2019秋二年級(jí)道德與法治上冊(cè) 4.13 我愛(ài)家鄉(xiāng)山和水教案 新人教版.doc
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我愛(ài)家鄉(xiāng)山和水◆ 教材分析 本課是二年級(jí)《道德與法治》第四單元《我們生活的地方》的第一課。教材設(shè)置了三個(gè)主題活動(dòng),分別是“我的家鄉(xiāng)在這里”、“發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的美”和“家鄉(xiāng)的故事”,旨在讓學(xué)生了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境,從而激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。 ◆ 教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)與能力目標(biāo)】 了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境。 【過(guò)程與方法目標(biāo)】 運(yùn)用觀察、訪問(wèn)、調(diào)查資料等方式,了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化生活。 【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】 激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。 ◆ 教學(xué)重難點(diǎn) ◆ 【教學(xué)重點(diǎn)】 了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境。 【教學(xué)難點(diǎn)】 了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化生活。 ◆ 課前準(zhǔn)備 ◆ 1、教師準(zhǔn)備:相關(guān)的自然景觀圖片; 2、學(xué)生準(zhǔn)備:圖畫紙和彩筆。 ◆ 教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí) 導(dǎo)入 同學(xué)們,我們的祖國(guó)風(fēng)光秀麗,美麗富饒。處處都有美麗的景觀,處處都有各自美麗的特色。就像我們的家鄉(xiāng),小橋流水,池塘荷花,楊柳成行,也是一樣的美麗??!你覺(jué)得我們的家鄉(xiāng)美嗎? 一、看一看,說(shuō)一說(shuō) 1、指導(dǎo)學(xué)生欣賞教材P50《我的家鄉(xiāng)在這里》圖片。 2、說(shuō)說(shuō)從畫面上,你看到了什么? 3、思考:課本中的小朋友喜歡家鄉(xiāng)的什么? 4.交流:自己生活的家鄉(xiāng)在哪里?自己喜歡家鄉(xiāng)的什么景色? 二、發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的美(結(jié)合閱讀51頁(yè)) 1、啟發(fā)談話:課本中的小朋友都喜歡自己的家鄉(xiāng),并且能說(shuō)出家鄉(xiāng)的景觀和特色,你喜歡自己的家鄉(xiāng)嗎?想不想讓更多的小朋友了解你的家鄉(xiāng)?那就當(dāng)當(dāng)小導(dǎo)游,把家鄉(xiāng)最美的地方介紹給他們好嗎? 2、學(xué)生扮導(dǎo)游介紹并贊美自己的家鄉(xiāng)。 3、請(qǐng)扮演的孩子談自己的感想,請(qǐng)觀看的小朋友發(fā)表自己的意見(jiàn)。 4、猜一猜,請(qǐng)同學(xué)描述他最喜歡的家鄉(xiāng)的某個(gè)地方,其他同學(xué)猜猜是哪里。 三、畫一畫,評(píng)一評(píng) 1、出示具有代表性的反映家鄉(xiāng)景觀的如:街道、公園、樹(shù)林等圖片,讓學(xué)生欣賞,并說(shuō)出畫面上的景物,談?wù)勛约旱母惺堋? 2、想一想自己居住地周圍,哪里景色最美而且最熟悉,用彩筆把它畫下來(lái)。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)上節(jié)課:把你的作品拿出來(lái)給大家欣賞 1、小組內(nèi)展示交流,并推薦出比較好的作品,粘貼在黑板上。 2、請(qǐng)被選的同學(xué)介紹自己的作品。 3、出示第51頁(yè)彩圖,讓學(xué)生讀讀畫中描寫家鄉(xiāng)的小詩(shī),然后觀察自己畫的家鄉(xiāng),把觀察的結(jié)果編成小詩(shī)填寫在畫面中。 5、師生共評(píng)最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)。 二、說(shuō)一說(shuō),唱一唱 1、教師首先講一個(gè)關(guān)于傣家竹樓的傳說(shuō)的故事。 這是傣族小朋友家鄉(xiāng)的故事,每個(gè)小朋友的家鄉(xiāng)都有自己的故事,一個(gè)一個(gè)美麗的小故事寫出來(lái)我們家鄉(xiāng)的歷史和文化。 2、你還知道家鄉(xiāng)的哪些事? 學(xué)生交流自己收集的關(guān)于家鄉(xiāng)的小故事。 3、請(qǐng)學(xué)生聽(tīng)一段家鄉(xiāng)的戲曲,并介紹戲曲的由來(lái)。 4、你還知道家鄉(xiāng)的哪些歌曲或戲曲,表演給同學(xué)們看好嗎? 5、展示自己收集的關(guān)于家鄉(xiāng)照片、文字等資料,并與同學(xué)交流是通過(guò)哪些渠道獲得的資料。 三、總結(jié) 聽(tīng)了家鄉(xiāng)的故事、看了家鄉(xiāng)的歌舞劇,你有什么感想?看,我們每一個(gè)人都是多么熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng),希望你們努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后,能為自己的家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的力量。 ◆ 教學(xué)反思 略。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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