2019-2020年高考生物一輪總復(fù)習(xí) 第三單元 第三講 能量之源-光與光合作用限時(shí)檢測(cè).doc
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2019-2020年高考生物一輪總復(fù)習(xí) 第三單元 第三講 能量之源-光與光合作用限時(shí)檢測(cè) 一、選擇題(每小題5分,滿分55分) 1. 下圖所示為葉綠體中色素蛋白等成分在膜上的分布以及某些過(guò)程。下列關(guān)于相關(guān)過(guò)程以及發(fā)生場(chǎng)所的說(shuō)法中,正確的是 A.H2O →H++O2發(fā)生在光反應(yīng)階段,場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì) B.ADP→ATP發(fā)生在暗反應(yīng)階段,場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì) C.圖示的反應(yīng)是光反應(yīng), 場(chǎng)所是類囊體薄膜 D.光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能發(fā)生在光反應(yīng)階段,發(fā)生在色素分子中 解析 H2O →H++O2發(fā)生在光反應(yīng)階段,場(chǎng)所是類囊體薄膜;ADP→ATP發(fā)生在光反應(yīng)階段,場(chǎng)所是類囊體薄膜;圖示的反應(yīng)是光反應(yīng), 可使光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能發(fā)生在光反應(yīng)階段,場(chǎng)所是類囊體薄膜。 答案 C 2.(xx蚌埠二模)科學(xué)家將離體葉綠體浸泡在pH=4的酸性溶液中不能產(chǎn)生ATP(見(jiàn)圖1),當(dāng)葉綠體基質(zhì)和類囊體均達(dá)到pH=4時(shí)(見(jiàn)圖2),將其轉(zhuǎn)移到pH=8的堿性溶液中(見(jiàn)圖3)發(fā)現(xiàn)ATP合成。下列敘述不合理的是 A.光可為該實(shí)驗(yàn)提供能量,是該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的必要條件 B.該實(shí)驗(yàn)中葉綠體完整,保證反應(yīng)過(guò)程高效、有序地進(jìn)行 C.產(chǎn)生ATP的條件是類囊體腔中的H+濃度高于葉綠體基質(zhì) D.葉肉細(xì)胞中的葉綠體依靠水的光解產(chǎn)生類似于圖3的條件 解析 題給實(shí)驗(yàn)中,沒(méi)有提及光照,ATP的產(chǎn)生只與類囊體腔中的H+濃度高于葉綠體基質(zhì)有關(guān),選A。 答案 A 3.澳大利亞科學(xué)家從藍(lán)藻中提取到了一種被稱作葉綠素f的新葉綠素,它能夠吸收紅光和紅外光進(jìn)行光合作用。下列有關(guān)敘述正確的是 A.葉綠素f主要分布在藍(lán)藻葉綠體的類囊體薄膜上 B.葉綠素f能夠吸收紅光和紅外光,擴(kuò)大了可利用的太陽(yáng)能的范圍 C.葉綠素f具有與葉綠素a和葉綠素b相同的生理功能 D.用紙層析法分離藍(lán)藻細(xì)胞中的色素將獲得5條色素帶 解析 藍(lán)藻屬于原核生物,無(wú)葉綠體;葉綠素f能夠吸收紅光和紅外光,因此擴(kuò)大了太陽(yáng)能利用范圍;葉綠素a和葉綠素b主要吸收紅光和藍(lán)紫光,而葉綠素f能夠吸收紅外光,其功能不同;藍(lán)藻細(xì)胞中含有藻藍(lán)素、葉綠素,沒(méi)有類胡蘿卜素,故用紙層析法分離不能獲得5條色素帶。 答案 B 4.美國(guó)生物學(xué)家馬古利斯,在她1970年出版的《真核細(xì)胞的起源》一書中提出“藍(lán)藻被真核細(xì)胞吞噬后經(jīng)過(guò)共生能變成葉綠體”,這是解釋線粒體、葉綠體等細(xì)跑器起源的一種學(xué)說(shuō),稱為內(nèi)共生學(xué)說(shuō)。以下各項(xiàng)敘述不能很好地支持該學(xué)說(shuō)的是 A. 葉綠體在大小、形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面與藍(lán)藻相似 B. 葉綠體有雙層膜結(jié)構(gòu),其內(nèi)膜的成分與藍(lán)藻細(xì)胞膜相似 C. 