歡迎來(lái)到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁(yè) 裝配圖網(wǎng) > 資源分類(lèi) > DOC文檔下載  

一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第1課 聆聽(tīng)《杜鵑圓舞曲》教案2 人音版.doc

  • 資源ID:2533042       資源大?。?span id="t7zuint" class="font-tahoma">13.50KB        全文頁(yè)數(shù):3頁(yè)
  • 資源格式: DOC        下載積分:9.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開(kāi)放平臺(tái)登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要9.9積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶(hù)名和密碼都是您填寫(xiě)的郵箱或者手機(jī)號(hào),方便查詢(xún)和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動(dòng)生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號(hào):
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開(kāi),此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類(lèi)文檔,如果標(biāo)題沒(méi)有明確說(shuō)明有答案則都視為沒(méi)有答案,請(qǐng)知曉。

一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第1課 聆聽(tīng)《杜鵑圓舞曲》教案2 人音版.doc

杜鵑圓舞曲【教學(xué)內(nèi)容】欣賞杜鵑圓舞曲【教學(xué)目標(biāo)】1、通過(guò)欣賞樂(lè)曲杜鵑圓舞曲,讓學(xué)生感受3/4拍的節(jié)奏以及三拍子舞曲的特點(diǎn)。2、引導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)辨出杜鵑圓舞曲各部分不同的情緒和所表現(xiàn)的音樂(lè)形象,并能用不同的動(dòng)作加以表現(xiàn)?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】 感受三拍子樂(lè)曲的特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生聽(tīng)辨樂(lè)曲、感受樂(lè)曲、表現(xiàn)樂(lè)曲。【教學(xué)難點(diǎn)】 感受樂(lè)曲不同的情緒以及舞曲輕快活潑的特點(diǎn)。 【教具準(zhǔn)備】 打擊樂(lè)器、欣賞磁帶等。【教學(xué)設(shè)計(jì)】一、常規(guī)訓(xùn)練:律動(dòng)騎上我的小紅馬 學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)表演,創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍。二、節(jié)奏拍擊1、師:我們來(lái)到了美麗的大草原,草原的人們熱烈地歡迎著我們。他們想考考小朋友的音樂(lè)知識(shí)掌握的好不好,準(zhǔn)備了一些不同節(jié)拍的節(jié)奏讓小朋友來(lái)拍一拍,比一比哪一組拍的最好。你們行不行?2、生:行!3、節(jié)奏拍擊(2/4拍、3/4拍節(jié)奏)分別拍擊不同節(jié)拍、合奏拍擊三、欣賞杜鵑圓舞曲(一)導(dǎo)入欣賞曲1、師:小朋友比賽的很激烈,聽(tīng)!誰(shuí)也要來(lái)參加比賽?2、師播放樂(lè)曲前一小段生:是“咕咕”叫的小杜鵑。3、導(dǎo)入:對(duì)!驕傲的小杜鵑也要來(lái)參加比賽。聽(tīng)!它高興地唱起了歌跳起了舞。它還想請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)它跳的舞曲是幾拍子的?根據(jù)樂(lè)曲的情緒我們來(lái)分一分它有幾部分?4、出示課題:杜鵑圓舞曲5、初聽(tīng)全曲6、交流討論結(jié)果生:樂(lè)曲是三拍子的。可以分成三個(gè)部分。師:對(duì)!根據(jù)樂(lè)曲的情緒我們可以把它分成三部分。下面讓我們依次來(lái)欣賞。(二)分段欣賞樂(lè)曲1、初聽(tīng)第一部分 教師彈奏主旋律,提問(wèn)這段樂(lè)曲的情緒怎樣?感受活潑、歡快的情緒。 2、復(fù)聽(tīng)第一部分 看看周?chē)∨笥涯樕系谋砬??用高興的表情和動(dòng)作來(lái)感受活潑、歡快的情緒。3、用動(dòng)作再次感受第一部分活潑、歡快的情緒4、初聽(tīng)第二部分 情緒有什么變化?你仿佛看到了怎樣的畫(huà)面?用不同的方式感受不同的情緒。5、復(fù)聽(tīng)第二部分 用優(yōu)美的動(dòng)作再一次感受樂(lè)曲。 6、初聽(tīng)第三部分 第三部分和哪一部分相似?情緒怎樣?7、復(fù)聽(tīng)第三部分 我們還可以怎樣來(lái)表現(xiàn)活潑歡快的情緒?8、復(fù)聽(tīng)全曲自己找好伙伴,一同用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)樂(lè)曲。(三)表現(xiàn)樂(lè)曲1、挑選打擊樂(lè)器,選出合適的節(jié)奏來(lái)為樂(lè)曲增添色彩。要求:第一和第三段用打擊樂(lè)器伴奏,第二段用優(yōu)美的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)。2、情景表演:森林的小動(dòng)物們都來(lái)欣賞杜鵑圓舞曲了。 四、復(fù)習(xí)(小熊跳)五、教師小結(jié) 三拍子的樂(lè)曲適合表現(xiàn)輕松愉快的氣氛,使我們共同渡過(guò)了一段美好的時(shí)光。六、聽(tīng)音離室 杜鵑圓舞曲 學(xué)生用音樂(lè)做小鳥(niǎo)飛的動(dòng)作。

注意事項(xiàng)

本文(一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第1課 聆聽(tīng)《杜鵑圓舞曲》教案2 人音版.doc)為本站會(huì)員(xt****7)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請(qǐng)重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話(huà):18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶(hù)上傳的文檔直接被用戶(hù)下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!