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1、《爸爸去哪兒》引發(fā)對家庭教育的思考（原創(chuàng)）
陳嬌
“爸比，你會唱小星星么?”最近，一檔綜藝親子節(jié)目伴著這首唱遍大街小巷的歌火了，跟著火的還有五個明星爸爸和五哥性格各異的孩子。現(xiàn)在這個節(jié)目已經(jīng)完美落幕了，我們在歡笑和感動的同時，不妨研究一下這些爸爸們的教育方式，看看那些古靈精怪的孩子是怎么被“打造”出來的。
第一期節(jié)目，給我的感覺是，這些明星的孩子都真嬌氣，讓平時星光熠熠的“老爸“們背的背抱的抱，都不帶自己走路的，稍不如意就哭啊鬧啊，真不消停?？粗粗?，就發(fā)現(xiàn)其實這五位爸爸都有自己教育孩子的方法。林志穎是“有譜的爸爸”，干什么都有自己的一套，田亮是“慈祥的爸爸”，張亮是“朋友式的爸爸”，郭
2、濤是“嚴厲的爸爸”，王岳倫是“幸福的爸爸”。
先說林志穎，因為他和他的小Kim最引人注目。第一期的時候我就很佩服他，覺得他很有自己的一套。我記得他曾跟田亮在一起討論過如果對待哭鬧的女兒。他說如果孩子哭就讓他哭，哭完了再說，不能讓孩子把哭當作達到某種目的的手段，那樣他以后只會變本加厲的哭鬧。這個觀點我很贊同，孩子一不如意就哭鬧，很多家長就會趕緊安慰，滿足他的所有條件，這些做法只會強化他的哭鬧行為。還有林志穎對Kim比賽態(tài)度的教育，不一定非要贏，但是一定要努力，堅持到最后，不能中途放棄。
再說田亮，曾經(jīng)的“跳水王子”到如今“慈祥的爸爸”，節(jié)目中很多情節(jié)都能看得出來他對女兒的愛。他們家的家庭教育
3、模式是“慈父嚴母”型的。記得他們參加一檔綜藝節(jié)目時有個情節(jié)，田亮為了讓女兒能幫助家人做家務(wù)，采取了金錢獎勵的方式。就是根據(jù)你做的事情的大小，給予面值不同的人民幣獎勵。這是個辦法，如果掌握好了會起到一定的作用，但是如果孩子過分在意報酬，可能會養(yǎng)成一種壞的習(xí)慣，就是干什么都需要有報酬才有動力。我覺得物質(zhì)獎勵和精神獎勵應(yīng)該結(jié)合在一起，多精神少物質(zhì)比較好一點。
張亮說，他要跟他的兒子做一輩子的好朋友。首先他看重跟兒子平等地交流，不把孩子看作是爸爸的“附屬品”，而是有獨立人格的人，懂得尊重孩子的感受、思想。而天天果然也沒有讓他失望，那么小的年紀能處處為爸爸著想。天天說過讓我很感動的話就是“我愛我的爸爸
4、媽媽，我的爸爸媽媽愛我，我們互相愛，我希望我們永遠在一起”，這說明張亮的教育是成功的，至少在天天心里，愛是互相的，不是父母單方的付出。
郭濤一開始是我認為最“正?！钡陌职郑驗樗麤]有其他爸爸那么“矯情”。他的石頭很勇敢，有擔當，還很有領(lǐng)導(dǎo)組織能力。不過后來我發(fā)現(xiàn)，郭爸爸教育孩子有點心急，脾氣也急。石頭的一點小錯誤，有的時候還不是故意的，他都不放過一直批評到石頭無地自容。
所以有的時候，當孩子已經(jīng)認識到自己錯誤的時候，我們是不是應(yīng)該“見好就收”，給孩子自己去思考的時間和改錯的機會。
王岳倫一直都很“面”，不溫不火，脾氣很好。但是有一次他發(fā)火了，因為王詩齡亂發(fā)脾氣脫衣服。他說有的時候為了照顧孩子的自尊，不想在人多的時候批評孩子。但是孩子很聰明，她會抓住這一點，認為家長不會批評她。那么下次她就偏偏會在人多的時候出狀況。教育的時機怎么把握，孩子的自尊怎么照顧，其實也給我提了個醒。之所以說他是“幸福的爸爸”，是因為我覺得在節(jié)目中，與其說是他在照顧女兒，不如說是女兒在照顧她，不讓他費心，還幫他“找辣椒吃”，看住他不讓他喝酒，鼓勵他，稱贊他。
這五個爸爸雖然都不是教育專家，但都有值得我學(xué)習(xí)的地方。教育孩子是我們每一個做父母一輩子都要學(xué)的“必修課”，在這方面我是幼兒園的學(xué)生，我需要不斷的學(xué)習(xí)。我們都不是教育專家，但是我們都愛自己的孩子，這就是教育的基礎(chǔ)。
《爸爸去哪兒》引發(fā)對家庭教育的思考
