《二年級下冊道德與法治與法治練習(xí)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《二年級下冊道德與法治與法治練習(xí)(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、二年級下冊<道德與法治>練習(xí)
第一單元 讓我試試看
1.挑戰(zhàn)第一次
一、填空題。
1、生活中有很多第一次。第一次是(挑戰(zhàn)),要敢于去嘗試,會帶給我們(驚喜)和(成長)。
2、對于新事物,我們要勇敢地邁出嘗試的(第一步),(魯莽)不是勇敢,只會帶來(危險)。
二、判斷。(對的打√,錯的打。)
1、我第一次炒菜,把菜炒糊了,下次我把火關(guān)小一點。 √
2、我學(xué)騎自行車,我很緊張,多玩幾次就好了。 √
3我上課時也想到回答問題,就是不敢舉手。
4、小東不敢跳長繩,我們要多鼓勵他。
2、 √
5、下腰一定要有大人保護(hù)?!?
2.學(xué)做快樂鳥
一、填空題。
1、不開心的事就像天上的烏云,總是會有的,遇到(不開心)的事,我有應(yīng)對付不快樂的小妙招,可以(看書),可以(散步)。努力做個快樂鳥。
2、(游戲)帶給我們快樂,(讀書)帶給我們快樂,(挑戰(zhàn))帶給我們快樂。生活處處有(快樂)。
二、判斷。(對的打√,錯的打。)
1.”快樂鳥”不僅能發(fā)現(xiàn)生活的快樂,還有很多應(yīng)對不快樂的小妙招----(√)
2、我拿了爸爸的10元錢去玩一會兒游戲,他居然沒發(fā)現(xiàn),真快樂。- ( )
3、有時候換的角度想一想,不開心的事也會變得開心。---
3、----( √ )
3.做個快樂鳥
一、填空題。
1、我分享,我(快樂)。我不僅讓自己成為“快樂鳥”,還希望帶給身邊的人快樂,成為大家的“開心果”。
2、( 妹妹 )是我們的開心果,總是( 講故事 )帶給大家快樂。
二、判斷。(對的打√,錯的打。
1、爸爸工作累了,我倒水給他喝。( √ )
2、懂得贊美別人的人也是"開心果“( √?。?
3、看著老師搬著書,我看了一眼就走開。( √ ?。?
1
4、 ?。矗嚪N一粒籽
一、填空題。
1、生活真奇妙,小小一粒籽,可以長成大苗苗。我們常吃是花生米和飄揚(yáng)的柳絮都是(種子)。
2、(播種)只是第一步,(細(xì)心呵護(hù)),(勤除草)、(適時施肥,澆水),才會有收獲。了解了事物生長過程,我懂得(尊重生命),(熱愛生命)。
3、(春天)是萬物生長的季節(jié),我們可以試著種植一些(種子),一定會有很多收獲。
二、判斷。(對的打√,錯的打。
1、種子種下去就可以等著收獲了。( √ ?。?
2、播種以后不能天天澆水,也不能心急。( √ ?。 ?
第二單元 我們好好玩
?。担】涤螒蛭页M?
一、填
5、空題。
1、我喜歡學(xué)習(xí),也喜歡(玩游戲),為那是我們生活的主要部分,我要多玩(健康安全)的游戲。
2、(健康)游戲我常玩。健康游戲有(捉迷藏)、(蕩秋千)、(下棋)、(丟手絹)。
3、戶外運(yùn)動(綠色健康),球類游戲(增強(qiáng)體質(zhì)),電腦游戲(新鮮刺激),解九連環(huán)游戲(益智有趣)。
二、判斷。(對的打√,錯的打。
1、我常玩手機(jī)游戲。( ?。?
2、電腦游戲最刺激。( ?。?
