《2017年秋九年級物理全冊 第二十一章 第1節(jié) 現(xiàn)代順風耳 電話課件 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2017年秋九年級物理全冊 第二十一章 第1節(jié) 現(xiàn)代順風耳 電話課件 （新版）新人教版（37頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、第1節(jié) 現(xiàn)代順風耳電話第 二 十 一 章 信 息 的 傳 遞 學習目標 1.了 解 電 話 是 如 何 把 聲 音 傳 遞 到 遠 方 的 .2.了 解 電 話 交 換 機 的 用 處 .3.了 解 模 擬 通 信 和 數 字 通 信 的 基 本 區(qū) 別 .學習難點學習重點 1.電話是怎樣把信息傳遞到遠方的.2.電話交換機的作用.3.模擬通信和數字通信的基本區(qū)別.了解電話交換機的應用.課前自學準備 課標要求 1. 電話的組成及其作用：1876年_發(fā)明了電話，電話由_和_組成.話筒的作用是把_信號變成_信號.聽筒的作用是把_信號變成_信號2. 電話交換機：為了提高線路的_，人們發(fā)明了電話交換機3
2、. 模擬通信和數字通信：電話信號分為_信號和_信號兩種貝 爾聲 利 用 率 模 擬數 字 話 筒 聽 筒電電 聲課前自學準備 預習檢測 古 代 傳 遞 信 息 飛 鴿 傳 書 政 府 配 置 的 驛 站 、 民 間 代 捎 書 信 以 特 殊 聲 音 ， 如 鐘 聲 ， 鼓 聲 ， 鞭 炮 聲 等 傳 遞信 息 以 燈 光 ， 火 光 ， 如 孔 明 燈 ， 烽 火 等 傳 遞 信 息 飛 鴿 傳 書 家 書 抵 萬 金烽 火 戲 諸 侯 課堂教學展示 新課導入 現(xiàn) 代 傳 遞 信 息 有 線 通 信 ： 電 話 、 電 報 、 電 視 無 線 通 信 ： 收 音 機 、 對 講 機 數 字
3、化 通 信 ： 互 聯(lián) 網 、 數 字 電 視 紙 張 通 信 ： 書 信 、 報 紙 烽 火 臺和現(xiàn) 代 通 信 基 站 知 識 點 一1876年 貝 爾 發(fā) 明 了 電 話 1892年 ， 貝 爾 在 紐 約 至 芝 加哥 的 電 話 線 路 開 通 儀 式 上課堂教學展示 進行新課 女 孩 說 話 的 聲 音 是 如 何 傳 到 男 孩 耳 朵 中 的 ？ 1 電 話 的 基 本 結 構 2 電 話 的 工 作 原 理女 孩 的 話 筒 男 孩 的 聽 筒 碳 粒 電 話 原 理 實 驗 女 孩 說 話 話 筒 膜 片 振 動炭 盒 電 阻 變 化回 路 電 流 變 化磁 性 強 弱 變
4、 化 聽 筒 膜 片 振 動男 孩 聽 到 聲 音3 電 流 把 信 息 傳 到 遠 方 （ 1） 需 要 多 少 條 電 話 線 ？ （ 2） 怎 樣 才 能 減 少 電 話 線 的 數 量 ？想 一 想 畫 一 畫 甲 乙 知 識 點 二 發(fā) 明 電 話 交 換 機 ， 提 高 線 路 效 率電 話 交 換 機 工 作 示 意 圖 程 控 電 話 交 換 機 和 操 作 臺早 期 人 工 交 換 機 1 模 擬 信 號 和 數 字 信 號 電 話 信 號 分 為 模 擬 信 號 和 數 字 信 號 兩 種 。 （ 1） 模 擬 信 號 以 電 話 信 號 為 例 ： 在 話 筒 將 聲 音
