《統(tǒng)編版高中語文必修上冊16-1《赤壁賦》復(fù)習(xí)課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《統(tǒng)編版高中語文必修上冊16-1《赤壁賦》復(fù)習(xí)課件（20頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、師說復(fù)習(xí),韓愈,文章,脈絡(luò),先寫月夜泛舟，飲酒賦詩，沉浸在美好景色中而忘懷世俗的快樂心情,再從憑吊歷史人物的興亡，感到人生短促，變化無常，因而跌入現(xiàn)實的苦悶；,最后闡發(fā)變與不變的哲理，表現(xiàn)了曠達樂觀的人生態(tài)度,知識點總結(jié),（,1,）舉酒,屬,客,(,通,“囑”，,勸人飲酒,),（,2,）浩浩乎如,馮,虛御風,(,通,“憑”，,乘,),（,3,）山川相,繆,(通,“繚”,，盤繞),（,4,）則天地曾不能,以,一瞬,（“以”通,“,已”,，停止）,（,5,）杯盤狼,籍,(,通,“藉”，凌亂,),一、一詞多義,1,、,歌,窈窕之章,扣舷而,歌,之,2,、,舞,幽壑之潛蛟，,泣,孤舟之嫠婦,二、詞類活
2、用（指出用法，解釋詞義）,歌，名作動唱,動詞使動，舞，使,起舞；,泣，使,哭泣,3,、,正,襟危坐,4,、月明星稀，烏鵲,南,飛,正，形容詞使動使,整齊,南，名作狀向南,5,、,西,望夏口，,東,望武昌,6,、順流而,東,也,西、東：名作狀，向西、向東,東：名作動，向東進軍、東下,7,、況吾與子,漁樵,于江渚之上,8,、,侶,魚蝦而,友,麋鹿,漁樵，名作動，打魚砍柴,侶、友：意動用法,以,為伴、以,為友,9,不知東方之既,白：,形容詞作動詞，顯出白色,，變白,三、古今異義,（,1,）徘徊于,斗牛,之間,古義：斗宿和牛宿，都是星宿名,今義：一種游戲方式,（,2,）,白露,橫江,古義：白茫茫的水汽
3、,今義：二十四節(jié)氣之一,(3),凌萬頃之,茫然,古義：曠遠的樣子,今義：完全不知道的樣子,三、古今異義,（,4,）,徘徊,于,斗牛之間,古義：指明月停留。,今義：多指人在一個地方走來走去。,（,5,）望,美人,兮天一方,古義：指他內(nèi)心所思慕的人，常用來作為圣主賢臣或美好理想的象征。,今義：美貌的女子。,耳得,之,而為聲,惟江上,之,清風,不知東方,之,既白,扣舷而歌,之,蘇子與客泛舟游,于,赤壁之下,月出,于,東山之上,此非孟德之困,于,周郎者乎,其聲嗚嗚,然,何為其,然,也,(,代詞，它,),(,結(jié)構(gòu)助詞，的,),(,助詞，用于主謂之間，取消句子的獨立性，不譯,),(,音節(jié)助詞，無實義,),
4、(,介詞，在,),(,介詞，從,),(,介詞，表被動,),(,詞尾，表示狀態(tài)，,的樣子,),（指示代詞，這樣）,之,于,然,四,、一詞多義,浩浩,乎,如馮虛御風,此非孟德之困于周郎者,乎,相與枕藉,乎,舟中,而,不知其所止,羽化,而,登仙,扣舷,而,歌之,侶魚蝦,而,友麋鹿,(,助詞，形容詞后，,的樣子,),(,語氣詞，相當于“嗎”,),(,介詞，相當于“于”）,（連詞，表轉(zhuǎn)折，卻）,(,連詞，表順承,),(,連詞，表修飾）,(,連詞，表并列,),乎,而,四,、一詞多義,舉酒,屬,客,屬,予作文以記之,有良田美池桑竹之屬,名,屬,教坊第一部,飄飄乎,如,遺世獨立,縱一葦之所,如,孰視之，自以為
5、不,如,如,武王之意,王,如,知此，則無望民之多于鄰國也,（動詞，隸屬）,（同囑，囑托）,（動詞，類）,屬,如,四、一詞多義,（動詞，勸請）,（動詞，像）,（動詞，往）,（動詞，比得上）,（動詞，遵從，按照）,（連詞，假如，如果）,五、句式總結(jié),1.,而今安在哉,?,2.,泛舟游于赤壁之下。,3.,此非孟德之困于周郎者乎,?,4.,月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。,5.,凌萬頃之茫然。,6.,渺渺兮予懷。,7.,而又何羨乎？,8.,何為其然也？,9.,況吾與子漁樵于江渚之上。,10.,客有吹洞簫者。,（賓語前置）,（狀語后置）,（狀語后置、被動句）,（狀語后置）,（定語后置）,（主謂倒裝）,（
