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1、
中班美術(shù)《小瓶蓋創(chuàng)意屋》活動(dòng)設(shè)計(jì)
活動(dòng)領(lǐng)域：藝術(shù)（美術(shù)）
活動(dòng)內(nèi)容：小瓶蓋創(chuàng)意屋
活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過瓶蓋拓印使幼兒初步萌發(fā)藝術(shù)創(chuàng)作欲望。
2、初步培養(yǎng)幼兒構(gòu)圖能力，及想象添畫能力 。
3、練習(xí)用大小不同的瓶蓋印染出不同的圓或圓圈，并添畫出有情節(jié)的畫面。
活動(dòng)重點(diǎn)：通過活動(dòng)感受小瓶蓋的神奇，并能學(xué)會(huì)用小瓶蓋進(jìn)行拓印繪畫 。
活動(dòng)難點(diǎn)：初步培養(yǎng)幼兒構(gòu)圖能力，及想象添畫能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：各種小瓶蓋、范畫、水彩筆、紙。
活動(dòng)過程：
1、 開始部分
1、手指游戲，激發(fā)幼兒興趣。
一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)，兩個(gè)手指剪剪，三個(gè)手指
2、彎彎，四個(gè)手指叉叉，五個(gè)手指開花。
2、請(qǐng)出瓶蓋寶寶，巧玩瓶蓋。
教師：小朋友們還記得和老師一起收集的瓶蓋寶寶嗎？老師對(duì)他們可好了！給他們洗了澡，還準(zhǔn)備了一套漂亮的房子給他們住呢，小瓶蓋們可開心啦！這兩天小瓶蓋說可想小朋友們了，想和你們一起做游戲。我們現(xiàn)在就請(qǐng)小瓶蓋們出來和我們一起游戲吧！
2、 基礎(chǔ)部分
（1） 幼兒巧玩瓶蓋，討論。
教師請(qǐng)幼兒自由玩瓶蓋并進(jìn)行討論、交流：
1. 你們剛才是怎么玩小瓶蓋的？（搭、疊、滾、擺、拼，等）
2. 你們發(fā)現(xiàn)小瓶蓋都是什么形狀的？有什么不同？（顏色、大?。?
3. 教師總結(jié)：瓶蓋有大有小，有各種不同的顏色，但都是圓形的，它不僅可以轉(zhuǎn)著
3、玩、滾著玩，還可以拼搭出各種造型。
（2） 瓶蓋印畫。
教師：今天老師給小朋友們準(zhǔn)備了彩筆和畫紙我們還可以用小瓶蓋印畫呢！
1、 教師一邊在畫紙上示范，一邊講解印畫的方法與注意事項(xiàng)。
2、 幼兒自由印畫小瓶蓋。
（3） 添畫——《小瓶蓋大變身》
1、教師：現(xiàn)在老師要用小瓶蓋畫出的圓圈給大家變魔術(shù)呢！小朋友們一起說：“變、變、變?！笨纯葱∑可w可以變出什么？教師進(jìn)行添畫，變出笑臉、小葫蘆、花朵等造型。教師引導(dǎo)幼兒說一說還可以變些什么造型？
2、鼓勵(lì)幼兒大膽想象，自由進(jìn)行添畫。
3、 結(jié)束部分
教師進(jìn)行評(píng)價(jià)、總結(jié)。
教師：小朋友們今天畫的畫真漂亮啊！讓我們一起把它們貼正在教室的墻上，把我們的班級(jí)裝飾得更漂亮。
活動(dòng)延伸：小朋友們互相參觀，放學(xué)時(shí)邀請(qǐng)爸爸媽媽一起欣賞。
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小班美術(shù)《小瓶蓋創(chuàng)意屋》