5、 轉 換 成 信 號電 流 時 ， 電 流 的 頻 率 、 振 幅 變 化 的 情 況 跟 聲 音的 頻 率 、 振 幅 變 化 的 情 況 完 全 一 樣 。知 識 點 三 （ 2） 數 字 信 號 以 電 報 信 號 為 例 ： 用 點 “ ” 和 畫 “ ” 的 組 合 代 表 各 種 數 字 ， 一 定 的 數 字 組 合 代 表 一個 漢 字 。 1 A 2 B 3 C 4 D 5 E 發(fā) 聲 、 發(fā) 光 的 長 短 ， 電 壓 、 電 流 的 有 無 ，數 字 0和 1， 磁 體 的 N、 S極 等 不 同 符 號 信 息 都 可組 成 數 字 信 號 。 利 用 一 種 數 字
6、通 信 的 方 法 ， 分 組 進 行 信 息 傳遞 的 游 戲 。 擋 板做 一 做 2 模 擬 信 號 和 數 字 信 號 的 傳 輸 （ 2） 數 字 信 號 通 信 除 了 傳 輸 語 音 信 號 ， 還能 傳 輸 文 字 、 圖 片 （ 2G 信 號 ） （ 1） 模 擬 信 號 通 信 只 能 用 來 傳 輸 語 音 信 號（ 1G 信 號 ） 模 擬 通 信 的 缺 點： 易 受 干 擾 放 大 失 真 形 成 噪 音 數 字 通 信 的 優(yōu) 點： 信 號 失 真 小 便 于 存 儲 傳 輸 數 據 處 理 簡 便 （ 3） 比 較 兩 種 信 號 傳 輸 的 優(yōu) 缺 點 模 擬
7、 信 號 手 機 數 字 信 號 手 機 第 一 代 “ 大 哥 大 ” 數 字 通 信 是 當 今 通 信 發(fā) 展 的 主 要 方 向 3G 、 4G 數 字 網 絡（ 已 普 及 ） 5G 數 字 網 絡（ 將 普 及 ） 1.關于話筒，下列說法中正確的是（ ）A話筒把變化的電流變成聲音B老式話筒中有炭粒和膜片C話筒是利用電流的磁效應來工作的D以上說法都不對 解 析 ： 老 式 話 筒 中 有 一 個 裝 著 炭 粒 的 小 盒 子 ，當 對 著 話 筒 講 話 時 ， 膜 片 時 緊 時 松 地 壓 迫 炭 粒 ，它 的 電 阻 隨 之 改 變 ， 流 過 炭 粒 的 電 流 就 會 改
8、 變 ，于 是 形 成 了 隨 聲 音 變 化 的 電 流 . 把 聲 音 變 成變 化 的 電 流聽 筒 B 課堂教學展示 隨堂演練 2.在上海的小明家里剛剛裝上電話，他想給北京的姑姑打個電話問候，可電話“占線”.請你幫他分析一下，下列哪種情況能造成這種現(xiàn)象（ ）A.姑姑正給小明打電話B.姑姑正在給別人打電話C.上海和北京之間有太多的用戶在通話D.以上情況都有可能D 解 析 ： 如 果 上 海 和 北 京 之 間 有 太 多 的 用 戶 在 通話 ， 它 們 之 間 的 電 話 線 路 不 夠 用 ， 也 會 出 現(xiàn) 占 線 . 3.學了本節(jié)知識后，同學們對模擬信號和數字信號展開了討論，以下
9、四個結論中你認為正確的是 （ ）A由于模擬信號是以電流傳遞的信號，因此在長距離傳輸中性能好，而且穩(wěn)定性強B數字信號就是以數字進行傳輸的信號C在現(xiàn)代的電話通信中，無論是遠距離或短距離通信中，全部采用數字信號進行傳輸，因為數字通信較為穩(wěn)定D用不同符號的不同組合表示的信號，叫做數字信號D 課堂教學展示 教學板書 現(xiàn) 代 順 風 耳 電 話 電 話 的 組 成電 話 交 換 機 的 作 用模 擬 通 信和 數 字 通信 模 擬 信 號數 字 信 號話 筒聽 筒課堂教學展示 課堂小結 為了探究電話的炭粒話筒的原理是將聲音信號轉化成電流信號，小文設計了如下實驗.將電源、小燈泡、兩根炭棒連成如圖所示的電路，
