《社戲》課件 (3)

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1、學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1 字 詞 積 累 2 掌 握 文 學(xué) 常 識(shí) 3 理 清 線 索 感 知 課 文 內(nèi) 容 一 字 詞 檢 測(cè)踱 二 文 學(xué) 常 識(shí) 1題 目 含 義 2作 者 簡(jiǎn) 介 3課 文 體 裁 什 么 是 社 戲 社 ,指 土 地 神 及 祭 祀 土 地 神 的 活 動(dòng) ； 同時(shí) ,又 是 古 代 的 一 個(gè) 地 區(qū) 單 位 。 社 戲 ， 指 在 社 中 進(jìn) 行 的 有 關(guān) 宗 教 、 風(fēng)俗 的 戲 藝 活 動(dòng) 。 在 紹 興 ， 社 日 演 戲 是 由 來(lái)已 久 的 了 ， 南 宋 時(shí) ， 陸 游 的 “ 社 日 ” 詩(shī) 中就 已 經(jīng) 有 “ 太 平 處 處 是 優(yōu) 場(chǎng) ， 社

2、日 兒 童 喜欲 狂 ” 的 題 詠 。 至 清 代 ， 社 戲 成 為 亂 彈 戲劇 的 主 要 演 出 形 式 。 小 說(shuō) ： 小 說(shuō) 的 三 要 素 ： 小 說(shuō) 的 情 節(jié) 結(jié) 構(gòu) ： 三 課 文 線 索 與 結(jié) 構(gòu) 同 學(xué) 們 可 以 合 作 交 流 選 舉 代 表 發(fā) 言 其 他 同 學(xué) 可 以 給 以 必 要 的 補(bǔ) 充 課 文 結(jié) 構(gòu) ：1隨 母 親 小 住 平 橋 村2到 趙 莊 看 社 戲3看 社 戲 后 余 波 隨 母 親 小 住 平 橋 村 與 寫(xiě) 看 社 戲 有 什 么 關(guān) 系 ? （ 1） 交 代 了 看 社 戲 的 時(shí) 間 、 地 點(diǎn) 、機(jī) 緣 ， （ 2） 引 出

3、 了 同 去 看 社 戲 的 人物 鄉(xiāng) 間 生 活 的 小 朋 友 ； （ 3） 還交 代 了 “ 樂(lè) 土 ” 中 的 樂(lè) 事 ， 為 下 文寫(xiě) “ 我 在 那 里 所 第 一 盼 望 的 看社 戲 做 了 重 要 的 鋪 墊 。 同 時(shí) ， 平 橋村 的 生 活 也 是 “ 我 ” 所 深 深 懷 念 的 。 社戲 （ 13）（ 430） （ 3140） 略詳 略 看 社 戲 的 波 折 （ 49）途 中 的 見(jiàn) 聞 和 感 受 （ 1013）趙 莊 看 社 戲 （ 1421）深 夜 歸 航 （ 2230） 從 故 事 情 節(jié) 來(lái) 看 課 文 寫(xiě) 了 幾 件 事 ， 哪 些 事 詳 寫(xiě) ?哪

4、 些 事 略 寫(xiě) ? 詳 略因 為 文 章 主 要 寫(xiě) 看 社 戲 ， 所 以 看 社 戲 前 的 波折 、 夜 航 去 看 社 戲 途 中 、 看 社 戲 后 歸 航 偷 豆等 情 節(jié) 詳 寫(xiě) ， 其 他 情 節(jié) 與 看 社 戲 關(guān) 系 不 大 ，所 以 略 寫(xiě) 。 四 再 讀 課 文 第 一 部 分 回 答1平 橋 村 是 一 個(gè) 什 么 樣 的 地 方 ？ “ 我 ” 為 什 么稱 它 為 樂(lè) 土 ？2“我 ” 看 社 戲 的 時(shí) 間 是 在 什 么 季 節(jié) ？ 你 是 怎么 知 道 的 ？ 小 結(jié) 本 文 作 者 圍 繞 社 戲 ， 濃 墨 重 彩 地 寫(xiě) 了 看戲 的 全 過(guò) 程 ，

