幼兒園大班教案《好玩的紙》(通用)

上傳人:媽**** 文檔編號(hào):24990753 上傳時(shí)間:2021-07-18 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?4.50KB
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1、 幼兒園大班課程計(jì)劃《好玩的紙》 大班課程《好玩的紙》適合大班的主題教學(xué)活動(dòng),讓孩子體驗(yàn)探索活動(dòng)的樂趣,有積極探索的感覺,感知紙張的特點(diǎn),找到不同的吸水性,識(shí)別記錄紙,學(xué)習(xí)記錄方法,同伴之間可以團(tuán)結(jié)合作,讓我們一起來看看幼兒園班《好玩的紙》的課程計(jì)劃。 活動(dòng)目標(biāo): 1.了解紙張的特性,發(fā)現(xiàn)其不同的吸水性。 2.體驗(yàn)探索活動(dòng)的樂趣,并有積極探索的愿望。 3.識(shí)別記錄紙并學(xué)習(xí)記錄方法。合作伙伴可以一起工作。 4.培養(yǎng)孩子的觀察力和動(dòng)手能力。 5,初步了解論文的常識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1.知識(shí)和經(jīng)驗(yàn):幼兒對(duì)各種論文有初步的了解,并知道一些論文的名稱。 2,材料:一些原紙,報(bào)紙,牛皮

2、紙;記錄紙手;一些洗臉盆。 活動(dòng)程序: (1)了解報(bào)紙,原紙和牛皮紙。 1.讓孩子們觸摸它,感受紙張的差異。 (1)今天,我們正在制作游戲并看到哪些紙質(zhì)孩子在那里。你知道嗎?用手觸摸它們并向它們打招呼。 (邊紙,報(bào)紙,牛皮紙) (2)它們的名字是:牛皮紙,皺紋紙和磨邊紙。讓我們觸摸他們并向他們問好! 2.讓孩子用手撕紙,進(jìn)一步感受紙張質(zhì)量的差異。 (1)寶寶會(huì)變得神奇變化,看,他們變成了什么? (小紙片)是如何變化的? (手撕)請(qǐng)改變它。 (2)改變哪種紙寶寶最有可能成為一張小紙? (邊緣紙) 3,猜,誰快。 如果你將這三種紙放入水中怎么辦?誰是最快的? (2)游戲:有趣

3、的紙張 1,玩紙船 (1)紙寶寶改變了,嘿,它們變成了什么?什么紙嬰兒改變了? (2)如果你將這三艘船放入水中,猜猜誰先下沉? (3)介紹記錄紙,學(xué)習(xí)記錄方法:孩子們猜對(duì)了,讓我們?cè)谟涗浖埳蠈懴虏聹y。首先找到帶有船標(biāo)的房子,然后是牛皮紙標(biāo)記,報(bào)紙標(biāo)記和毛刺。有二樓的房子嗎?它被稱為一個(gè)小問號(hào)。如果你猜測牛皮紙船首先下沉,在小問號(hào)房子里,在牛皮紙標(biāo)記下面做一個(gè)鉤子。 ) (4)操作實(shí)驗(yàn):將幼兒組合在一起,同時(shí)將三種紙盒放入水中,觀察細(xì)微變化,并記錄。 (提醒幼兒不要用手觸摸船。) 2.在水中開花。 (1)紙寶寶很開心,已經(jīng)成了很多花。猜猜三個(gè)紙嬰兒在水中的花朵。哪種紙花是第一個(gè)開的

4、?將猜測記錄在記錄紙的第二個(gè)房子中。 (2)兒童的分組與合作,同時(shí)將三種花朵放入水中,提醒孩子們?cè)诒容^時(shí)把花瓣放好,并比較水中不同質(zhì)地的紙張變化速度的差異。 (3)你發(fā)現(xiàn)了什么?哪一朵花是第一個(gè)開的?記錄您的發(fā)現(xiàn)。 (3)觀察記錄表并討論實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 1.告訴孩子并表達(dá)他們的意見。 (1)我們記錄了游戲的結(jié)果。你在錄音紙上發(fā)現(xiàn)了什么秘密嗎? (2)你發(fā)現(xiàn)哪篇論文最快?為什么會(huì)這樣? (因?yàn)檫@些紙快速緩慢地吸水) 2,總結(jié):今天我們玩這些游戲,讓我們知道論文不同,它會(huì)快而慢。將來,我們也可以嘗試用其他紙張來查看哪些紙張快速吸水,哪些紙張慢慢吸水。 活動(dòng)延期: 1.與科學(xué)區(qū)的孩子們一起玩“小水上賽跑”游戲,了解不同紙張吸水性差異的更多信息。 2,收集各種紙張,根據(jù)紙張的性質(zhì)了解其不同用途。 小科克:造紙是中國古代四大發(fā)明之一。它與指南針,火藥和印刷相結(jié)合,為中國古代文化的繁榮提供了物質(zhì)技術(shù)的基礎(chǔ)。

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