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1、,,*,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,,單擊此處編輯母版文本樣式,,第二級,,第三級,,第四級,,第五級,,模塊七 運(yùn)動技能選材 項(xiàng)目一 觀察法,,,,引入問題：,,1.一場比賽中觀眾主要看的是什么內(nèi)容？,,2.在籃球中，我們過人，上籃是不是運(yùn)動做到位了就會很優(yōu)美？,,3.在哪些項(xiàng)目中，我們可以看到戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用？,,,1.運(yùn)動技能是指人體運(yùn)動中掌握和有效地完成專門動作的能力。,,2.運(yùn)動技能選材是指運(yùn)用科學(xué)診斷和經(jīng)驗(yàn)判斷的方法對備選運(yùn)動員的技術(shù)及戰(zhàn)術(shù)能力分析和評價，從而選撥優(yōu)秀運(yùn)動員的過程。,,,運(yùn)動技能包括：運(yùn)動技術(shù)選材和運(yùn)動競技戰(zhàn)術(shù)選材兩方面。,,運(yùn)動技術(shù)：符合人體運(yùn)動的科學(xué)原
2、理，能充分發(fā)揮身體潛在能力，有效地完成動作的合理方法。,,競技戰(zhàn)術(shù)是運(yùn)動員或運(yùn)動隊(duì)在比賽中使用的各種方法的總合，或戰(zhàn)勝對手而采取的計謀，行動。,,運(yùn)動技術(shù)選材主要從：技術(shù)質(zhì)量，技術(shù)容量，技術(shù)效果，技術(shù)學(xué)習(xí)的能力四個方面進(jìn)行選材工作。,,,技術(shù)質(zhì)量主要從合理性，穩(wěn)定性，全面性等方面來考慮。,,技術(shù)容量指運(yùn)動員在訓(xùn)練或比賽中所完成的不同技術(shù)的總量。在周期性項(xiàng)目中，比賽的技術(shù)量是一個多次重復(fù)的動作，而在非周期性項(xiàng)目中，就包含很多不同的技術(shù)。,,運(yùn)動技術(shù)效果是指個人技術(shù)與該技術(shù)最佳方案的接近程度。評價主要有整體性評價，分解性評價和綜合性評價。,,運(yùn)動技術(shù)學(xué)習(xí)能力：學(xué)習(xí)和掌握新技術(shù)的能力，這種能力出色的
3、人，可以更快，更輕松地學(xué)習(xí)運(yùn)動技術(shù)，并盡早達(dá)到更高的水平。,,,競技戰(zhàn)術(shù)選材主要從戰(zhàn)術(shù)意識，戰(zhàn)術(shù)理論知識，戰(zhàn)術(shù)行動三個方面進(jìn)行選材工作。,,,（1）戰(zhàn)術(shù)意識：運(yùn)動員在臨場復(fù)雜多變的比賽中根據(jù)比賽的規(guī)律和各方面的情況，隨機(jī)應(yīng)變，有目的有預(yù)見性地決定自己或與同伴的配合行動和對付對手策略的思維活動。,,（2）戰(zhàn)術(shù)理論知識：包括本專項(xiàng)的戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)思想，運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)的原則等。,,（3）戰(zhàn)術(shù)行動包括戰(zhàn)術(shù)的質(zhì)量，戰(zhàn)術(shù)的數(shù)量和戰(zhàn)術(shù)的效果。,,,運(yùn)動技能的選材評測方法：,,（1）,詢問法：主試用口頭或文字提問的方式，讓被試回答技術(shù)動作的要領(lǐng)或完成動作的自我感覺，最后主試予以評價的方法。,,（2）,觀察法：有專家評定或
4、比賽評定來決定其技術(shù)優(yōu)劣,,技術(shù)的觀察法具體方法：,,第一種：在現(xiàn)場無特殊限制的正常條件下，對運(yùn)動員在訓(xùn)練或在比賽中的技術(shù)進(jìn)行觀察。,,第二種：在現(xiàn)場有特殊限制的條件下，對運(yùn)動員的技術(shù)進(jìn)行觀察。,,第三種：錄像，圖片分析法。,,（3）儀器測量法：采用現(xiàn)代科技手段對進(jìn)行中的動作直接測試，獲取必要的人體運(yùn)動學(xué)，動力學(xué)，形態(tài)學(xué)及功能解剖學(xué)等方面的參數(shù)，對技術(shù)進(jìn)行精確的定量分析的方法。,,,第一段視頻：校運(yùn)動會的錄像，其中主要的項(xiàng)目包括跳遠(yuǎn)和投擲。請同學(xué)們根據(jù)運(yùn)動員的表現(xiàn)，挑選出你認(rèn)為技術(shù)最好的運(yùn)動員，并按照錄像上的運(yùn)動員衣服上的號碼記錄下來，并給予自己的評價。,,第二段視頻：學(xué)校招生時的錄像, 其中