5、 讀 來(lái) 令 人 身 臨 其 境 。 而 對(duì) 于看 戲 的 機(jī) 緣 ， 看 戲 后 的 余 波 ， 作 者 則 簡(jiǎn) 略帶 過(guò) 。 這 種 詳 略 結(jié) 合 的 寫(xiě) 法 十 分 高 明 ， 值得 我 們 認(rèn) 真 學(xué) 習(xí) 。 當(dāng) 然 ， 本 課 值 得 學(xué) 習(xí) 的 地 方 很 多 ， 如 人物 性 格 ， 景 物 描 寫(xiě) 等 等 。 我 們 將 繼 續(xù) 在 今后 學(xué) 習(xí) 。 作 業(yè) 布 置 1完 成 課 后 練 題 第 四 題 2文 中 的 人 稱 是 第 一 人 稱 ， 思 考 文 中 的 “ 我 ”是 魯 迅 嗎 ？ 3 文 章 寫(xiě) 平 橋 村 是 “ 我 ” 的 樂(lè) 土 ，“ 樂(lè) ” 的 具

6、體 表 現(xiàn) 有 哪 些 ? （ 1） “ 我 ” 在 這 里 是 公 共的 客 ， 可 以 得 到 優(yōu) 待 ； （ 2）可 以 免 念 詩(shī) 經(jīng) 之 類 難 懂的 書(shū) ； （ 3） 可 以 釣 蝦 、 放牛 ， 體 驗(yàn) 到 鄉(xiāng) 間 生 活 的 無(wú) 窮樂(lè) 趣 。 第 二 部 分 閱 讀 看 社 戲 1 “文 似 看 山 不 喜 平 ” 。 作 者在 “ 看 戲 ” 這 部 分 沒(méi) 有 平 鋪直 敘 ， 而 是 寫(xiě) 得 起 伏 有 致 。譬 如 第 一 層 就 寫(xiě) 了 看 戲 前 的三 次 波 折 、 三 次 轉(zhuǎn) 機(jī) 。 請(qǐng) 同學(xué) 們 在 書(shū) 上 找 出 來(lái) ， 并 思 考這 樣 寫(xiě) 的 好 處 。

7、 三 次 波 折 ： 叫 不 到 船 不 準(zhǔn) 和 別人 去 外 祖 母 要 擔(dān) 心 。三 次 轉(zhuǎn) 機(jī) ： 八 叔 公 的 船 回 來(lái) 了 與 我 同 去 保 證 不 出 事 。 易 忽 略 的 精 彩 處 表 現(xiàn) “ 我 ” 心 情 變 化 的 詞 句 第 一 盼 望 急 得 要 哭 我 似乎 聽(tīng) 到 鑼 鼓 的 聲 音 ， 而 且 知 道 他們 在 戲 臺(tái) 下 買 豆 漿 喝 。 （ 渲 染 沮喪 ） 不 釣 蝦 ， 東 西 也 少 吃 ，不 開(kāi) 口 。 高 興 （ 烘 托 社 戲 對(duì)兒 童 的 吸 引 力 ） 2、 一 切 問(wèn) 題 都 解 決 之 后 ，小 伙 伴 們 自 然 要 急 急

