四年級科學(xué)上冊 1.6《云的觀測》教案 教科版.doc

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云的觀測 教學(xué)內(nèi)容 6、云的觀測 教材版本 教案屬性 共 1 課時 第 1 課時 課 型 新授 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念： 1. 根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云和陰天。 2. 云在天空中是會變化的，不同的云預(yù)示著不同天氣的來臨。 過程與方法： 1. 根據(jù)云的多少區(qū)分晴天、多云和陰天。 2. 根據(jù)云的高度和形狀給云分類。 情感、態(tài)度、價值觀： 在對云的研究中能保持濃厚的興趣，在課外認(rèn)真完成“天氣日歷”中關(guān)于云的觀察。 教學(xué)重點 根據(jù)云的多少區(qū)分晴天、多云和陰天。 教學(xué)難點 能根據(jù)云的高度和形狀給云分類。 教學(xué)準(zhǔn)備 分組材料：不同形狀的云的圖片，直徑約30cm的圓片，白紙。 教學(xué)過程 修注欄 一、描述云 【老師】板書“云”字。提問學(xué)生：關(guān)于云，你能想到什么？用網(wǎng)狀圖記錄學(xué)生想法。那么，在古代人的眼里，云是怎樣的呢？讓我們一起來看看一些描述云的古詩。 【展示】描寫云的古詩詞。 【老師】云是千變?nèi)f化的，那么云是怎樣形成的呢？ 【學(xué)生】云是由千千萬萬是小水滴或冰晶組成的。 【老師】非常棒！在天氣日歷中，我們已經(jīng)使用了晴天、多云、陰天等來描述和記錄對云量的觀察。那么，這些不同的天氣狀況是怎樣用云量來劃分的呢？ 二、觀察云 【老師】請同學(xué)們看書第14頁上的內(nèi)容。 【總結(jié)】把天空當(dāng)做一個圓，平均分成4份。當(dāng)空中的云量小于1/4時，就是晴天；當(dāng)空中的云量大于1/4，不超過3/4時，就是多云；當(dāng)空中的云量大于3/4或覆蓋整個圓面時，就是陰天。 【活動】（1）在一個硬紙板做成的圓面上，撒一些用手撕的大小、形狀不同的紙片，讓學(xué)生說出此時的天氣是晴天、陰天還是多云。 （2）將學(xué)生帶到室外，觀察當(dāng)天的云量。讓學(xué)生判斷當(dāng)天的天氣是晴天、多云還是陰天。在室外觀察時，將提前明確各小組的任務(wù)： ①觀察天空中的云量 ②云的高度和云的形狀 ③在觀察云的過程中，會產(chǎn)生哪些聯(lián)想 三、對云進(jìn)行分類 【老師】同學(xué)們在生活中見過哪些形狀的云？ 【學(xué)生】魚鱗狀、卷狀… 【老師】展示關(guān)于各種形狀的云的圖片。讓我們嘗試給云進(jìn)行分類吧。 【學(xué)生】對云進(jìn)行分類。 【總結(jié)】云一般分為三類：層云、積云、卷云。 層云：靠近地球表面形成的扁平狀云。 積云：高于層云，看上去像棉花堆一樣的云。 卷云：纖細(xì)的羽狀云，只有在溫度非常低的高空才能形成。所以卷云是由微小的冰晶組成的。 【老師】再次觀測，今天看到的云是哪種類型的云，并記錄在天氣日歷中。 學(xué)生邊描述云，邊在黑板上畫出相應(yīng)的網(wǎng)狀圖。 讓學(xué)生自己說出在天氣日歷中根據(jù)云量的多少，天氣可以分為哪幾種。 先在黑板上畫出圓，描陰影讓學(xué)生判斷天氣，在撒紙片。 盡可能收集多的云的形狀，讓學(xué)生自己進(jìn)行分類。 總結(jié)在什么樣的天氣中會分別看到這三類云。 作業(yè)設(shè)計 每天堅持觀察云，并判斷是什么云，記錄下來，畫出形狀最好。 板書設(shè)計 1.6云的觀測 1.云是由千千萬萬是小水滴或冰晶組成的。 2.根據(jù)云量的多少，天氣可分為晴天、多云和陰天。 3.云一般分為三類：層云、積云、卷云。