10、把一根炭棒水平地架在另一根上形成十字形，這時燈泡發(fā)光，表明電路接通.用手將上邊的炭棒往下按，觀察燈泡亮度的變化.將炭棒按得越緊，燈泡越亮.則：拓展延伸 答 案 ： （ 1） 兩 根 炭 棒 壓 得 越 緊 ， 燈 泡 越亮 ， 表 明 接 觸 電 阻 越 小 ， 電 流 越 大 ， 所 以 此 實驗 說 明 改 變 炭 棒 接 觸 的 松 緊 程 度 可 以 改 變 電 路中 電 流 的 大 小 .（1）上述實驗說明了什么？（2）該實驗與實際炭粒話筒的工作原理有哪些異同？ 答 案 ： （ 2） 該 實 驗 是 將 壓 力 轉 化 成 變 化的 電 流 ， 炭 粒 話 筒 是 將 聲 音 轉 化
11、 成 變 化 的 電 流 ，二 者 都 是 利 用 炭 粒 與 炭 粒 之 間 的 松 緊 程 度 的 變化 引 起 電 阻 的 變 化 ， 從 而 將 外 界 的 變 化 轉 化 成變 化 的 電 流 .（1）上述實驗說明了什么？（2）該實驗與實際炭粒話筒的工作原理有哪些異同？ 1.這節(jié)課的內容不多，但都比較新穎，想把它們講透、講精的確不容易.2.電話的構造與原理盡量體現(xiàn)方法與思想的設計.如要想把聲音信號變成電流信號，改變電流，該怎么辦，可以利用歐姆定律想辦法改變話筒的電阻，即老式電話的原理；可以利用電磁感應現(xiàn)象，由運動產生電流，即現(xiàn)代話筒的構造，總之講解宜從其本質上講，學生理解起來才透徹.
12、課后反饋總結 教學反思 3.數字信號可以讓學生多練習，在課堂上讓學生編擬數字密碼，起到了很好的作用，學生興趣高漲，達到了很好的效果.4.通過設計幾種電話的連線，讓學生認識到多部電話機間的通信通過電話交換機相連確實是一個好的辦法，現(xiàn)代光纜通信已讓“占線”減少了很多. 1.圖21.1-9是老式電話機的原理圖。炭粒話筒相當于一個變阻器，膜片振動把炭粒壓緊和放松時，相當于圖中膜片帶動滑動頭左右移動，使滑動變阻器的電阻發(fā)生周期性變化，引起電路中的電流發(fā)生相應的周期變化。聽筒中有一個電磁鐵，當線圈中的電流周期性變化時，它對旁邊鐵質膜片的引力也隨著改變，使膜片來回運動。因此，聽筒中膜片往返運動的頻率跟話筒膜
13、片振動的頻率相同，這樣聽筒中就聽到了對方說話的聲音。請具體分析：當話筒膜片由靜止向左、向右運動時，聽筒中原來靜止的膜片會怎樣運動？（ 見 教 材 P149動 手 動 腦 學 物 理 ）課后反饋總結 習題解答 解答：當話筒膜片由靜止向左運動時，帶動滑動頭向左移動，電路中電阻增大，電流減小，聽筒中電磁鐵的磁性減小，對聽筒鐵膜的吸引力減小，鐵膜向右運動；當話筒膜片由靜止向右運動時，帶動滑動頭向右移動，電路中電阻減小，電流增大，聽筒中電磁鐵的磁性增大，對聽筒鐵膜的吸引力增大，鐵膜向左運動. 2.現(xiàn)在常用的動圈式耳機，它的構造跟圖20.4 - 9揚聲器相同，不過耳機的體積小很多。圖20.5-11是動圈式
14、話筒，其構造也和動圈式耳機類似。因此，用兩只動圏式耳機就可以做一部最簡單的電話：一只耳機當話筒，另一只當聽筒，兩耳機之間用一對導線連起來，圖20.4 -9 揚聲器 對著一只耳機說話，在另一只耳機里就能聽到說話聲。這部電話是沒有電池的，從能量轉化的角度看，一只耳機是磁生電，另一只耳機是電生磁。請問：磁生電和電生磁的兩只耳機，哪個是話筒？哪個是聽筒？圖20.5-11 動圈式話筒解答：利用磁生電的耳機是話筒，利用電生磁的耳機是聽筒. 3.如果圖21.1-7電碼中的點和畫分別用數字0和1表示，現(xiàn)要根據圖21.1-8的漢字電報碼表示一個“學”字，其數字碼是怎樣的？解答：由表知，“學”的對應電碼為：1331，其數字碼為：01111、00011、00011、01111.
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