8、忙 忙趕 往 趙 莊 看 戲 。 作 者 抓 住哪 些 內(nèi) 容 進(jìn) 行 詳 細(xì) 的 描 寫(xiě)以 突 出 小 伙 伴 看 戲 途 中 的心 情 ? 聽(tīng) 同 學(xué) 朗 讀 ， 同 學(xué)們 作 思 考 。 1013段 第 10自 然 段 對(duì) 少 年 朋 友 的 開(kāi) 船動(dòng) 作 運(yùn) 用 一 系 列 準(zhǔn) 確 的 動(dòng) 詞 ，進(jìn) 行 傳 神 的 描 繪 ，表 現(xiàn) 小 伙 伴 們 駕 船 熟 練 敏 捷 的 技 巧 、勤 勞 能 干 的 性 格 和 去 看 戲 時(shí) 的 愉 快的 心 情 ；點(diǎn) 磕 退 后 上 前 架 閱 讀 第 11自 然 段 視 覺(jué) ： 豆 麥 “ 碧 綠 ” 、 遠(yuǎn) 山 “ 淡黑 ” ， 月 色

9、朦 朧 在 水 氣 里 ，依 稀 的 趙 莊 ， 幾 點(diǎn) 火 ；嗅 覺(jué) ： 豆 麥 和 水 草 的 清 香 ；聽(tīng) 覺(jué) ：感 覺(jué) ： 但 我 卻 還 以 為 船 慢 使 我 的 心 也沉 靜 ， 然 而 又 自 失 起 來(lái) ， 覺(jué) 得 要 和他 彌 散 在 含 著 豆 麥 蘊(yùn) 藻 之 香 的 夜 氣里 。潺 潺 的 水 聲 ， 小 伙 伴 的 說(shuō) 笑 、嚷 聲 ， 遠(yuǎn) 處 的 歌 吹 。 比 喻 。 把 “ 淡 黑 的 起 伏 的 連 山 ”比 喻 成 “ 踴 躍 的 鐵 的 獸 脊 ” 。（ 以 動(dòng) 寫(xiě) 靜 ， 烘 托 出 “ 我 ” 急迫 的 心 情 ）修 辭 手 法 ： 抓 住 景 物 特

10、 征 進(jìn) 行 描 寫(xiě) ， 充 分調(diào) 動(dòng) 多 種 感 覺(jué) 器 官 ， 運(yùn) 用 修 辭方 法 ， 融 情 入 景 ， 描 繪 出 一 幅十 分 優(yōu) 美 的 “ 水 鄉(xiāng) 月 夜 圖 ” ，既 表 現(xiàn) 出 “ 我 ” 心 情 的 愉 快 ，又 表 現(xiàn) 出 “ 我 ” 心 情 的 急 切 ，非 常 傳 神 。 最 惹 眼 的 是 屹 立 在 莊 外 臨 河 空 地 上 的一 座 戲 臺(tái) ， 模 糊 在 遠(yuǎn) 處 的 月 夜 中 ， 和空 間 幾 乎 分 不 出 界 限 ， 我 疑 心 畫(huà) 上 見(jiàn)過(guò) 的 仙 境 ， 就 在 這 里 出 現(xiàn) 了 。 理 解 環(huán) 境 描 寫(xiě) 的 作 用 視 覺(jué) 方 面 有 “

11、朦 朧 在 水 氣 里 的 月 色 ” “ 淡 黑 的起 伏 的 連 山 ” “ 依 稀 的 趙 莊 ” “ 幾 點(diǎn) 火 ” ； 聽(tīng) 覺(jué) 方 面 有 “ 宛 轉(zhuǎn) 、 悠 揚(yáng) 的 橫 笛 ” ， “ 宛 轉(zhuǎn) ” 、“ 悠 揚(yáng) ” 用 得 好 ， 好 在 它 寫(xiě) 出 了 笛 聲 美 ； 嗅 覺(jué) 和 味 覺(jué) 方 面 有 “ 兩 岸 的 豆 麥 和 河 底 的 水 草所 發(fā) 散 出 來(lái) 的 清 香 ” “ 清 香 ” 用 得 好 ， 在 它 寫(xiě)出 了 豆 麥 和 水 草 的 氣 味 美 。 調(diào) 動(dòng) 視 覺(jué) 、 聽(tīng) 覺(jué) 、 嗅 覺(jué) 、 味 覺(jué) 描 繪 江 南 水 鄉(xiāng)的 美 麗 景 色 。 “朦 朧 ”

