2019-2020年高考生物一輪復(fù)習(xí) 第4章第2節(jié) 種群數(shù)量的變化課時作業(yè)（含解析）新人教版.doc

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2019-2020年高考生物一輪復(fù)習(xí) 第4章第2節(jié) 種群數(shù)量的變化課時作業(yè)（含解析）新人教版 測控導(dǎo)航表 知識點 題號及難易度 1.構(gòu)建種群增長模型的方法 1,10(中) 2.種群增長的兩種曲線 2,3,4,6,8(中),9 3.“探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動態(tài)變化”實驗 5,7(中) 1.下列需用數(shù)學(xué)模型研究的種群的核心問題是(　C　) A.種群的特征 B.調(diào)查種群密度的方法 C.種群數(shù)量的變化規(guī)律 D.年齡組成的規(guī)律 解析:種群數(shù)量的變化規(guī)律需用數(shù)學(xué)模型研究。 2.當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到K值時,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是(　B　) A.生態(tài)因素對該種群沒有影響 B.種群的數(shù)量保持相對穩(wěn)定 C.食物將不再是限制種群發(fā)展的因素 D.出生率再也不會超過死亡率 解析:當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到K值時,種群的增長率為零,環(huán)境條件剛好維持生物的生活,所以種群的數(shù)量暫時會保持相對穩(wěn)定。 3.如圖為某種群數(shù)量增長的“J”型曲線和“S”型曲線。若不考慮遷入和遷出,下列有關(guān)敘述錯誤的是(　B　) A.改善空間和資源條件有望使K值提高 B.bc段種群增長率逐漸下降,出生率小于死亡率 C.c點時種群增長率為零,出生率等于死亡率 D.比較曲線Y與曲線X可知自然狀態(tài)下種群的增長率無法超出理想狀態(tài)下的最大增長率 解析:bc段雖然增長率下降,但種群數(shù)量仍處于增長狀態(tài),所以出生率仍然大于死亡率。 4.生態(tài)學(xué)家高斯在0.5 mL培養(yǎng)液中放入5只大草履蟲,在培養(yǎng)第5天之后,大草履蟲的數(shù)量基本維持在375只左右。對此實驗認(rèn)識不正確的是(　C　) A.高斯實驗得到的K值受到培養(yǎng)液量的限制 B.高斯實驗得到的K值是375 C.在相同條件下培養(yǎng)變形蟲,K值也是375 D.重復(fù)此實驗,K值有可能不同 解析:環(huán)境容納量受環(huán)境的影響,如培養(yǎng)液的量、溫度等;該實驗得到的大草履蟲最大數(shù)量為375,即此條件下的K值是375;相同條件下培養(yǎng)變形蟲,得到的K值應(yīng)該不同;重復(fù)此實驗,不同條件下得到的K值可能不同。 5.在一定量的酵母菌培養(yǎng)液中放入活酵母菌若干,抽樣鏡檢,視野下如圖甲所示(圖中小黑點代表酵母菌)。將容器放在適宜溫度下恒溫培養(yǎng)5小時后,稀釋100倍,再抽樣鏡檢,視野下如乙圖所示。根據(jù)實驗結(jié)果判斷,以下敘述正確的是(　A　) A.培養(yǎng)5小時后,酵母菌種群密度增加200倍左右 B.探究酵母菌的種群數(shù)量變化可以用標(biāo)志重捕法 C.用血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時只統(tǒng)計方格內(nèi)菌體 D.培養(yǎng)5小時后,酵母菌種群數(shù)量已經(jīng)達(dá)到K值 解析:比較甲、乙兩圖中中央兩格酵母菌數(shù),乙大致是甲的兩倍,乙是稀釋100倍后的鏡檢結(jié)果,故培養(yǎng)5小時后,酵母菌種群密度增加200倍左右。標(biāo)志重捕法適用于活動能力強(qiáng)、體型較大的動物。用血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時應(yīng)統(tǒng)計方格內(nèi)和壓在相鄰兩邊及其夾角的菌體。培養(yǎng)5小時后,并不能確定酵母菌種群數(shù)量是否已經(jīng)達(dá)到K值。 