2019-2020年高中歷史 第6課國際聯盟教案 岳麓版選修3.doc

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2019-2020年高中歷史 第6課國際聯盟教案 岳麓版選修3 課標要求：簡述國際聯盟的成立和主要活動，評價其歷史地位。 復習導入：由于一戰(zhàn)給人類帶來了深重的災難，一戰(zhàn)結束后，人類開始反思歷史，探索避免戰(zhàn)爭、維護世界和平的新途徑。國際聯盟的成立就是這種探索的結果。國際聯盟的成立能給世界帶來和平嗎？ 一、世界上第一個普遍性的國際組織 1、背景（閱讀教材分析歸納） 1）工業(yè)革命條件下，各國交往緊密，行業(yè)性的國際組織的建立，為國聯的建立奠定了基礎； 2）一戰(zhàn)后，反戰(zhàn)和平思潮興起，為防止新的世界大戰(zhàn)，維護世界和平，有識之士意識到有必要建立一個具有政治約束力的國際組織； 3）美國總統威爾遜的建議和堅持，促進了國聯的成立； 4）世界各國人民的迫切要求。 2、國際聯盟的成立 1）大戰(zhàn)期間，威爾遜提出“十四點和平綱領”，主張建立國際聯盟； 2）巴黎和會，成立國聯被列入會議日程； 3）1919年4月，國聯盟約在和會全體大會上通過； 4）1920年1月20日，國際聯盟在日內瓦正式成立，開始時44個會員國，后增至63個。 3、國聯的盟約和機構 （1）國聯的宗旨：增進國際間合作并保持和平與安全； （2）國聯的組織機構：國聯大會、行政院、常設秘書處。 （3）國聯的盟約 維護和平的手段：裁減軍備、和平解決國際爭端和制裁等。 規(guī)定了委任統治制度。（如何認識委任制度？） 各會員國應承擔不從事戰(zhàn)爭之義務。 1、國聯大會的決策機制是否能保證各國權利的平等？為什么？占主導地位的是哪些國家？為什么美國和蘇俄沒有參加？ 2、國際聯盟能夠制止侵略、維護世界和平嗎？ 二、國聯不太光彩的歷史記錄 1、國聯在成立初期曾發(fā)揮過一定的積極作用 但更多的是不太光彩的記錄，列舉有關史實。 2、不太光彩的記錄 1）成為少數大國操縱維持霸權的工具。 2）縱然法西斯侵略；（舉例說明） 3）處理國際爭端不公允； 4、國聯的解散 因威望下降，面對一系列戰(zhàn)爭危機和侵略戰(zhàn)爭毫無作為，于1946年正式宣布解散。 三、思考：如何認識國際聯盟的歷史地位？ 國際聯盟在歷史上具有一定的歷史地位，一方面，它是世界上第一個政治性質的組織，為聯合國的建立奠定了基礎。另一方面，國際聯盟宣稱它成立的宗旨在于“促進國際合作，保證國際的和平與安全”。 但它作為凡爾賽－華盛頓體系的一個組成部分，在帝國主義列強的矛盾沒有得到解決的前提下，實際被英法所操縱。它始終是少數帝國主義國家為維護自己利益的工具。 四、國際聯盟為我們留下了哪些經驗教訓？ 1、國際聯盟在組織機構和運作方式方面為后來的聯合國提供了一定的經驗。 2、國聯的歷史也讓我們認識到：必須堅決維護世界和平與發(fā)展，有效制止戰(zhàn)爭和侵略； 3、堅持各成員國平等的原則，防止大國操縱。