12、原 來(lái) 是 形 容 詞 。 現(xiàn) 在 作 動(dòng) 詞 用 ， 在句 子 里 充 當(dāng) 謂 語(yǔ) 。 因 為 是 溶 化 為 一 體 的 ， 而 不 是生 硬 投 入 的 。 “ 淡 黑 的 起 伏 的 連 山 ， 仿 佛 是 踴 躍的 鐵 的 獸 脊 似 的 ， 都 遠(yuǎn) 遠(yuǎn) 地 向 船 尾 跑 去 了 ” 靜 物 動(dòng) 態(tài) 的 寫(xiě) 法 ， 形 象 地 突 出 船 速 之 快 ； 同 時(shí) 符 合 “ 我 ” 坐 在 船 上 觀 察 夜 景 的 實(shí) 際 情況 ， 由 于 “ 連 山 ” 是 “ 起 伏 ” 的 ， 是 棱 角 分 明 的 ，是 淡 黑 色 的 ， 又 感 到 是 在 動(dòng) ， 便 聯(lián) 想 到 象

13、 “ 獸脊 ” ， 這 樣 比 喻 ， 很 新 鮮 。 “ 起 伏 ” 、 “ 踴 躍 ”用 得 好 ， 好 在 它 寫(xiě) 出 了 連 山 的 動(dòng) 態(tài) 美 ， 形 象 真 切 。賦 予 靜 默 的 山 巒 以 連 綿 的 動(dòng) 感 以 動(dòng) 寫(xiě) 靜 ， 以靜 襯 動(dòng) 師 閱 讀 1421段 。 討 論 ： 1、 這 一 部 分 寫(xiě) 在 趙 莊 看 戲 ， 戲 好 看 不好 看 ？ 從 哪 里 表 現(xiàn) 出 來(lái) ？不 好 看 。 一 是 鐵 頭 老 生 不 翻筋 斗 ， 二 是 也 沒(méi) 有 “ 我 ” 最愛(ài) 看 的 蛇 精 和 跳 老 虎 。 三 是最 怕 看 “ 老 旦 ” ， 然 而 “ 老旦 終

14、于 出 了 臺(tái) ” ， 并 不 停 地唱 著 。 孩 子 們 愛(ài) 不 愛(ài) 看 ？ 從 哪 里表 現(xiàn) 出 來(lái) ？不 愛(ài) 看 。 表 現(xiàn) ： 稀 奇 、 漸 不明 顯 、 喃 喃 的 罵 、 不 住 的 吁氣 、 打 哈 欠 、 各 管 自 己 談 話 。 （ 側(cè) 面 描 寫(xiě) ） 視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)（ 寫(xiě) 我 對(duì) 趙 莊 的 依 戀 之 情 ）月 還 沒(méi) 有 落 ， 仿 佛 看 戲 也 并 不 很 久 似的 ， 而 一 離 趙 莊 ， 月 光 又 顯 得 格 外 的皎 潔 。 回 望 戲 臺(tái) 在 燈 光 中 ， 卻 又 如 初來(lái) 未 到 時(shí) 候 一 般 ， 又 漂 渺 （ 縹 緲 ） 得像 一 座 仙 山

15、樓 閣 ， 滿 被 紅 霞 罩 著 了 。吹 到 耳 邊 來(lái) 的 又 是 橫 笛 ， 很 悠 揚(yáng) ； 我疑 心 老 旦 已 經(jīng) 進(jìn) 去 了 ， 但 也 不 好 意 思說(shuō) 再 回 去 看 。 月 還 沒(méi) 有 落 ， 仿 佛 看 戲 也 并 不 很 久似 的 ， 而 一 離 趙 莊 ， 月 光 又 顯 得 格外 的 皎 潔 。 回 望 戲 臺(tái) 在 燈 光 中 ， 卻又 如 初 來(lái) 未 到 時(shí) 候 一 般 ， 又 漂 渺（ 縹 緲 ） 得 像 一 座 仙 山 樓 閣 ， 滿 被紅 霞 罩 著 了 。 吹 到 耳 邊 來(lái) 的 又 是 橫笛 ， 很 悠 揚(yáng) ； 我 疑 心 老 旦 已 經(jīng) 進(jìn) 去了 ，