6.如圖表示一個生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線,下列敘述中不正確的是(　A　) A.t1~t3時間內(nèi)甲、乙種群均呈“S”型增長 B.t4~t5時間內(nèi)乙種群出生率下降,死亡率上升,但出生率仍大于死亡率 C.t3~t5時間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同 D.t2時刻甲種群數(shù)量接近K/2值 解析:在t1~t3時間內(nèi)乙種群不呈“S”型增長。t4~t5時間內(nèi)乙種群增長速率仍大于0,因而說明出生率仍大于死亡率。t3~t5時間內(nèi)甲種群增長速率為負(fù)值,說明此時出生率小于死亡率,該種群的年齡組成為衰退型;t3~t5時間內(nèi)乙種群增長速率為正值,說明此時出生率大于死亡率,則該種群的年齡組成為增長型。 7.為研究酵母菌種群密度的動態(tài)變化,某同學(xué)按下表所列條件進(jìn)行了甲、乙、丙和丁共4組實驗,用1 000 mL錐形瓶作為培養(yǎng)器皿,棉塞封口,在25 ℃下靜置培養(yǎng),其他實驗條件均相同,定時用血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)。如圖根據(jù)實驗結(jié)果繪出的酵母菌種群密度變化曲線圖。據(jù)圖分析四條曲線對應(yīng)的實驗組分別是(　B　) 實驗組 甲 乙 丙 丁 培養(yǎng)液中葡萄糖質(zhì)量分?jǐn)?shù)/% 4.0 4.0 0.8 0.8 培養(yǎng)液體積/mL 200 800 200 800 A.①丁、②乙、③丙、④甲 B.①乙、②甲、③丁、④丙 C.①甲、②乙、③丙、④丁 D.①丙、②甲、③丁、④乙 解析:在培養(yǎng)的初期,由于錐形瓶中酵母菌的起始數(shù)量相等、環(huán)境條件適宜,酵母菌繁殖速率相等且數(shù)量相同。但培養(yǎng)液體積大的,其內(nèi)細(xì)胞密度小,所以①③曲線所表示的種群密度變化應(yīng)屬培養(yǎng)液體積是800 mL的錐形瓶中酵母菌的變化,②④則為培養(yǎng)液體積是200 mL的錐形瓶中酵母菌的變化。①③中葡萄糖濃度高的錐形瓶中酵母菌繁殖出的數(shù)量多,因此①對應(yīng)乙,③對應(yīng)丁。按此推理②對應(yīng)甲,④對應(yīng)丙。 8.(xx年河北衡水中學(xué)高二期末)在調(diào)查某林場松鼠的種群數(shù)量時,計算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量比值為λ,并得到如圖所示的曲線,據(jù)此圖分析得到的下列結(jié)論中錯誤的是(　C　) A.前4年該種群數(shù)量基本不變,第4年調(diào)查年齡組成可能為衰退型 B.4~8年間種群數(shù)量在下降,可能原因是食物的短缺和天敵增多 C.第8年時種群數(shù)量最少,8~16年間種群數(shù)量增加,且呈“S”型曲線增長 D.如果持續(xù)16~20年間趨勢,后期種群數(shù)量將呈“J”型曲線增長 解析:種群數(shù)量最少應(yīng)是在第10年,8~10年間λ值仍小于1,種群數(shù)量繼續(xù)降低。 二、非選擇題 9.某野外調(diào)查小組對某地區(qū)種群進(jìn)行深入調(diào)查,獲得了下面有關(guān)信息資料。如圖表示某物種遷到一個新環(huán)境后,其種群數(shù)量的變化情況。 (1)從曲線的走勢來看,該種群剛遷入時,經(jīng)歷了一個快速的增長期,曲線呈現(xiàn)出近似　　　　增長;當(dāng)種群數(shù)量越來越多,由于環(huán)境條件有限,曲線呈現(xiàn)出　　　　增長;最后曲線呈現(xiàn)出有規(guī)律的　　　　。 (2)該種群的環(huán)境容納量(K值)大約對應(yīng)于圖中的哪個點?　　　　。 (3)如果此種群是魚類,應(yīng)如何捕撈使效益最高?　。 (4)某一地區(qū)xx年人口普查時有10萬人,xx年比xx年增長1%。請預(yù)測按照此增長速率,xx該地區(qū)的人口將有多少?　　　　　　　　　　　　　　(寫出計算式即可)。在生物圈中,人口的K值是有限的。人口增長過快對生態(tài)環(huán)境會產(chǎn)生沉重的壓力。