《疑問句、反問句與設(shè)問句的區(qū)別》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《疑問句、反問句與設(shè)問句的區(qū)別（14頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),*,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,疑問句、反問句與設(shè)問句的區(qū)別,華亭縣上關(guān)鄉(xiāng)中心小學(xué) 張麗紅,常用修辭手法：,反復(fù),反問,設(shè)問,擬人,這些都是最常用的修辭手法。,比喻,排比,夸張,什么是疑問？,疑問,就是有疑而問，不知道而進(jìn)行發(fā)問。,疑問句,疑問句的主要交際功能是提出問題，詢問情,況。在書面上，疑問句末尾都用問號(hào)（？）。,例如：（1）他們?cè)谏险n？,（2）是誰把教室打掃的這樣干凈？,（3）你最喜歡什么顏色，是紅色還是黃色？,疑問句,一般為有疑而問，因疑而問。它包含了反問、設(shè)問等問句形式，既屬于獨(dú)立的句式，又是所有問句的總稱。,由此可見,什么是反問？,反問,就是
2、無疑而問、明知故問、用疑問的形式表達(dá)肯定的意思；用肯定的反問表示否定；用否定的反問表示肯定。,反問句,無疑而問，明知故問,例如：1.都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？,2.李大釗同志對(duì)革命事業(yè)充滿信心，怎么會(huì)懼怕反動(dòng)軍閥？,用肯定的形式表示否定,例如：1.十萬支箭，三天怎么造得成？,2.這么遠(yuǎn)，箭能射得到嗎？,用否定的形式表示肯定,例如：1.不勞動(dòng)，連棵花也弄不活，這難道不是真理嗎？,2.那電線上停著的幾個(gè)小黑點(diǎn)，不正是伶俐可愛的小燕子嗎？,3.不是自家人，難道就不該互相關(guān)心嗎？,反問句,一般只問不答，答案就在反問句里。而且?guī)в休^濃的感情色彩，起到了加強(qiáng)語氣的作用。,由此可見,什么是設(shè)問,設(shè)
3、問,就是為了突出強(qiáng)調(diào)，啟發(fā)引導(dǎo)或抒發(fā)感情而有意 提問，是根據(jù)需要提出問題后隨即作答，即自問自答。,設(shè)問句,是根據(jù)需要提出問題后隨即作答，即自問自答。,例如：1.不知細(xì)葉誰裁出？,（,二月春風(fēng)似剪刀,）,2.竺可楨走進(jìn)北海公園，單是為了觀賞景物嗎？,（他是來觀察物候，做科學(xué)研究的。）,3.幸福是什么？,（,幸福，是偎依在媽媽溫暖懷抱里的溫馨；幸福，是依靠在戀人寬闊肩膀上的甜蜜；幸福，是撫摸兒女細(xì)嫩皮膚的慈愛；幸福，是注視父母滄桑面龐的敬意。）,設(shè)問句,設(shè)問句,是為了引起別人的注意和思考，先提出的問題，再加以回答。即一問一答、自問自答，這樣可以成功引起讀者的興趣，加深印象。,由此可見,考考你,做做看，以下句子是屬于哪種問句？,1、難道你沒有看見我在說話嗎？（）,2、,這道題好難啊，我該向誰請(qǐng)教呢？,（）,3、不耕耘怎會(huì)有收獲？不學(xué)習(xí)怎會(huì)有知識(shí)？,（）,4、為什么我國的石拱橋會(huì)有這樣光輝的成就呢？首先，在于我國勞動(dòng)人民的勤勞和智慧,（）,5、,今天的早餐怎么這樣豐盛,？,（）,6、什么樣的人生最美好？海燕說，奮斗的人生快樂無窮。,（）,7、,為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉,（）,疑問句，反問句與設(shè)問句的區(qū)別,謝謝觀看！,
疑問句、反問句與設(shè)問句的區(qū)別