16、但 也 不 好 意 思 說(shuō) 再 回 去 看 。這 一 次 船 頭 的 激 水 聲 更其 響 亮 了 ， 那 航 船 ， 就像 一 條 大 白 魚(yú) 背 著 一 群孩 子 在 浪 花 里 躥 。 連 夜?jié)O 的 幾 個(gè) 老 漁 父 ， 也 停了 艇 子 看 著 喝 彩 起 來(lái) 。側(cè) 面 描 寫(xiě) 突 出 船 快 如 今 的 社 戲 表 演 朗 讀 2223段 。這 一 部 分 寫(xiě) 月 夜 歸 航 ，景 物 描 寫(xiě) 突 出 表 現(xiàn) 了 哪兩 點(diǎn) ？景 物 美 ； 船 快 。 第 三 課 時(shí)人 物 性 格 與 中 心 1、 敘 述 者 2、 雙 喜 3、 阿 發(fā)請(qǐng) 3位 同 學(xué) 朗 讀 2430段討 論

17、： 寫(xiě) 偷 豆 要 表 現(xiàn) 什 么 。 偷 豆 這 一 情 節(jié) ， 表 現(xiàn) 了 農(nóng) 家少 年 的 天 真 、 熱 情 、 純 樸 和 稚 氣 。正 是 因 為 偷 豆 吃 的 童 心 和 野 趣 ，才 使 普 通 的 羅 漢 豆 有 了 無(wú) 比 的 美味 ， 才 使 “ 我 ” 終 身 難 忘 。“偷 ” 反 映 了 小 朋 友 們 誠(chéng) 懇 待 客 的 熱 情 ；“ 偷 ” 跳 動(dòng) 著 小 朋 友 們 純 潔 無(wú) 私 的 心 ；“ 偷 ” 反 映 了 小 朋 友 們 周 到 細(xì) 致 、 天 真 淳樸 的 天 性 。 文 中 的 “ 偷 ” 成 為 了 一 種 熱 情的 、 無(wú) 私 的 、 天

18、真 質(zhì) 樸 的 “ 偷 ” ， “ 偷 ”出 了 情 趣 ， “ 偷 ” 出 了 歡 樂(lè) 。 雙 喜 是 一 個(gè) 聰 明 、 能 干 、 善 解 人 意 ， 富 有 同 情 心 ， 而 且 反 應(yīng) 靈 敏 ，充 滿 自 信 ， 有 組 織 才 能 和 號(hào) 召 力 ， 是 孩 子 們 的 當(dāng) 然 領(lǐng) 袖 。 雙 喜 送 我 回 到 家 ， “ 都 回 來(lái) 了 !那 里 會(huì) 錯(cuò) 。 我 原 說(shuō) 過(guò) 寫(xiě) 包票 的 !” 當(dāng) 我 看 社 戲 受 到 波 折 時(shí) ， 雙 喜 大 悟 似 的 提 議 。 當(dāng) 外 祖 母 擔(dān) 心 都 是 孩 子 們 時(shí) ， 雙 喜 大 聲 打 包 票 ， 理 由 有 三：