3、今天下雨了,我們就在教室里下棋吧。(√)
4、我們在馬路上踢球。( √ )
?。叮畟鹘y(tǒng)游戲我會玩
一、填空題。
1、傳統(tǒng)游戲我會玩,我喜歡的游戲有(挑小木棒)。
2
6、、我國南方少數(shù)民族喜愛的傳統(tǒng)游戲有(竹竿舞)。
3、(椰殼游戲)是泰國人喜愛的傳統(tǒng)游戲。
4、有的國家的小朋友(站著)玩蹺蹺板。有的喜歡玩(拼圖游戲)。
5、我們可以試試別的國家小朋友玩的游戲,但要注意(安全)。
6、童年時,人人都喜歡(玩游戲),很多游戲代代相傳,直到現(xiàn)在。
7.我們有新玩法
一、填空題。
1、我發(fā)現(xiàn):同樣的游戲,不同的(伙伴),不同的(環(huán)境),玩 的感覺還不一樣。童年時人人都喜歡玩游戲,很多游戲代代相傳。直到現(xiàn)在,我知道的傳統(tǒng)游戲有(竹竿舞)、(捉迷藏)(丟手絹).
2、 傳統(tǒng)游戲換個(玩法),可以變成新游戲。比如:跳繩打個結(jié),變
7、成(呼啦圈),(跳繩當(dāng)竹竿)。簡單玩具變個(花樣),更多樂趣。
3、跳繩玩出新花樣。1、跳繩拴在身上,可以比力量;2、跳繩打個結(jié),變成呼啦圈;
4、跳繩來回擺,看誰反應(yīng)快;4、跳繩當(dāng)竹竿,三人一起玩。
5、(不同的人)可以重新組合玩,(不同的玩具)可以組合。變個規(guī)則玩一玩,游戲會有(新樂趣)。
6、除了變換新玩法,我們還可以(變廢為寶),自己制作玩具呢!
7、變廢為寶有:1、用紙片做(棋子),用硬紙殼來畫(棋盤);2、飲料瓶子裝沙子當(dāng)(保齡球)。
8、安全地玩
一、填空題。
1、我們來做(安全提示牌),放到可能會(有危險的地方),讓大家玩得更(安全)!
2、玩游戲也要(安
8、全)地玩。在(池塘邊放風(fēng)箏)、(在旋轉(zhuǎn)木馬上打鬧)、(爬陡峭的山崖)是不安全的 。
二、判斷。(對的打√,錯的打。 3
1、春天來了,我們不能在薄的冰上玩。(√ ?。?
2、"怕怕"覺得什么游戲都不要玩,這樣就是最安全?!。ā 。?
玩捉迷藏時,躲在大衣櫥里。( ?。?
二、選擇題。
1、在( D )玩最安全的。
①在旋轉(zhuǎn)木馬上玩。②晴天在大樹下下棋。③在池塘邊放風(fēng)箏。④打雷了,在家里玩紙片。
A 、①② B、 ①③ C、①④ D、②④
2、下面( A )玩具是安全玩具。
①傷人飛鏢 ②電人玩具
9、 ③跳棋 ④積木
A、③④ B、①② C、②③
第三單元 綠色小衛(wèi)士
9.小水滴的訴說
一、填空題。
1、(水)是地球的血夜,是生命的(源泉)我們要(珍惜)。
2、我有珍惜水的好辦法:1(用洗水果的水澆花),(2雨水再利用),(3洗澡時不要一直開著水
二、判斷題。
1、水很珍貴。( √?。?
2、經(jīng)常玩水槍也在浪費水。( √ )
3、洗澡時不要總是開著水龍頭。( √?。?
4、用完水,及時關(guān)掉水龍頭。( √?。 。?
5、海島上不缺水?! 。ā 。 ?
10.清新空氣是個寶
一、填空題。
1、(清
10、新空氣)是個寶,空氣污染源有(汽車尾氣),(亂放煙花),(燒火濃煙)。如果發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重污染大氣的行為可以撥打(12369)環(huán)保熱線舉報。
2、我的清新空氣的保護(hù)計劃:1(不要放煙花),2(多種花草樹木),3(坐公交車上學(xué))。
3、“看不見,摸不著,沒顏色,沒味道。生命世界當(dāng)個寶,每時每刻少不了?!蔽沂牵諝猓?
二、判斷。(對的打√,錯的打。
1、放鞭炮也會污染空氣。(√ ?。?