為此我們應(yīng)采取　　　　　　　　　　　　　　對策。 解析:(1)由于種群剛遷入時的增長較快,曲線呈現(xiàn)出近似“J”型增長,而由于環(huán)境阻力的存在曲線呈“S”型增長,最后呈波動趨勢。(2)環(huán)境容納量應(yīng)該位于波動的中間值。(3)捕撈后在K/2值(d點)左右時種群的增長速率是最大的。(4)由于此種群的λ是固定不變的,為(1+1%),代入公式Nt=N0λt,即可得出。 答案:(1)“J”型　“S”型　波動　(2)b (3)捕撈后種群數(shù)量控制在K/2值(d點)左右 (4)Nt=10(1+1%)6萬　控制人口數(shù)量,加大資源和環(huán)境保護(hù)力度 三、拓展題 10.東方田鼠不同于家鼠,喜野外環(huán)境。xx年,棲息在洞庭湖區(qū)400多萬畝湖洲地中的約20億只東方田鼠,隨水位上漲部分內(nèi)遷。它們四處打洞,啃食莊稼,嚴(yán)重威脅沿湖防洪大堤和近800萬畝稻田。 (1)生態(tài)學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),東方田鼠種群是在圍湖造田期間遷入湖洲地的,遷入初期種群數(shù)量很少,一個月內(nèi)隨著水稻和蘆葦?shù)茸魑锓N植面積的不斷擴(kuò)大而迅速增長。為研究東方田鼠種群數(shù)量的變化規(guī)律,生態(tài)學(xué)家構(gòu)建了數(shù)學(xué)模型,其過程如下表。 構(gòu)建數(shù)學(xué)模型的一般方法 構(gòu)建東方田鼠種群增長模型的主要步驟 Ⅰ.觀察對象,搜集現(xiàn)實信息 Ⅰ.東方田鼠繁殖能力很強(qiáng),在最初的一個月內(nèi),種群數(shù)量每天增加1.47% Ⅱ. Ⅱ.Nt=N0λt(其中,Nt代表t天后東方田鼠的數(shù)量,t表示天數(shù),λ表示倍數(shù),N0表示最初的東方田鼠的數(shù)量) Ⅲ.通過進(jìn)一步實驗或觀察等,對模型進(jìn)行檢驗或修正 Ⅲ. ①請?zhí)顚懕碇孝蚝廷罂瞻字幍膬?nèi)容。 ②表中Nt=N0λt成立的前提條件是什么?　。 ③假設(shè)東方田鼠種群遷入初期為3000只,則30天后該種群的數(shù)量(N30)為: N30=　　　　　　　　　　　　只(用公式表示,不必計算具體結(jié)果)。 (2)對于洞庭湖區(qū)的鼠患,有人主張投放高毒性的滅鼠藥,在短期內(nèi)迅速殺死大量東方田鼠。你贊成這一方案嗎?請運用所學(xué)生物學(xué)知識,說出兩點理由。 (3)請從環(huán)境容納量的角度思考,提出兩項控制東方田鼠數(shù)量的有效措施。 解析:(1)①構(gòu)建數(shù)學(xué)模型的基本思路是:觀察研究對象,提出問題;提出合理假設(shè);用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式對事物的性質(zhì)進(jìn)行表達(dá);通過進(jìn)一步實驗或觀察等,對模型進(jìn)行檢驗或修正。②“J”型增長的前提條件是環(huán)境、資源非常優(yōu)越,生存空間無限;③種群數(shù)量每天增加1.47%,所以λ=(1+1.47%)=1.014 7,N30=3 000(1.014 7)30。 (2)投放高毒性的滅鼠藥,會同時殺死其他動物,還會污染環(huán)境,最主要的是沒有被毒死的東方田鼠由于得到了充裕的生活條件而大量繁殖,有再度爆發(fā)鼠患的可能。 (3)滅鼠的有效方法是降低其環(huán)境的最大容納量。如引入天敵,減少其食物來源與生存空間等。 答案:(1)①Ⅱ.根據(jù)搜集到的現(xiàn)實信息,用適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)形式對事物的性質(zhì)進(jìn)行抽象表達(dá) Ⅲ.跟蹤(觀察)統(tǒng)計東方田鼠的數(shù)量,對所建立的數(shù)學(xué)模型進(jìn)行檢驗或修正 ②湖洲地的資源充分、空間充足、氣候適宜、缺乏天敵(答出兩點即可,或答種群增長不受東方田鼠種群密度增加的影響) ③3 000(1.0147)30 (2)不贊成。理由:①會同時殺死其他動物;②引起環(huán)境污染;③沒有被毒死的東方田鼠由于得到了充裕的生活條件而大量繁殖,有再度爆發(fā)鼠患的可能(答出任意兩點即可)。 (3)退田還湖(或控制水稻和蘆葦種植面積)、引入天敵