6、賓語前置）,（賓語前置）,（狀語后置）,（定語后置）,馮虛御風,：凌空駕風而行。,遺世獨立,：脫離社會，獨立生活，不跟別人往來。,不絕如縷,：像細絲一樣連著，差點就要斷了。多用來形容局面危急或聲音微弱。,正襟危坐,：理好衣襟端端正正地坐著。形容嚴肅的樣子。,滄海,粟,：大海里的一顆谷粒。形容非常渺小。,杯盤狼籍,：杯盤等放得亂七八糟。用以形容宴飲已畢或?qū)厱r的情景。,逝者如斯,：時光像河水一樣，日夜不停地流逝而去。,旌旗蔽空,：旌旗遮蔽了太陽，形容軍容或隊伍壯盛。,舳艫相接,：形容船與船相接，數(shù)量很多。,六、成語積累,1.,蘇軾在,赤壁賦,中用“,_,_,”二句描繪出秋江的爽朗和澄凈，這也正是
7、作者悠然自得、怡然自樂的內(nèi)心寫照。,清風徐來 水波不興,2.,在,赤壁賦,中客人用比喻的修辭手法，感傷我們個人在天地間生命短暫和個體渺小的語句是：,_,，,_,。,寄蜉蝣于天地渺滄海之一粟,3.,赤壁賦,中寫洞簫聲的作用和力量，蛟龍聽了飛舞起來，寡婦獨處孤舟中，聽到洞簫聲想到自己的凄涼身世，不禁泣下的語句是：,_,，,_,。,舞幽壑之潛蛟泣孤舟之嫠婦,5.,赤壁賦,中用“,_,，,_,”寫出游人任憑一葉扁舟隨意漂蕩，在遼闊的江面上自由來去。,縱一葦之所如 凌萬頃之茫然,6.,在,赤壁賦,中，針對客人對人生短促、生命無常的感慨，蘇軾以江水、明月為喻，提出了“,_,，,_,；,_,，,_,”。,4
8、.,赤壁賦,中面對浩浩蕩蕩、奔騰不息的長江水，吹洞簫的客人由此發(fā)出人生短暫而自然永恒的感嘆的語句是：,_,，,_,。,哀吾生之須臾羨長江之無窮,逝者如斯 而未嘗往也,盈虛者如彼 而卒莫消長也,1.,下列各組句子中加色詞的意義和用法相同的一組是（）,A.,蘇子與客泛舟游,于,赤壁之下 此非孟德之困,于,周郎者乎,B.,而,不知其所止 客喜,而,笑,C.,哀吾生,之,須臾 不知東方,之,既白,D.,浩浩,乎,如馮虛御風 知不可,乎,驟得，托遺響于悲風,c,2.,對下列句子中加色詞的活用情況解說正確的一項是（）,下江陵，順流而,東,也,況吾與子,漁樵,于江渚之上,侶,魚蝦而,友,麋鹿 ,西,望夏口，
9、,東,望武昌,舞,幽壑之潛蛟,扣舷而,歌,之,A.,不同，相同，,相同,B.,相同，不同，,不同,C.,相同，,相同，,不同,D.,不同，相同，,相同,B,3.,下列句子的句式與其他三項不相同的一項是（）,而今安在哉,B.,何為其然也,C.,而又何羨乎,D.,況吾與子漁樵于江渚之上,D,4.,下列有關(guān)文化常識的表述，不正確的一項是（）,A.,“壬戌之秋”中的“壬戌”是古代紀年法中的干支紀年，文中指宋神宗元豐五年。,B.,“七月既望”中的“既望”是指農(nóng)歷的每月十五。,C.,“徘徊于斗牛之間”中的“斗牛”指斗宿和牛宿，都是星宿名。,D.,曹孟德，即曹操，“孟德”是他的字。,B,5.,下列句中成語的使用不正確的一項是（）,A.,如果教師上課時照本宣科，就會讓學(xué)生感到苦不堪言，,正襟危坐,，只盼著早點下課結(jié)束煎熬。,B.,初聽昆曲，我們難免覺得冗長，但越聽越覺得有味道，心靈也會在,余音裊裊,中變得空靈澄澈。,C.,一位客人在餐廳坐下，看到桌上,杯盤狼藉,，呼喚了半天，服務(wù)員才來，慢騰騰地收拾。,D.,天地間，所有生命都不過是,滄海一粟,，人比之于這些雪原上寒風中傲立的生命，并不會高貴絲毫。,A,再,見,
統(tǒng)編版高中語文必修上冊16-1《赤壁賦》復(fù)習(xí)課件
