二年級語文上冊 第二單元 8《難忘的一天》知識拓展 電子郵件符號@的來歷素材 魯教版.doc
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二年級語文上冊 第二單元 8《難忘的一天》知識拓展 電子郵件符號@的來歷素材 魯教版.doc
電子郵件符號的來歷 符號在英文中曾含有兩種意思,即“在”或“單價”,它的前一種意思的發(fā)音類似于英文at,于是就往往被作為“在”的代名詞來使用?!霸绯吭趯W(xué)校等”的那張英文便條就成了“wait youschool morning”。除了at外,又有each的含義,所以“”也常常用來表示商品的單價符號。 賦予符號“”于新意的始創(chuàng)者是美國的一位電腦工程師湯姆林森,是他確立了在電子郵件中的地位。為了能讓用戶方便地在網(wǎng)絡(luò)上收發(fā)電子郵件,1971年就職于美國國防部發(fā)展軍用網(wǎng)絡(luò)阿帕網(wǎng)BBN電腦公司的湯姆林森,奉命尋找一種電子信箱地址的表現(xiàn)格式。他選中了這個在人名中絕不會出現(xiàn)的符號“”,并取其前一種含義,可以簡潔明了地傳達(dá)某人在某地的信息,于是“”就理所當(dāng)然地登上了電腦網(wǎng)絡(luò)。湯姆林森設(shè)計的電子信件的表現(xiàn)格式為:人名代碼 + 電腦主機(jī)或公司代碼 + 電腦主機(jī)所屬機(jī)構(gòu)的性質(zhì)代碼 + 兩個字母表示的國家代碼,如 yournameabccornon,其中,yourname是人名代碼,abc是電腦主機(jī)或公司代碼,com是電腦主機(jī)所屬機(jī)構(gòu)的性質(zhì)代碼,cn表示中國,這就是現(xiàn)在我們所用電子郵件地址的格式。其中用“”符號把用戶名和電腦地址分開,使電子郵件能通過網(wǎng)絡(luò)準(zhǔn)確無誤地傳送。