《新編實用英語》綜合教程1電子課件使用說明.ppt

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課件說明 （第二冊）,I. 創(chuàng)意說明,II. 內(nèi)容說明,III. 使用說明,IV. 制 作 群,創(chuàng) 意 說 明,本課件旨在為使用本教材的教師提供一個好幫手。因此，在制作過程中，我們始終堅持從教師的角度出發(fā)，以方便教師使用為原則，以適應不同的教學要求為目的， 努力開發(fā)一套多層次、多角度、全方位的教學輔助工具。 為實現(xiàn)這一理念，我們對課件進行了如下設計：,,1. 以教材的內(nèi)容為依托，努力體現(xiàn)教材的編寫思路。 《新視野大學英語》體現(xiàn)了一種以應用為本，聽、說、讀、寫多位一體的教材設計理念，把提高學生綜合應用能力放在首位。本課件也重視培養(yǎng)實際應用能力，將課文作為詞匯用法的示范、語篇分析的素材和寫作范本，將課文內(nèi)容作為口頭表達的輸入，使學生能活學活用，學以致用。這一設計思路在Expression and Patterns, Structure Analysis, Writing, Further Discussion 幾部分都有體現(xiàn)。,,2. 課件的內(nèi)容難易結合，基礎與擴展并重，以適應不同的教學背景、教學理念、課堂模式和教學方法。 由于本教材使用范圍廣，使用的學校、學生情況有很大的差異。有的學校學生基礎好，有的學校學生基礎較弱；有的學校重視筆試成績，有的學校重視口頭交際能力；有的學校大班授課，有的學校小班授課；有的學校以學生活動為課堂主要內(nèi)容，有的學校仍以講解為主，再加上教師不同的教學風格，他們對課件內(nèi)容的需求也有很大不同。因此，在設計此課件時，我們不拘泥于某一種教學理念，而是力求涵蓋不同的層次，給老師以選擇的余地：既有傳統(tǒng)的語言點講解，又有學生操練、應用的環(huán)節(jié)，更有的擴展到對技巧、方法的培養(yǎng)，如Translation和Writing。,,本課件由以下兩部分組成：,Section A,Section B,內(nèi) 容 說 明,,Intensive Study,After-reading Activities,Structure of the Passage,Expressions & Patterns,Translation,Writing,Pre-reading Activities,Section A,,Pre-reading Activities,該部分旨在引起學生的興趣，調(diào)動學生學習本課的積極性，在心理上為學習本課做好準備。包括以下四項內(nèi)容： 1. Background Information: 介紹課文中涉及到的某一歷史事件、著名人物等。 2. Lead In: 各單元具體名稱不同，可以是proverb, definition, classification, brainstorm 等。 3. Listen and Talk: 聽與課文內(nèi)容有關的聽力材料并回答問題。 4. Watch and Discuss: 觀看與課文內(nèi)容有關的視頻材料并進行討論。,,該部分旨在幫助學生從語篇的高度把握文章的主旨。包括兩項內(nèi)容： 1. Structure Analysis: 分析文章內(nèi)容，明確文 章結構，并用直觀的形式表現(xiàn)出來（如組 織結構圖，流程圖，環(huán)繞圖等）。 2. Major Writing Techniques: 指出文章中運 用的主要的寫作手法并舉例說明。,Structure of the Passage,,該部分對課文中的語言點做詳盡的解釋，并提供相應的練習。包括課文原文、課文錄音和重要語言點講解（包括重點詞匯、語法現(xiàn)象、長難句等）。語言點講解由釋義、例證和練習組成，語言點與課文之間有鏈接。,Intensive Study,,該部分旨在強化學生對一些重點詞組和典型句型的掌握。主要包括兩項內(nèi)容： 1. Expressions：提煉文章中的核心詞組，標示出在文章中的位置，并舉例說明。在“活學活用”環(huán)節(jié)進行強化練習。 2. Patterns：提煉文章中的典型句型，并舉例說明。循序漸進地進行翻譯練習，先填空或完成句子，再進行整句翻譯，或先翻譯短、易的句子，再翻譯長、難的句子。,Expressions & Patterns,,該部分旨在進一步鞏固、擴展和深化課文內(nèi)容。該部分包括三項內(nèi)容： 1. Summary：提供key words，幫助學生順利寫出或說出文章大意。練習之后有參考。 2. Further Discussion: 這部分主要是口語練習， 就課文的 內(nèi)容進一步討論。討論的問題遵循循序漸進 的原則，由簡單的、多利用課文材料的問題過渡到開放的、自我表達較多的問題。 3. Exercise to Passage A: 包括課后練習的Comprehension，Vocabulary，Structure和Translation。練習部分有一個分級菜單與各題鏈接，教師可進行選擇。,After-reading Activities,,該部分旨在通過講解常用的翻譯技巧，指導學生順利翻譯漢語句子。該部分采取講練結合的方式，用例子講解，用本課的句子做練習，使學生覺得能夠學以致用。,Translation,,該部分旨在通過講解寫作方法，提高學生的寫作水平。該部分從分析、講解課文的寫作方法入手，到模仿寫作任務，同時提供具體的寫作指導。每單元設有寫作練習，并提供范文和簡評。,Writing,,Section B,Reading Skills,Text B,Exercises,Test Yourself,For Fun,,Reading Skills,Text B,以課本內(nèi)容為主，并在此基礎上適當加以補充，有講解、有例子、有練習，使學生的學習效果更好，實用性得以提高。,該部分對課文中的語言點做詳盡的解釋，并提供相應的練習。包括課文原文、課文錄音、和重要語言點講解（包括重點詞匯、語法現(xiàn)象、長難句等）。語言點講解由釋義、例證和練習組成，語言點與課文之間有鏈接。,,Exercises,Test Yourself,該部分包括課后練習的Comprehension Vocabulary、Structure和Translation。練習部分有一個分級菜單與各題鏈接，教師可進行選擇。,該部分包括以下3項內(nèi)容： 1. Dictation：從A篇或B篇選擇5句話聽寫，既考查聽力又考查拼寫。 2. Blank Filling: 選詞填空、給首字母填空、填派生詞或介詞/副詞填空，考查詞匯的掌握情況。 3. Multiple Choice: 針對本單元的目標詞匯或與四級考試相關的語法設定考點，鞏固所學內(nèi)容的同時也鍛煉解題技巧。,,For Fun,該部分旨在活躍課堂氣氛，緩解學習的疲勞，包括謎語、繞口令、腦筋急轉彎、笑話等。,,一、圖標說明 點擊此圖標返回上級菜單 點擊此圖標返回課文中此句或此詞所 在原位置 點擊此圖標觀看下一頁,,,,點擊此圖標會播放相應的聲音。,使 用 說 明,,二、運行環(huán)境：,為了保證幻燈片播放時的效果，請在配置較高的計算機上使用本課件，推薦配置PⅢ800MHz/128MB或以上。 推薦使用Microsoft Powerpoint 2000。 為保證視頻正常播放，請在計算機上安裝Windows Media Player 5.0 以上版本及Real Player播放器。,,制 作 群,制作單位：北京交通大學人文學院 策劃：郭海云 主編：李京平 左映娟 邵欽瑜 編者：唱 宇 葛全順 胡志先 姜玉珍 李德娟 王素娥 吳曉春,,