19、船 又 大 ， 迅 哥 兒 向 來(lái) 不 亂 跑 ； 我 們 又 都 是 識(shí) 水 性 的。 看 戲 時(shí) 雙 喜 分 析 鐵 頭 老 生 不 翻 筋 斗 的 原 因 。 歸 航 偷 豆 時(shí) 征 求 豆 主 人 阿 發(fā) 的 意 見(jiàn) ； 雙 喜 以 為 再 多 偷 ， 倘給 阿 發(fā) 的 娘 知 道 是 要 挨 罵 的 。 吃 完 豆 ， 雙 喜 所 慮 的 是 用 了 八 公 公 船 上 的 鹽 和 柴 ， 并 考 慮好 對(duì) 策 。 雙 喜 回 答 六 一 公 公 的 問(wèn) 話 。 六 一 公 公 夸 自 己 的 豆 好 “ 我 的 豆 種 是 粒 粒 挑 選 過(guò) 的 ” 。 “ 雙 喜 ， 你 們 這

20、 班 小 鬼 ， 昨 天 偷 了 我 的 豆 了 罷 ?又 不 肯 好 好的 摘 ， 踏 壞 了 不 少 。 ” 證 實(shí) 雙 喜 他 們 是 否 偷 了 豆 ， 重 在 指 責(zé) 他們 踏 壞 了 莊 稼 。 善 良 寬 厚 ， 愛(ài) 惜 勞 動(dòng) 果 實(shí) 六 一 公 公 看 見(jiàn) 我 ， 便 停 了 楫 ， 笑 道 ， “ 請(qǐng) 客 ?這 是 應(yīng) 該的 。 ” 還 問(wèn) “ 迅 哥 兒 ， 昨 天 的 戲 可 好 么 ?” “ 豆 可 中 吃 呢 ?” 淳 樸 、 好 客 。 好 強(qiáng) 。 六 一 公 公 送 豆 給 母 親 和 我 吃六 一 公 公 是 一 個(gè) 寬 厚 、 善 良 、 淳 樸、 好 客

21、、 熱 誠(chéng) 的 老 人 。 寬 厚 、 淳 樸 、 好 客 、 熱 誠(chéng)憨 厚 、 無(wú) 私聰 明 、 能 干 、 善 解 人 意 、 有組 織 才 能 和 號(hào) 召 能 力機(jī) 靈 、 勤 快 優(yōu) 美 的 自 然 景 色自 由 自 在 的 生 活農(nóng) 村 孩 子 的 聰 明 、 熱 情 、 淳 樸人 與 人 之 間 友 善 、 和 諧 的 關(guān) 系 真 的 ， 一 直 到 現(xiàn)在 ， 我 實(shí) 在 再 沒(méi) 有吃 到 那 夜 似 的 好豆 ， 也 不 再 看到 那 夜 似 的 好 戲 了 。 “ 醉 翁 之 意 不 在 酒 ， 在 乎 山水 之 間 也 ， 山 水 之 樂(lè) ， 得 之心 而 寓 之 于 酒 也

22、 。 ” 歐 陽(yáng) 修 迅 哥 之 樂(lè) 不 在 戲 ，在 乎 山 水 、 人 和 之 間 也 ，山 水 、 人 和 之 樂(lè) ， 得之 心 而 寓 之 于 戲 也 。 我 所 難 忘 的 是 平 橋 村 的 老 人 孩 子 那種 淳 樸 、 善 良 、 真 摯 的 感 情 和 他 們 的 勞動(dòng) 的 本 領(lǐng) 、 辦 事 的 能 力 。 再 加 上 特 有 的農(nóng) 村 風(fēng) 光 ， 自 由 的 空 氣 ， 人 與 人 之 間 的和 諧 親 密 的 關(guān) 系 。 這 一 切 都 是 “ 我 ” 童年 時(shí) 代 在 城 鎮(zhèn) 未 曾 見(jiàn) 到 過(guò) 。 在 以 后 的 人生 路 上 也 很 少 見(jiàn) 到 的 。 “ 我 ” 對(duì) 這 段 往 事 的 回 憶 ， 表 達(dá) 了對(duì) 美 好 生 活 的 向 往 之 情 。 全 文 小 結(jié) ：