2019-2020年高中信息技術(shù) 信息安全及系統(tǒng)維護(hù)措施-信息安全問題分析與討論教學(xué)設(shè)計(jì) 粵教版必修1.doc

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2019-2020年高中信息技術(shù) 信息安全及系統(tǒng)維護(hù)措施-信息安全問題分析與討論教學(xué)設(shè)計(jì) 粵教版必修1 教學(xué)目標(biāo) 1、 全面介紹信息安全方面的一些知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生自主了解在日常信息活動(dòng)中存在的安全問題，使同學(xué)們?cè)谝院蟮男畔⒒顒?dòng)過程中能注意這些方面的問題。 2、 初步了解信息道德規(guī)范及相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)。 3、 通過討論合作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作能力，提高學(xué)生與他人交流合作意識(shí)。 4、 通過網(wǎng)絡(luò)交流活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)和研究問題能力。 5、 培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)樹立信息安全意識(shí)和自覺遵守信息道德規(guī)范意識(shí)。 內(nèi)容分析 廣東省編信息技術(shù)（必修）《信息技術(shù)基礎(chǔ)》教材第六章第1節(jié)，內(nèi)容是對(duì)信息安全各方面作一個(gè)總體介紹，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)了解更多的信息技術(shù)及安全方面的知識(shí)和更多的信息道德及相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，樹立信息安全意識(shí)和自覺遵守信息道德規(guī)范意識(shí)，并通過活動(dòng)，提高學(xué)生在各方面的水平。 學(xué)生分析 學(xué)生通過前面幾章的學(xué)習(xí)，對(duì)信息技術(shù)各方面的問題和對(duì)計(jì)算機(jī)的操作都有了比較深刻的了解，在此基礎(chǔ)上，教師可以圍繞在信息活動(dòng)過程中存在的安全問題，搜集相關(guān)資料，精選案例資源。 教學(xué)重點(diǎn) 了解更多的信息技術(shù)及安全方面的知識(shí)和更多的信息道德及相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，樹立信息安全意識(shí)和自覺遵守信息道德規(guī)范意識(shí)，并通過活動(dòng)，提高學(xué)生在各方面的水平。 教學(xué)難點(diǎn) 如何有效的開展活動(dòng)問題。 教學(xué)策略 1． 教學(xué)方法設(shè)計(jì): ① 、利用動(dòng)畫“病毒風(fēng)波”，導(dǎo)入課題：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，恰當(dāng)導(dǎo)入本課內(nèi)容。 ② 、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法： 限定時(shí)間內(nèi)（10分鐘），分小組（同桌同學(xué)）討論5個(gè)精選的案例，完成教材第129頁(yè)表6-1 信息安全相關(guān)案例分析表。學(xué)會(huì)辨析信息安全問題。 ③ 、論壇交流，探討問題： 利用QQ群全班同學(xué)一起探討日常生活中所遇到的信息安全例子與相關(guān)道德規(guī)范問題。 2． 關(guān)于教-學(xué)流程和教-學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)思路: 3． 學(xué)生上機(jī)操作安排和教師應(yīng)用信息技術(shù)的情況 同桌2－3人為一小組面對(duì)面合作、利用論壇全班一起交流探討。 4． 學(xué)習(xí)時(shí)間： 非上機(jī)時(shí)間　15　分鐘，上機(jī)操作時(shí)間　25　分鐘，其他活動(dòng)（如：實(shí)地調(diào)查、訪談、課下調(diào)研等），請(qǐng)指出活動(dòng)方式：　分組合作　，大約用　15　分鐘 二、教學(xué)過程設(shè)計(jì) 教學(xué)環(huán)節(jié)及時(shí)間 教學(xué)流程 對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的觀察和考查 及設(shè)計(jì)意圖 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入課程 在上課之前，我們先看一個(gè)動(dòng)畫作品，同學(xué)們，你們說好不好？這個(gè)作品叫“病毒風(fēng)波”，在播放過程中請(qǐng)留意動(dòng)畫里面的日期。 （屏幕控制廣播、投影播放）播放flash動(dòng)畫“病毒風(fēng)波”。 （播放完畢）思考問題： 1、動(dòng)畫里面的電腦在改了時(shí)間之后為什么還會(huì)中病毒？ 2、電腦中毒后造成了什么后果？動(dòng)畫里的“豬總”為什么那么懼怕計(jì)算機(jī)病毒？ 從這個(gè)動(dòng)畫可以看出，生活在當(dāng)今信息時(shí)代，人們?cè)谙硎苄畔⒓夹g(shù)帶來(lái)的極大方便的同時(shí)，也面臨著一個(gè)嚴(yán)重的信息安全問題。下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第六章第1節(jié)信息安全問題。 學(xué)生認(rèn)真看，興趣昂揚(yáng) 思考并一起回答問題 認(rèn)真聽 為了使學(xué)生對(duì)這節(jié)課感興趣，設(shè)計(jì)利用學(xué)生最喜歡的電腦動(dòng)畫來(lái)引入問題 學(xué)生閱讀教材，分析5個(gè)案例 以2或3位同學(xué)（同桌）為一小組，用10分鐘時(shí)間討論并完成以下案例， 作業(yè)發(fā)布途徑： 填完表格后， ftp://192.168.0.254 接著準(zhǔn)備回答老師的提問：通過以下5個(gè)案例，請(qǐng)您歸納總結(jié)出信息系統(tǒng)安全應(yīng)包括哪些方面？ 