5、主要是籃球的基本技術(shù)的錄像。請同學(xué)們根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，挑選出你認(rèn)為身體素質(zhì)和技術(shù)比較好的學(xué)生，并按照錄像上的運(yùn)動員衣服上的號碼記錄下來，并給予自己的評價，盡量的判斷到中鋒，后衛(wèi)等位置的環(huán)節(jié)并寫下理由。,,第三段視頻：少體校田徑運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練的錄像，主要是普通的最簡單的身體素質(zhì)訓(xùn)練。請同學(xué)們根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，挑選出你認(rèn)為他們從事的運(yùn)動項(xiàng)目，并按照錄像上的運(yùn)動員衣服上的號碼記錄下來，并給予自己的評價。,,,客觀評價標(biāo)準(zhǔn)是指能用各種客觀指標(biāo)確定成績的項(xiàng)目按其客觀成績制定相應(yīng)評分的尺度，算出相應(yīng)得分。,,經(jīng)驗(yàn)評價標(biāo)準(zhǔn)是指依主試的主觀經(jīng)驗(yàn)對被試的技術(shù)狀況做基本的定性分析和評價的尺度。,,見表8--7 五級分制
6、判定動作質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)示例。,,,1.按預(yù)定動作參賽的項(xiàng)目,,（1）以單一動作參賽的項(xiàng)目,,第一種：周期性單一動作（跑，游，滑，劃，競走，自行車等項(xiàng)目）比賽動作呈周期性變化，動作結(jié)構(gòu)較為簡單，體能對運(yùn)動成績起主導(dǎo)作用，單技術(shù)質(zhì)量也對充分發(fā)揮體能，創(chuàng)造優(yōu)異成績起作用。主要觀察的內(nèi)容：觀察其動作的原始狀態(tài)，觀察其技術(shù)是否具有一定的自然優(yōu)勢和動作的協(xié)調(diào)性。整個動作及主要技術(shù)環(huán)節(jié)的分析要細(xì)致入微。研究與介質(zhì)之間的關(guān)系。,,第二種：非周期性單一動作參賽項(xiàng)目特點(diǎn)動作單一，技術(shù)變化相對較慢，比賽時以一兩個動作來決定成績。比如田徑中的跳，投及舉重，射擊，射箭等項(xiàng)目。要探查每一個環(huán)節(jié)技術(shù)的實(shí)際效果及其與理想數(shù)據(jù)的差
7、距。,,,以成套或多個動作參賽的項(xiàng)目包括：體操，藝體，花樣滑冰，花樣游泳，武術(shù)，技巧，跳水等項(xiàng)目，特點(diǎn)是動作形式多種多樣，難度發(fā)展快，新動作層出不窮，驚險創(chuàng)新，優(yōu)美是成功的保證，選材技術(shù)評價更加重要。主要從：運(yùn)動員技術(shù)的合理性及可觀賞性進(jìn)行全面考察，技術(shù)特征具有鮮明的個人特征，注意對動作之間的連接和成套動作的評價。,,,,2.無嚴(yán)格預(yù)定動作參賽項(xiàng)目,,主要包括格斗和球類運(yùn)動兩個大類。,,格斗類包括拳擊，擊劍，摔跤，柔道，散打等。目的是擊倒對手，使自己得分或防止對方得分。主要選材方向是運(yùn)動員的動作反應(yīng)，力量，速度等參數(shù)。,,球類運(yùn)動是為了得到或者不失誤而運(yùn)用的專門合法動作。選材中借助于專項(xiàng)測驗(yàn)測評技術(shù)質(zhì)量和準(zhǔn)確性，戰(zhàn)術(shù)和整體運(yùn)動素質(zhì)等綜合水平。參照表8--6。,,,作業(yè)：,,1．根據(jù)課上的講授的評價標(biāo)準(zhǔn)，對自己的測評進(jìn)行修改，并對比自己一開始的判斷和選材的標(biāo)準(zhǔn)差異。,,2．談?wù)劵@球這個運(yùn)動項(xiàng)目主要選材從哪些方面考察技能？,,
模塊七運(yùn)動技能選材項(xiàng)目一觀察法
