2019秋二年級道德與法治上冊 第2課 主動(dòng)學(xué)做家務(wù)活教案 蘇教版.doc
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主動(dòng)學(xué)做家務(wù)活 ◆ 教材分析 本課通過對包餃子的觀察進(jìn)入學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生知道自己作為家庭的小主人,有責(zé)任做家務(wù),并學(xué)著做簡單的家務(wù)活。 ◆ 教學(xué)目標(biāo) 1.知道自己是家庭中的一員,有責(zé)任做家務(wù)活,懂得這也是愛父母和長輩的表現(xiàn); 2.在做家務(wù)活的過程中,掌握一些生活所需要的基本知識和技能,獲得一些對勞動(dòng)的積極體驗(yàn)。 ◆ 教學(xué)重難點(diǎn) 【教學(xué)重點(diǎn)】 引導(dǎo)學(xué)生知道自己作為家庭的小主人,有責(zé)任做家務(wù),并學(xué)著做簡單的家務(wù)活。 教學(xué)難點(diǎn) 【教學(xué)難點(diǎn)】 引導(dǎo)學(xué)生明白為什么要做家務(wù)活。 ◆ 課前準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備:多媒體課件,學(xué)生在家做家務(wù)的情況進(jìn)行調(diào)查。 ◆ 教學(xué)過程 一、故事導(dǎo)入 1.出示故事。 蘭蘭先吃完飯,他輕輕地放下碗筷,用毛巾把嘴擦干凈,如果爸媽還沒吃完,她會(huì)說“爸爸媽媽我吃好了,你們慢慢吃,我先去看會(huì)兒書,等你們吃完后,我來收拾碗筷?!钡劝职謰寢屚夂螅龝?huì)輕輕起身離開餐桌,過了一會(huì)兒,爸爸媽媽吃完了,他來到桌前收拾碗筷,她會(huì)小心地將盤子和碗摞到一起,放進(jìn)廚房的水池里,然后她又拿起抹布,將飯桌擦干凈,椅子擺整齊后,又拿起掃帚把餐廳的地掃干凈,最后才來到廚房把碗筷洗得干干凈凈…… 2.提問: 你在家吃完飯是怎么做的呢? 你會(huì)做哪些家務(wù)呢? 二、觀察哨 活動(dòng):包餃子 1.提問:你會(huì)包餃子嗎?,包餃子需要準(zhǔn)備哪些東西。 2.展示包餃子的步驟。 3.總結(jié):一盤美味的餃子中藏著多少家務(wù)活呀!你還知道哪些家務(wù)活? 三、實(shí)踐園 1.討論:你做哪些家務(wù)活?家人怎么評價(jià)你的? 2.展示兒歌。 爸爸媽媽工作忙,爺爺奶奶年紀(jì)大。別看我的個(gè)子小,家務(wù)勞動(dòng)也分擔(dān)。碗兒洗,豆兒剝,掃掃地,擦擦桌。里里外外學(xué)著干,小鬼一樣把家當(dāng)。 四、體驗(yàn)館1.展示做家務(wù)需要注意事項(xiàng)用刀安全:用刀切東西時(shí),注意力要集中,不可分心,以免切傷手。更不能用刀互相玩耍、打鬧,以免誤傷別人或自己。 用電安全:不要用濕手、濕布觸摸或擦拭電器、插拔插頭,不能隨便拆卸電器。2.提問:說一說做家務(wù)時(shí)還有哪些需要注意的事情? 3.討論:學(xué)做家務(wù)活,你有哪些收獲? 五、碰碰車 1.提問:遇到下面的情況你會(huì)怎么辦? 2.展示:我會(huì)做家務(wù) 會(huì)做的畫☆,經(jīng)常做的畫☆☆,做的好的☆☆☆。 六、課后實(shí)踐 1.爸爸媽媽回家后,請他們休息一下,幫他們做件力所能及的家務(wù)活。2.和爸爸媽媽互換角色,當(dāng)一天的家長,做一天的家務(wù)活。 ◆ 教學(xué)反思 略。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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