案例1：美國(guó)NASDAQ(納斯達(dá)克股票交易所)事故 案例2：美國(guó)紐約銀行EFT損失 案例3：江蘇揚(yáng)州金融盜竊案 案例4：一學(xué)生非法入侵169網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng) 案例5：xx年最嚴(yán)重的病毒 附：根據(jù)我國(guó)刑法第286條，故意制造、傳播惡性病毒的人，可能會(huì)被判處5年以下有期徒刑或拘役，情況嚴(yán)重的，可被判處5年以上有期徒刑。 學(xué)生閱讀教材 認(rèn)真聽講 任務(wù)驅(qū)動(dòng)為主的教學(xué)方法，吸引學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，營(yíng)造一個(gè)較寬松自由的課堂。 分組討論活動(dòng)，完成表格任務(wù)并發(fā)布。 根據(jù)以上安排，以2或3位同學(xué)（同桌）為一小組，10分鐘內(nèi)討論5個(gè)案例并填寫表6－1 信息安全相關(guān)案例分析表。 完成并根據(jù)以上信息發(fā)布途徑提交表6－1。 討論并完成案例分析，提交表格 以開展討論合作活動(dòng)的方式，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)。 學(xué)生總結(jié)信息安全問題 提問學(xué)生：通過5個(gè)案例，請(qǐng)您歸納總結(jié)出信息系統(tǒng)安全應(yīng)包括哪些方面？ 通過上述比較典型的案例，我們可以得出信息系統(tǒng)安全威脅應(yīng)包括以下兩大部分： 一、對(duì)系統(tǒng)實(shí)體的威脅： 物理硬件設(shè)備（如案例1） 二、對(duì)系統(tǒng)信息的威脅 1.計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)存在缺陷（如案例2） 2.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)犯罪（如案例3.4.5） 竊取銀行資金（案例3） 黑客非法破壞（案例4） 病毒 （案例5） 3.其它… （見分析表） 學(xué)生從案例總結(jié)信息系統(tǒng)安全包含的方面 提問方式，提高學(xué)生對(duì)問題的歸納總結(jié)能力。 ppt課件，提出本節(jié)重點(diǎn) 打開ppt課件 重點(diǎn)：維護(hù)信息安全 書本第129頁(yè)倒數(shù)第二段 維護(hù)信息安全，可以理解為確保信息內(nèi)容在獲取、存儲(chǔ)、處理、檢索和傳送中，保持其保密性、完整性、可用性和真實(shí)性。 保密性：指保證信息不泄漏給未經(jīng)授權(quán)的人。 完整性：指防止信息被未經(jīng)授權(quán)者篡改。 可用性：是指保證信息及信息系統(tǒng)確實(shí)能夠?yàn)槭跈?quán)者所用。 真實(shí)性：指針對(duì)信息及信息系統(tǒng)的使用和控制是真實(shí)可靠的。 認(rèn)真聽講 教師突出本節(jié)重點(diǎn)內(nèi)容 信息發(fā)布途徑共享的課堂練習(xí) 打開信息發(fā)布途徑共享的課堂練習(xí) 完成課堂練習(xí)中的題目（全為選擇題，自動(dòng)統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)） 打開信息發(fā)布途徑共享的課堂練習(xí)，自己獨(dú)立完成練習(xí)題，并查看答案 通過課堂練習(xí)，讓學(xué)生不僅僅鞏固知識(shí)，更培養(yǎng)學(xué)生自主利用網(wǎng)絡(luò)主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)和研究問題能力。 利用QQ群交流日常生活中的信息安全及道德規(guī)范與法律等問題 利用QQ群交流問題： 請(qǐng)您根據(jù)你日常生活實(shí)際，說說你遇到過的信息安全、信息道德規(guī)范及法律法規(guī)例子。 利用QQ群 發(fā)表言論 通過論壇交流，培養(yǎng)學(xué)生自主利用網(wǎng)絡(luò)主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)和研究問題能力。 （八）總結(jié)：通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，了解更多的信息技術(shù)及安全方面的知識(shí)和更多的信息道德及相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，樹立信息安全意識(shí)和自覺遵守信息道德規(guī)范意識(shí)，并通過活動(dòng)，提高學(xué)生在各方面的水平。 三、教學(xué)反思 回顧這節(jié)課的教學(xué)，我有以下幾點(diǎn)深刻體會(huì)： 1、營(yíng)造以學(xué)生為主體的課堂氛圍，有助于激發(fā)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)； 2、利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提高教學(xué)效率，全面提高教學(xué)質(zhì)量； 3、本節(jié)課重難點(diǎn)突出，效果較好，但是學(xué)生評(píng)價(jià)方法及措施有待于進(jìn)一步的改進(jìn)，教學(xué)評(píng)價(jià)系統(tǒng)有待于進(jìn)一步的完善。構(gòu)建能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，有利于學(xué)生健康成才的教學(xué)評(píng)價(jià)，是我們今后在教學(xué)中貫徹新課程理念的重點(diǎn)和難點(diǎn)。 四、教學(xué)資源和參考資料 1．本課用到的網(wǎng)絡(luò)資源及其網(wǎng)址 病毒風(fēng)波flash動(dòng)畫： ttshopping.net/flash/downfile.asp?url=shortfile.suflash/flash/shortfile/short619716868_68.swf 金山毒霸：duba.net 瑞星在線：rising.cn 江民殺毒：jiangmin 黑客基地：hackbase 華東黑客聯(lián)盟：3hack 2．本課設(shè)計(jì)或用到的課件: 病毒風(fēng)波flash動(dòng)畫：病毒風(fēng)波flash動(dòng)畫 課程PPT：上課演示PPT.ppt 練習(xí)：練習(xí)表.doc 信息安全相關(guān)安例分析表：信息安全相關(guān)安例分析表.doc