 1

13、. 假如生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩惱，陰郁的日子里 要心平氣和，相信吧，那快樂的日子就會來到。2．不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。3．示例：莫等閑，白了少年頭，空悲切！ 4．示例：地滿紅花紅滿地，天連碧水碧連天。 五、1. 示例：《三國演義》確實是一本好書，但如果在課堂上偷偷地 看，既影響課堂學習， 又使閱讀樂趣大打折扣， 何不課后再看呢？2．略。 [點撥 ] 要求我們寫近段時間的新聞，當然要選擇有價值的， 可以是學習方面的， 也可以是生活方面的， 還可以是科技方面的。 發(fā)表看法時，可以一分為二，從正反兩方面去評論。 -可編輯修改 -