2019-2020年高中語文《讓我們一起奔騰吧》能力提升訓練 蘇教版必修1.doc

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2019-2020年高中語文《讓我們一起奔騰吧》能力提升訓練 蘇教版必修1 (一)閱讀舒婷的《致橡樹》，完成后面的題目。 絕不像攀援的凌霄花， 借你的高枝炫耀自己； 我如果愛你 絕不學癡情的鳥兒， 為綠陰重復單調(diào)的歌曲； 也不止像泉源 長年送來清涼的慰藉； 也不止像險峰 增加你的高度，襯托你的威儀。 甚至日光。 甚至春雨。 不，這些都還不夠！ 我必須是你近旁的一株木棉， 作為樹的形象和你站在一起。 根，緊握在地下； 葉，相觸在云里。 10．詩人不像“凌霄花”，不學“癡情的鳥兒”，不似“泉流”“險峰”甚至“日光”“春雨”，這些意象表達了作者什么樣的思想感情？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】　表達了詩人對舊的觀念、舊的倫理的徹底否定的堅決反叛，以及爭取女性尊嚴、獨立地位和人格價值的思想感情。 11．從全詩來看，本詩可以分為兩部分，可以作為切分點的詩句是： ________________________________________________________________________ 【答案】　“不，這些都還不夠！” 12．試分析詩中所寫的橡樹、木棉的象征意義。 ______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】　橡樹：是一種象征了偉岸、正直、剛強、堅定而又胸懷寬廣的男性陽剛的形象。 木棉：是一種象征了反對舊觀念、舊倫理，爭取女性尊嚴、獨立，具有現(xiàn)代愛情價值觀的柔韌的女性形象。(意思對即可) (二)閱讀江河的詩歌《星星變奏曲》中的部分文字，思考后面的問題。 誰不愿意，有一個柔軟的晚上 柔軟得像一片湖 螢火蟲和星星在睡蓮叢中游動 誰不喜歡春天，鳥落滿枝頭 像星星落滿天空 閃閃爍爍的聲音從遠方飄來 一團團白丁香朦朦朧朧 13．詩人用“柔軟得像一片湖”來形容夜晚，這給你怎樣的感受？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】　“柔軟得像一片湖”，把夜晚的安寧、平靜、柔和、溫馨和自由自在用形象的語言表達出來，給人以溫柔如夢的美好感覺。 14．“閃閃爍爍的聲音從遠方飄來”與“一團團白丁香朦朦朧朧”這兩句詩在語意上存在著怎樣的關(guān)系？詩人用“閃閃爍爍”來形容聲音，運用了什么修辭手法？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】　“閃閃爍爍的聲音從遠方飄來”與“一團團白丁香朦朦朧朧”這兩句詩，分別從聽覺上和視覺上描寫聲音的隱約，白丁香的朦朧，將人們帶入一種令人陶醉的朦朧迷離的美好意境。 詩人用“閃閃爍爍”來形容聲音，采用了通感的修辭手法，以形容視覺的詞語來表現(xiàn)聽覺，以視覺感來突出對聲音的時斷時續(xù)，隱隱約約的真切感覺。 15．參照下面句子的結(jié)構(gòu)，在橫線上續(xù)寫兩個句子。 風從水上走過，留下了粼粼的波紋；________________，______________；________________，________________；鴿哨從天空飛過，留下了聲聲歡韻……啊，朋友，我們從時代的舞臺上走過，留下了什么呢？ 【答案】　駱駝從沙漠上走過　留下了深深的腳印　歲月從樹林中走過　留下了圈圈年輪 16．在賦體文章中，結(jié)構(gòu)相似的上下兩句，相同位置上的詞語其意義或相同、或相反，這種現(xiàn)象叫做“對文”，又叫“對仗”“對偶”“對子”。本文中就有很多，找出來，體會一下，然后給下面的“對子”對出上聯(lián)或下聯(lián)。 (1)冰消雪化萬朵梅花撲鼻香，______________________。 (2)____________，樹世紀新風。 【答案】　(1)冬去春來千條楊柳迎風綠　(2)除千年舊弊 17．閱讀下面一段話，用一個精練而深刻的語句加以評論。(不超過20個字) 有兩個臺灣觀光團到日本伊豆半島旅游，路況很壞，到處都是坑洞。其中一位導游連聲抱怨，說路面簡直像麻子，討厭死了！而另一個導游卻詩意盎然地對游客說：“諸位先生，我們現(xiàn)在走的這條道路，正是有名的伊豆迷人酒窩大道。 ________________________________________________________________________ 【答案】　面對不如意的境遇，關(guān)鍵在于保持樂觀的態(tài)度(情懷、心境)。(此題言之有理即可)