《幼兒園小班教案《母鴨帶小鴨》含反思（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班教案《母鴨帶小鴨》含反思（通用）（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃《母鴨帶小鴨》帶反思
小班教學(xué)計(jì)劃《母鴨帶小鴨》包括對(duì)適合小班級(jí)的音樂主題教學(xué)活動(dòng)的反思，使孩子們?cè)谝魳坊顒?dòng)中發(fā)展想象力，表達(dá)力和創(chuàng)造力，學(xué)習(xí)歌曲01003010，指導(dǎo)孩子模仿各種小動(dòng)物的聲音和動(dòng)作。成為一首歌，能夠大膽地唱出來，體驗(yàn)成功的喜悅，并能以節(jié)奏擊敗節(jié)奏?？靵砜纯?03010幼兒園班，對(duì)課程計(jì)劃進(jìn)行反思。
目標(biāo)：
1.學(xué)會(huì)編輯歌曲01003010，引導(dǎo)孩子模仿各種小動(dòng)物的聲音和動(dòng)作，并大膽地唱歌，體驗(yàn)成功的喜悅。
2.在音樂活動(dòng)中發(fā)展幼兒的想象力，表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
3，可以用節(jié)奏跳動(dòng)節(jié)奏。
4.通過聽，唱歌，彈奏和跳舞等音樂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造和合作的能力
2、。
重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1.指導(dǎo)孩子們創(chuàng)作歌詞。
2.指導(dǎo)孩子們按照旋律唱歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備：背景圖片小動(dòng)物膠帶除皺紙
活動(dòng)過程：
節(jié)奏進(jìn)入領(lǐng)域-集體舞蹈-學(xué)習(xí)和編輯歌曲-集體節(jié)奏-退出
活動(dòng)程序：
一，節(jié)奏《母鴨帶小鴨》的處理方法
我們可以一起去動(dòng)物園玩嗎？
二，集體舞：快樂舞
有這么多的小動(dòng)物歡迎我們，看看誰(shuí)？你快樂嗎？讓我們一起跳舞吧！
三，學(xué)習(xí)編輯歌曲01003010
（1）傾聽（呷嘎嘎，呷嘎嘎）母鴨和小鴨一起來，我們一起唱歌。
1.集體唱一首歌《母鴨帶小鴨》評(píng)論（強(qiáng)弱演唱）
2.唱另一首歌。
（2）學(xué)習(xí)歌曲
動(dòng)物園里有很多小動(dòng)物可以唱歌。今天，我們將學(xué)習(xí)一種新
3、技能，我們將把這些小動(dòng)物唱入歌曲《母鴨帶小鴨》。稍等片刻，當(dāng)您編譯時(shí)，讓我告訴您誰(shuí)是小動(dòng)物？它是怎么唱歌的？會(huì)做什么？
1，兒童示范系列（請(qǐng)讓兒童告訴誰(shuí)寫？怎么稱呼？將如何做？然后念一個(gè)念頭再唱歌。）
2，兒童自由討論創(chuàng)作，老師導(dǎo)游指導(dǎo)。
3，孩子們展示自己的歌曲（5-6組孩子）。
教師及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，并鼓勵(lì)孩子們創(chuàng)作不同的歌詞并體驗(yàn)成功的喜悅。
四，集體節(jié)奏
引導(dǎo)孩子們唱歌并添加自己喜歡的動(dòng)作。
V.《小鳥飛》退出
動(dòng)物園里有很多有趣的地方，讓我們看看其他地方。
教學(xué)反思
我根據(jù)喜歡歡樂音樂和情節(jié)音樂的小班兒童的個(gè)性特征選擇了這款《母鴨帶小鴨》音樂作品。這首歌節(jié)奏快，內(nèi)容簡(jiǎn)單，讓孩子們?nèi)菀渍莆?。在整個(gè)活動(dòng)中，孩子表現(xiàn)出積極主動(dòng)和興趣。
小百科全書：鴨子是鴨科Anatinae水禽（或真正的鴨子）的統(tǒng)稱。鴨子的體積相對(duì)較小，脖子短，有些鴨子的嘴較大。腿在身體后面（像天鵝一樣），所以步態(tài)癱瘓了。
幼兒園小班教案《母鴨帶小鴨》含反思（通用）
