二年級語文上冊 7.2 王冕學(xué)畫教案 北師大版.doc
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王冕學(xué)畫 教學(xué)目標: 1.理解課文內(nèi)容,使學(xué)生了解王冕小時候刻苦學(xué)畫的事。懂得無論做什么事,都要有恒心,肯下苦功夫。 2.繼續(xù)學(xué)習(xí)記住先后順序背誦課文的方法,背誦課文第二自然段。 3.正確、流利、有語氣的朗讀課文。 教學(xué)重點: 抓住重點詞句,幫助學(xué)生理解課文的內(nèi)容。 教學(xué)難點: 指導(dǎo)學(xué)中學(xué)會并掌握按先后順序背誦第二自然段。 教學(xué)過程: 一、揭示課題,引入: 1.齊讀課題,說一說:讀了課題后,你能知道課文會寫什么內(nèi)容? 2.那你認為課文會圍繞著哪個字來寫?(學(xué)) 二.學(xué)習(xí)新課: 1.教師范讀課文,學(xué)生標出自然段。 2.介紹王冕:王冕是我國元朝的一位著名的詩人和畫家。他從小刻苦自學(xué),晚年隱居九翠山,以賣畫為生。他善畫沒骨梅花,題畫的梅花詩也很有名。他還寫過不少反映無未社會現(xiàn)實的詩歌。 3.學(xué)習(xí)課文第1段: ?、僮杂勺x課文,思考:這一段共有幾句話?每一句講的是什么? ②“只讀了三年書”是什么意思?說明了什么? ?。ㄕf明王冕家里很窮,條件差,上不起學(xué)。也說明他的知識少。) ?、塾龅酵趺徇@樣的家境,一般小孩會怎樣?而王冕又是怎樣做的呢?請你在文中畫出來。 ?、苣阍趺蠢斫狻耙贿叿排?,一邊找些書來讀”這句話? “找”‘這個字體現(xiàn)了王冕沒有錢買書,但他為了讀書,千方百計地去尋找書來看。 “一邊…一邊…”說明王冕很愛讀書學(xué)習(xí),所以在放牛的同時也不忘了找書看。 ?、菰僮x課文,思考:這些和他以后成為著名的詩人和畫家有什么關(guān)系? 4.學(xué)習(xí)第2段: ?、倌x課文,說一說:你從那些詞語可以看出雨下得很大? 烏云密布:這是雨前的景象,預(yù)示著大雨即將來臨。 一陣大雨,清水滴滴,水珠滾來滾去--說明是大雨,而且下得不長。 ?、谧x一讀第3-4句,思考:這兩句寫的是什么? ?。ㄓ旰缶吧秃忻利惖暮苫?。) ③你從那些地方可以體會出這真是美景? ?。M湖通紅更鮮艷粉紅色的花瓣碧綠的荷葉清水滴滴水昧滾來滾去) ?、芪覀兛矗合娜盏囊魂嚴子赀^后,晴朗的天空,通紅的湖水,映襯著湖里鮮艷的荷花。 這真是一幅極為奇妙的圖畫。王冕面對這樣的美景怎么樣了? ?。ǔ錾瘛f明他對自然的美景的喜愛。) ?。ㄐ南搿恰恰X得很美,想留下它。) ⑤齊讀這段,想一想:這段話是按什么順序?qū)懬宄模? 按雨前--雨后的先后順序?qū)懙摹? 1-2句:先寫王冕在湖邊放牛,忽然下起了大雨。 3-4句:接著寫湖面上的景色和美麗的荷花。 5句:然后寫王冕看荷花,想把它畫下來。 5.學(xué)習(xí)第3段: ?、冽R讀課文,思考:王冕是怎樣學(xué)畫荷花的? ?、谀x,標畫出重點詞語,體會理解這樣寫說明了什么? (省下來的錢買了又找來開始他畫不像不灰心,天天畫)這說明他學(xué)畫很刻苦,肯下功夫。 ③指名讀最后一句,想一想這句話是什么意思? 說明王冕荷花畫得好極了,和湖里真的荷花沒有兩樣。 三、總結(jié)全文: 1.齊讀課文,思考:通過學(xué)習(xí)課文,你明白了什么道理? 無論做什么事情,都要有恒心,肯下苦功夫,就一定能成功。 2.在學(xué)習(xí)上,你要向王冕學(xué)習(xí)什么? 四、練習(xí): 1.練習(xí)背誦課文第2段。 2.看著書中的插圖,想一想:這幅圖畫的是什么? 課文中哪兒寫出了圖中的意思?你能把這幾句話背出來嗎? 3.填空練習(xí): (?。┑陌怼 。ā。┐笥辍 。ā。┑暮苫ā 。ā。┑幕ò? 天空( ) 水珠(?。 ∏樗ā 。 『苫ǎā 。?- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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