2、坐公交車去上學(xué)也是環(huán)保小衛(wèi)士。( √ )
11.我是一張紙
一、選擇題。
1、下面物品是紙制成的有(ABC)。
A?xí)尽 。隆⒓埾洹 。?/p>
11、、廢報紙 ?。?、毛巾
2、下面制成紙的原料有(ABCD).
A蘆葦 ?。隆淠尽 。谩U報紙 ?。?、麥秸稈
3、我國古代的(A)發(fā)明了造紙術(shù)。
A蔡倫 B畢生 ?。脧埡?
二、判斷題。
1、東東一張紙寫幾個字就扔掉了?! 。?
2、掛歷紙可以做成盲人的練習(xí)本。( √?。?
3、我們可以收集廢紙當(dāng)草稿紙。( √ )
12.我的環(huán)保小搭檔
一、填空題。
1、環(huán)保就是(節(jié)約、不浪費),就是(愛護(hù)環(huán)境)。(地球)是我們的家園,我們要愛護(hù)她。
?。?、(節(jié)能產(chǎn)品),(綠色用品)是我們的環(huán)保搭檔。如:我+環(huán)保布袋。
二、判斷。(對的打√,錯的打).
1、
12、一次性杯子使用更方便。( ?。?
2、 小水壺可以反復(fù)使用。( √ ?。?
3 、爺爺很珍惜水,草地的露水很大,借著露水擦擦手----------( √ )
13. 我能行
一、填空題。
1我的”大拇指”叫( 再試一次), 我要把它送給我自己,因為我不怕失敗。
2、大拇指,豎起來是(你真棒)。
二、判斷。(對的打√,錯的打).
1、我的大拇哥叫“再試一次”,我把它送給我自己,因為我失敗了勇于再試一次----( √ )
2、其實每個人都可以做得更好。相信自己可以做到,多多努力,就會有進(jìn)步-----(√ )
13、 3、不能只說行,努力練習(xí)才能行。( √ )
4、我學(xué)不會跳繩,就不練了。( )
14.學(xué)習(xí)有辦法
一、填空題
1、找到合適自己的(學(xué)習(xí)方法),我們都能學(xué)好。
2、分享方法很重要,關(guān)鍵還是要(做到)。同學(xué)同學(xué)就是要互相學(xué)習(xí)
3、共同分享。有(方法),學(xué)得好。
4、我的好方法有:(認(rèn)真聽講)(勤學(xué)多請教),(討論積極),6
(做完有檢查)。
二、判斷。(對的打√,錯的打).
1、任何學(xué)習(xí)都是有方法的,找到學(xué)習(xí)方法,學(xué)得更快。(√)
2、有時組成學(xué)習(xí)小組共同學(xué)習(xí),一起進(jìn)步更好。( √, ?。?
15.堅持才會有收獲
一、填空題。
14、
1、(堅持)能讓我們克服困難,讓我們有更多的收獲。如:堅持寫毛筆字。
2、“逆水行舟,(不進(jìn)則退)",堅持,我每天做到。
二、判斷。(對的打√,錯的打)
1、堅持本身就是一種收獲。( √ ?。?
2、跑步太累了,我不想堅持。( )
3、我每天堅持和媽媽一起打掃衛(wèi)生,所以我家很干凈。( √ ?。?
16.獎勵一下自己
一、填空題。
1、要讀三年級了,我的新愿望是:( 寫一手漂亮的字)(寫好作文)。
2、(勤學(xué)如春起之苗,不見其增,日有所長)。我來發(fā)個獎:‘老師的好幫手獎”、“學(xué)習(xí)進(jìn)步獎”、“熱心助人獎”等。
3、我們有需要努力的地方,設(shè)個“未來( )獎”,爭取以后做到更好。
二、判斷。(對的打√,錯的打)
1、我的字寫得不夠好,我想給自己設(shè)一個“未來書法獎”---( √ )
2、我上課敢于舉手發(fā)言了,我想給自己設(shè)一個“進(jìn)步獎”- ( √ )
7