五年級語文上冊 積累運用（四）練習(xí)題 西師大版.doc

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積累運用（四） 一、照樣子，寫詞語。 例：仔細，仔仔細細 二、按要求寫成語。 1、寫出三個能夠表示人各種笑的姿態(tài)的成語 眉開眼笑： 2、寫出三個帶“心”的成語。 心心相映 ： 3、寫出三個帶動物名的成語： 守株待兔： 三、修改病句。 1、前天早上下了一上午的雨。 2、指南針是我國古代的四大發(fā)明。 3、西湖的春天是一個風(fēng)光秀麗的地方。 4、公園里，人們到處可以看到萬紫千紅的鮮花和悅耳的鳥鳴聲。 四、閱讀短文，回答問題。 一天，徐特立同志到北京醫(yī)院看病，候診室的長靠背椅上坐滿了人，都在等著叫號子。 徐老的警衛(wèi)員一看這么多人 有點急了 心想 徐老是最愛惜時間的 就這么等著 得多少時間呀 低聲問道 徐老 人太多了 我去跟醫(yī)院張主任說一聲 給你先看 好不好 徐老連忙擺擺手說 不行 不要告訴他 還是按次序看好 稍等一下沒關(guān)系 警衛(wèi)員望了望墻上的掛鐘，撅著嘴說：“那夠等的啦……”徐老看警衛(wèi)員有些不高興，便招呼他坐下，拍了拍他的肩膀，輕言細語地說：“自己的時間寶貴，別人的時間就不值錢嗎？我們要不是按次序看病，別人就要多等。無論做什么事，總要替別人想一想，不能想自己一個人方便。再說，你找張主任，咱們跟他熟，就特殊照顧，可以不按次序看病，如果熟人都不遵守制度，他這兒的秩序怎么維持呢？” 警衛(wèi)員聽了，覺得徐老說得很有道理，也就陪徐老一起等著叫號子了。 1、給短文2、3自然段加上標(biāo)點。 2、寫出下列詞語的近義詞。 愛惜（ ） 寶貴（ ） 次序（ ） 特殊（ ） 3、理解下面這句話的意思，哪一個是對的，打上“√”。 “自己的時間寶貴，別人的時間就不值錢嗎？”這句話的意思是 A、自己的時間寶貴，別人的時間就不值錢。（ ） B、自己的時間寶貴，別人的時間一樣值錢。（ ） C、自己的時間不寶貴，別人的時間才值錢。（ ） D、自己的時間不寶貴，別人的時間更不值錢。（ ） 4、這篇文章是按 順序來寫的。 5、根據(jù)事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果給短文分段，在文中用“‖”表示，并概括段意。 6、讀短文，回答問題。 徐老為什么不要警衛(wèi)員跟醫(yī)院張主任打招呼，卻要和別人一樣等著號子？ 7、文章通過徐老看病這件事，贊揚徐老 的好品質(zhì)。 附參考答案 一、照樣，寫詞語。干凈，干干凈凈，完整，完完整整，安靜，安安靜靜， 漂亮，漂漂亮亮，平靜，平平靜靜，馬虎，馬馬虎虎 二、按要求寫詞語。1、 笑逐顏開，喜笑顏開，哈哈大笑， 2、三心二意，心想事成，心猿意馬； 3、狐假虎威，狼狽為奸，龍飛鳳舞 三、改病句。1、前天下了一午的雨。 2、指南針是我國古代的四大發(fā)明之一。 3、春天的西湖是一個風(fēng)光秀麗的地方。 4、公園里，人們到處可以看到萬紫千紅的鮮花，聽到悅耳的鳥鳴。 四、讀文答題。 1、，，：“，，？”：“，，，，？” 2、珍惜，珍貴，秩序，特別， 3、B， 4、時間順序。 5、他不要搞特殊，要自覺遵守公共秩序。 6、遵守公共秩序，不搞特殊