葉綠體中不含有藻藍(lán)素等色素 D. 葉綠體與藍(lán)藻中都含有類似的核糖體 解析 葉綠體在大小、形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面與藍(lán)藻相似、葉綠體有雙層膜結(jié)構(gòu),其內(nèi)膜的成分與藍(lán)藻細(xì)胞膜相似、葉綠體與藍(lán)藻中都含有類似的核糖體都為“藍(lán)藻被真核細(xì)胞吞噬后經(jīng)過(guò)共生能變成葉綠體”提供了依據(jù),而與葉綠體中色素情況關(guān)系不大。 答案 C 5.圖1中試管甲與試管乙敞口培養(yǎng)相同數(shù)量的小球藻,研究光照強(qiáng)度對(duì)小球藻氧氣釋放量的影響,結(jié)果如圖2曲線所示。據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是 A.甲曲線和乙曲線不同的原因是小球藻對(duì)光的利用能力不同 B.Q點(diǎn)的氧氣釋放量為零,表示光合作用強(qiáng)度為零 C.P點(diǎn)負(fù)值產(chǎn)生的原因是呼吸作用消耗氧氣 D.若光照強(qiáng)度突然由R變?yōu)镾,短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的含量會(huì)增加 解析 乙中盛有缺鎂培養(yǎng)液,這會(huì)造成所培養(yǎng)的小球藻的葉綠素含量減少,從而影響小球藻對(duì)光的吸收,影響其光合作用。由圖2可知,Q點(diǎn)的氧氣釋放量為0,即此時(shí)光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等。P點(diǎn)代表光照強(qiáng)度為0時(shí),呼吸作用對(duì)氧氣的消耗量。若光照強(qiáng)度突然由R變?yōu)镾,光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP減少,造成C3的消耗量減少,而C3的產(chǎn)生量基本不變,故短時(shí)間內(nèi)C3的含量增加。 答案 B 6.某活動(dòng)小組為了探究光合作用產(chǎn)物的運(yùn)輸路徑,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):將圖1(a表示葉片,b表示莖、c表示果實(shí)、x表示某種氣體)放入光合作用最適的溫度和光照強(qiáng)度下培養(yǎng),并隨時(shí)記錄。a、b和c三處放射物含量的數(shù)值如圖2。下列分析正確的是 A.根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求應(yīng)該用氧元素做放射性同位素實(shí)驗(yàn)研究 B.X中該元素轉(zhuǎn)化為三碳糖分子的途徑稱為檸檬酸循環(huán) C.t1時(shí)刻不是光合作用的結(jié)束點(diǎn),S2的值表示種子的呼吸量 D.若適當(dāng)提高溫度,則圖2中的S1和S2的值都將變小 解析 根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求應(yīng)該用碳元素做放射性同位素實(shí)驗(yàn)研究;X中該元素轉(zhuǎn)化為三碳糖分子的途徑稱為卡爾文循環(huán);S2的值表示種子的有機(jī)物的積累量;由于當(dāng)時(shí)溫度為最適溫度,提高溫度將使反應(yīng)變慢,則圖2中的S1和S2的值都將變小。 答案 D 7.下圖為光合作用過(guò)程示意圖,在適宜條件下栽培小麥,如果突然將c降低至極低水平(其他條件不變),則a、b在葉綠體中含量的變化將會(huì)是 A.a(chǎn)上升、b下降 B.a(chǎn)、b都上升 C.a(chǎn)、b都下降 D.a(chǎn)下降、b上升 解析 由圖解分析,c是CO2,a和b是[H]、ATP,若在其他條件不變的情況下,將c降低至極低水平,CO2的固定減弱,C3還原減慢,消耗[H]和ATP減少,則a、b在葉綠體中含量將會(huì)都上升。 答案 B 8.(xx海淀二模)研究者探究不同光強(qiáng)條件下,兩種不同濃度CO2對(duì)某種藍(lán)藻生長(zhǎng)的影響,結(jié)果如圖所示。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是 A.