五年級語文下冊 第2單元 第8課《童年的發(fā)現(xiàn)》同步練習（1） 新人教版.doc

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8童年的發(fā)現(xiàn)（1） 五年級語文下冊《童年的發(fā)現(xiàn)》練習題 　　我的發(fā)現(xiàn)起始于夢中飛行。每天夜里做夢我都飛，我對飛行是那樣迷戀，只要雙腳一點，輕輕躍起，就能離開地面飛向空中。后來，我甚至學會了滑翔，在街道上空，在白燁林梢頭，在青青的草地和澄澈的湖面上盤旋。我的身體是那樣輕盈，可以隨心所欲，運轉自如，憑著雙臂舒展和雙腿彈動，似乎想去哪里就能飛到那里。 　　1、我會寫出下列詞語的近義詞。 　　迷戀（ ） 輕盈（ ） 舒展（ ） 　　2、用“—”畫出這段話的中心句。 　　3、小作者夢中飛行到了哪些地方？ 　　______________________________________________________________ 　　4、如果你也做了一個夢，或者你真的能飛了，你會是什么樣的心情？ 　　______________________________________________________________ 　　《童年的發(fā)現(xiàn)》二 　　我的臉由于困窘和羞愧一下子漲得通紅。只有這時候我才意識到，老師誤解了我的笑聲，以為我的笑不懷好意。幸虧她沒有容我解釋，不然的話，同學們聽見我說自己三年前就發(fā)現(xiàn)了進化論，還不笑塌房頂！不過，被轟出教室，站在外面，我倒想出了一條自我安慰的理由，我明白了——世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時還面臨著受到驅逐和迫害的風險。 　　1、我會查字典填空。 要查的字 音序 音節(jié) 部首 除部首外還有幾畫 字義 困窘 ①窮困；②為難 驅逐 ①追逐；②趕走，強迫離開③依照先后次序 　　2、短文中的破折號表示（ ） 　　A、意思轉折 B、聲音的延長 C、解釋說明 D、特別強調 　　3、找出理解不正確的一項。 　　“我”的臉漲得通紅的原因是（ ） 　　A、老師當著同學們得面把握轟出教室。 　　B、我為自己的發(fā)現(xiàn)興奮得臉兒發(fā)紅。 　　C、老師誤解了我的笑聲，以為我的笑不懷好意。 　　4、我會按照對短文的理解填空。 　　（1）“幸虧她沒有容我解釋，不然的話，同學們聽見我說自己三年前就發(fā)現(xiàn)了進化論，還不笑塌房頂！”這句話是對___________________進行了夸張，說明__________________________________________。 　?。?）作者自我安慰的理由是_______________________________ 。他之所以這樣安慰自己，是因為他發(fā)現(xiàn)了_______________________________，卻被老師_______________________________，這就像一些偉大的科學家為了他們的發(fā)明、發(fā)現(xiàn)而付出慘重的代價一樣。 　　5、從“我”的自我安慰中，你體會到老師給“我”造成了什么樣的傷害？如果你是老師，你會怎么處理那件事？ 　　______________________________________________________________