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1、太 陽 ， 你 好 ! 你 喜 歡 太 陽 嗎 ？ 為 什 么 ？ 你 想 對 太陽 說 什 么 ？ 你 對 太 陽 了 解 多 少 呢 ？ 你 對 太 陽 了 解 多 少 呢 ？ 你 對 太 陽 了 解 多 少 呢 ？ 暖 融 嘩 蜜潤 贊 棕 寄 nun rng hu mrn zn zng j 暖 （ 溫 暖 ） （ 暖 和 ） 融 （ 融 化 ） （ 消 融 ）嘩 （ 嘩 嘩 ） （ 嘩 啦 ） 蜜 （ 甜 蜜 ） （ 蜜 蜂 ）潤 （ 滋 潤 ） （ 濕 潤 ） 贊 （ 贊 美 ） （ 贊 同 ）棕 （ 棕 色 ） （ 棕 毛 ） 寄 （ 寄 托 ） （ 寄 宿 ） 太 陽 在 天 上
2、 行 走 ， 他 看 見 的東 西 最 多 了 ， 他 聽 說 的 故 事 最 多了 ， 他 知 道 的 事 情 最 多 了 。 把 太 陽 當(dāng) 成 人 來 寫 ， 使 人 感 到 親 切 、生 動 。 三 個 意 義 、 結(jié) 構(gòu) 、 語 氣 相 同 的 句 子并 排 在 一 起 組 成 的 句 子 強(qiáng) 調(diào) 了 太 陽 見 識廣 泛 ， 什 么 都 知 道 ， 讀 起 來 十 分 有 氣 勢 。 佳 句 欣 賞 人 們 都 愛 秋 天 ， 愛 她 的 天 高 氣 爽 ， 愛 她的 云 淡 日 麗 ， 愛 她 的 香 飄 四 野 。 人 們 都 愛 春 天 ， 愛 她 的 風(fēng) 和 日 麗 ， 愛
3、 她的 花 紅 柳 綠 ， 愛 她 的 雨 潤 萬 物 。 我 們 也 來 寫 一 寫 ：校 園 里 十 分 熱 鬧 ， 琴 房 里 響 起 了 ， 教 室 里傳 來 了 ， 操 場 上 回 蕩 著 。 我 們 也 來 寫 一 寫 :1.春 天 來 了 ， 小 草 。2.蜜 蜂 在 。佳 句 欣 賞 ： 樹 縫 里 也 漏 著 一 兩 點(diǎn) 路 燈 光 ， 沒 精 打 彩 的 ，是 渴 睡 人 的 眼 。 水 是 野 的 ,索 溪 像 是 一 個 從 深 山 中 蹦 跳 而 出 的野 孩 子 ,一 會 兒 纏 繞 著 山 奔 跑 ,一 會 兒 撅 著 屁 股 ,賭著 氣 又 自 個 兒 鬧 去
4、了 。 太 陽 是 如 何對 待 孩 子 們 的 ？ 太 陽 在 天 上 行 走 ， 他 看 見 的 東 西 最 多 了 ，他 聽 過 的 故 事 最 多 了 ， 他 知 道 的 事 情 最 多了 。河 流 、 大 海 、 森 林 、 人 類 、 動 物 他 會 聽 見 什 么 呢 ？河 水 嘩 嘩 地 流 淌 、 小 鳥 在 唱 歌 、 小 朋 友 在 歡 笑 他 會 看 見 什 么 呢 ？ 他 知 道 小 朋 友 的什 么 事 情 ， 他 又 是怎 么 做 的 ？當(dāng) 太 陽 知 道 小 朋 友 們 喜 歡 _，他 就 發(fā) 出 _來 ， 放 出 _來 ， 把 （ 叫 ） _， 讓 _。 練
5、習(xí) 用 這 個 句 式 說 話 。 太 陽 這 樣 對 待 我 們 ， 我 們 應(yīng) 該 對太 陽 說 些 什 么 呢 ？太 陽 真 好 ， 給 了 我 們 光 ， 給了 我 們 熱 ， 給 了 我 們 美 好 的一 切 。 讓 我 們 一 起 來 對 太 陽說 太 陽 ， 你 好 ， 謝 謝 你為 我 們 所 做 的 一 切 ！ 太 陽 給 我 們 帶 來 了 什 么 ？ 讀 一 讀 ， 完 成 練 習(xí) ， 并 回 答 問 題 ： 太 陽 最 愛 小 朋 友 們 。 因 為 他 知 道 在 小 朋友 身 上 ， 可 以 寄 托 人 類 的 理 想 和 希 望 。 “ 寄 托” 是 什 么 意 思 ？ 為 什 么 太 陽 把 人 類 的 希 望 寄 托在 孩 子 們 身 上 ？ 因 為 孩 子 們 最 純 真 ， 最 善 良 ， 孩 子 們熱 愛 美 的 東 西 。 所 以 太 陽 把 各 國 人 民和 平 相 處 ， 平 等 互 助 ， 沒 有 戰(zhàn) 爭 的 希望 放 在 孩 子 們 的 身 上 。
《太陽_你好》課件2
