《總復(fù)習(xí)(2)導(dǎo)學(xué)案新》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《總復(fù)習(xí)(2)導(dǎo)學(xué)案新（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
大慶路小學(xué)一年級數(shù)學(xué)上冊總復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案
課題： 總復(fù)習(xí)（二） 課型： 綜合課 課時： 1課時
學(xué)習(xí)目標：1、通過系統(tǒng)整理20以內(nèi)進位加法，我可以加深對20以內(nèi)進位加法表排列規(guī)律的認識，提高計算熟練程度。
2、我會通過觀察、比較、尋找規(guī)律來解決問題。
3、體驗與人合作交流的快樂。
重難點：尋找20以內(nèi)進位加法表的排列規(guī)律
激情激趣
導(dǎo)入目標
獨立思考
個體探究
分享交流
合作探究
展示提升
啟發(fā)探究
隨堂筆記
導(dǎo)學(xué)引航
目的、方法、時間
獨學(xué)指導(dǎo)
內(nèi)容、學(xué)法、時間
互動策略
內(nèi)
2、容、形式、時間
展示方案
內(nèi)容、方式、時間
重點摘記
成果記錄
規(guī)律總結(jié)
1、比一比：
看誰坐姿端正，書筆等學(xué)具準備、擺放正確。
2、歡迎小朋友們來到數(shù)學(xué)王國，
內(nèi)容：教材101頁
【梳理知識點】
1）、寫出20以內(nèi)所有的進位加法算式并進行整理。
2）說一說自己是怎樣進行整理的？
【找規(guī)律】
出示教科書第106頁第二題的整理表，完成問題。
（1）說一說表中有哪些有趣的排列？
（2）將得數(shù)是10的算式圖上紅色，你發(fā)現(xiàn)了什么？
【復(fù)習(xí)圖形】：
看誰算得快。
1）、自主算一算表中的加法
2）
3、完成書102頁2、3、、題
（完成在右邊的隨堂筆記里）
對學(xué)：
分享合作交流
1）在小組內(nèi)交流以上問題的答案，比一比誰說的更好。
2）讀20以內(nèi)的進位加法表。
（1）計算第一列算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？
（2）把和是11、12、13……的加法算式一組一組地說出
群學(xué)：
1、通過觀察算式的排列你發(fā)現(xiàn)了什么？
2、你指算式我來算。看誰算得快？
預(yù)展：
針對展示方案，分組進行思考展示方式及預(yù)展。
展示主題一
從表中算式的排列你發(fā)現(xiàn)了什么
展示主題二
小組對碰：一個小組出算式，其它小組搶答。
我的發(fā)現(xiàn)：
4、
當堂測評 分層達標
基礎(chǔ)知識
1、口算
7+8 = 6+4 = 9+7 = 2+8 = 6+3 =
5+6 = 2+7= 8-4+2= 2+9-8=
5+6-5= 7-7+3= 11+8-9= 15-4+3=
2、最大能填幾。
6+（ ）<15 8+（ ）<18 （ ）+9<15 17>（ ）+7
8+（ ）<16 （ ）+5
5、<12 （ ）+3<15 20>（ ）+10
提升能力
1、說出圖意，再列式計算：
★ ★★ ★★ OOO
★ ★★ ★ OOO （? ）
（ ? ） 10
2、選擇3個數(shù)寫四道算式。
4 8 13 9 6
3、
總復(fù)習(xí)(2)導(dǎo)學(xué)案新