“●”和“▲”分別表示高濃度和低濃度CO2下的測(cè)量結(jié)果 B.若相同條件下測(cè)量O2釋放量,可得到相似的實(shí)驗(yàn)結(jié)果 C.低光強(qiáng)時(shí),不同的CO2濃度對(duì)干重增加的影響不顯著 D.高濃度CO2時(shí),不同的光強(qiáng)對(duì)干重增加的影響不顯著 解析 由圖可知在相同光照強(qiáng)度下,“●”的光合作用強(qiáng)度比“▲”高,二氧化碳濃度也是限制光合作用的一個(gè)重要因素,同等光照強(qiáng)度,在一定范圍內(nèi)二氧化碳濃度越高,光合作用強(qiáng)度越大,所以“●”和“▲”應(yīng)分別表示高濃度和低濃度CO2下的測(cè)量結(jié)果,A正確;凈光合作用強(qiáng)度也可以用氧氣的釋放量來(lái)表示,B正確;低光強(qiáng)下,由圖可知不同的二氧化碳濃度對(duì)干重增加的影響不顯著,高濃度二氧化碳條件下,不同的光強(qiáng)對(duì)干重增加的影響顯著,C正確、D錯(cuò)誤。 答案 D 9.光合作用是生物界最重要的物質(zhì)代謝與能量代謝。下列關(guān)于光合作用的敘述,正確的是 A.給綠色植物提供含有H8O的水,只會(huì)在植物釋放的O2中發(fā)現(xiàn)18O B.根據(jù)光合作用釋放的O2量,可以計(jì)算光合作用中有機(jī)物的積累量 C.停止光照,暗反應(yīng)很快會(huì)停止;停止供應(yīng)CO2則光反應(yīng)不受影響 D.溫室大棚采用紅色薄膜可以有效提高作物產(chǎn)量 解析 給綠色植物提供含有H8O的水,會(huì)在植物釋放的O2中發(fā)現(xiàn)18O,通過(guò)有氧呼吸的第二階段也可在植物體內(nèi)的二氧化碳中發(fā)現(xiàn)18O;根據(jù)光合作用釋放的O2量,可以計(jì)算光合作用中有機(jī)物的積累量;光照停止的話,可以繼續(xù)進(jìn)行一段時(shí)間的暗反應(yīng),直到光反應(yīng)的產(chǎn)物消耗掉;溫室大棚提高作物產(chǎn)量應(yīng)選擇白色薄膜,以提供全色的光。 答案 B 10.下列為有關(guān)環(huán)境因素對(duì)植物光合作用影響的關(guān)系圖,有關(guān)描述錯(cuò)誤的是 A.圖1中,若光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng),a點(diǎn)左移,b點(diǎn)右移 B.圖2中,若CO2濃度適當(dāng)增大,a點(diǎn)左移,b點(diǎn)右移 C.圖3中,a點(diǎn)與b點(diǎn)相比,a點(diǎn)時(shí)葉綠體中C3含量相對(duì)較多 D.圖4中,當(dāng)溫度高于25C時(shí),光合作用制造的有機(jī)物的量開始減少 解析 圖4中“光照下CO2的吸收量”為植物凈光合量(植物有機(jī)物積累量),“黑暗中CO2的釋放量”為植物呼吸量,故當(dāng)溫度高于25℃時(shí),植物光合作用積累的有機(jī)物的量開始減少,而不是植物光合作用制造的有機(jī)物的量(植物總光合量)開始減少。 答案 D 11.利用小球藻培養(yǎng)液進(jìn)行光合作用試驗(yàn)時(shí),在其中加入抑制暗反應(yīng)的藥物后,發(fā)現(xiàn)在同樣的光照條件下釋放氧氣的速率下降。主要原因是 A.葉綠素吸收光能的效率下降 B.[H]等的積累,光反應(yīng)速率減慢 C.合成ATP所需酶的治性受到抑制 D.暗反應(yīng)中生成的水減少,使光反應(yīng)的原料不足 答案 B 二、非選擇題(共45分,每小題15分) 12.夏季某晴朗的一天對(duì)一密閉蔬菜大棚中的某種氣體的含量進(jìn)行24小時(shí)的檢測(cè),結(jié)果如圖1。圖2是葉肉細(xì)胞內(nèi)兩種細(xì)胞器間的氣體關(guān)系圖解。請(qǐng)回答下列問(wèn)題: (1)圖1中所測(cè)氣體為____________________;該大棚內(nèi)的蔬菜經(jīng)過(guò)一晝夜后是否積累有機(jī)物?__________________________。原因是 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 (2)與它們各自的前一階段相比,EC段和DB段葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3含量的變化趨勢(shì)分別是________、____________,圖1中CD段變化的原因可能是____________________________________________________________________________________________________。 (3)處于圖1中的B點(diǎn)時(shí),圖2中應(yīng)該進(jìn)行的氣體轉(zhuǎn)移途徑有__________;而處于圖1中的DB段,圖2中應(yīng)該進(jìn)行的氣體轉(zhuǎn)移途徑有________________。 解析 (1)密閉大棚內(nèi)氣體含量發(fā)生變化的主要是O2和CO2,7點(diǎn)之前呼吸速率大于光合速率,O2含量下降、CO2含量上升,故圖1所測(cè)氣體為O2。F點(diǎn)的O2含量高于A點(diǎn),表明一晝夜內(nèi)O2的凈積累量大于0,即有機(jī)物有積累。(2)EC段,光照強(qiáng)度逐漸增強(qiáng),光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP增多,C3被還原的量就會(huì)增多,故而C3含量的變化趨勢(shì)為減少;DB段,光照強(qiáng)度逐漸降低,光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP減少,C3被還原的量就會(huì)減少,故而C3含量的變化趨勢(shì)為增加;CD段,光照強(qiáng)度過(guò)強(qiáng),使氣溫偏高,氣孔關(guān)閉,CO2供應(yīng)不足,暗反應(yīng)減弱,限制了光反應(yīng)的進(jìn)行。(3)B點(diǎn)的光合速率等于呼吸速率,但一般植物只有綠色部分進(jìn)行光合作用,在整體光合速率等于呼吸速率時(shí),葉肉細(xì)胞內(nèi)肯定是光合速率大于呼吸速率;DB段光合速率大于呼吸速率,對(duì)于葉肉細(xì)胞來(lái)說(shuō),葉綠體消耗CO2和產(chǎn)生O2的速率均大于線粒體產(chǎn)生CO2和消耗O2的速率,則圖2中應(yīng)該進(jìn)行的氣體轉(zhuǎn)移途徑有A、C、D、E。 答案 (1)O2 是 F點(diǎn)的O2含量高于A點(diǎn)(一天內(nèi)光合作用產(chǎn)生的O2量多于呼吸作用消耗的O2量) (2)減少 增加 光照過(guò)強(qiáng),使溫度過(guò)高,氣孔關(guān)閉,CO2供應(yīng)不足,暗反應(yīng)減弱,限制了光反應(yīng)的進(jìn)行 (3)A、C、D、E A、C、D、E 13.(xx新課標(biāo)Ⅱ)某植物凈光合速率的變化趨勢(shì)如圖所示。 據(jù)圖回答下列問(wèn)題: (1)當(dāng)CO2濃度為a時(shí),高光強(qiáng)下該植物的凈光合速率為____________。CO2濃度在a~b之間時(shí),曲線 __________ 表示了凈光合速率隨CO2濃度的增高而增高。 (2)CO2濃度大于c時(shí),曲線B和C所表示的凈光合速率不再增加,限制其增加的環(huán)境因素是___________ 。 (3)當(dāng)環(huán)境中CO2濃度小于a時(shí),在圖示的3種光強(qiáng)下,該植物呼吸作用產(chǎn)生的CO2量 ________ (填“大于”、“等于”或“小于”)光合作用吸收的CO2量。 (4)據(jù)圖可推測(cè),在溫室中,若要采取提高CO2濃度的措施來(lái)提高該種植物的產(chǎn)量,還應(yīng)該同時(shí)考慮 _________這一因素的影響,并采取相應(yīng)措施。 解析 (1)據(jù)圖可知CO2濃度為a時(shí),高光強(qiáng)(曲線A)下的縱坐標(biāo)為0,即凈光合速率為0;CO2濃度在a~b之間時(shí),曲線A、B、C均表現(xiàn)為上升,即凈光合速率均隨CO2濃度增高而增高。 (2)CO2濃度大于c時(shí),高光強(qiáng)條件下(曲線A)的凈光合速率仍然能夠隨著CO2濃度的增加而增加,由此可知限制B、C凈光合速率增加的環(huán)境因素是光強(qiáng)。 (3)CO2濃度小于a時(shí),3種光強(qiáng)下,凈光合速率均小于0,即呼吸速率大于光合速率,也就是說(shuō)呼吸作用產(chǎn)生的CO2量大于光合作用吸收的CO2量。 (4)據(jù)圖可知CO2濃度和光強(qiáng)會(huì)影響凈光合速率從而影響植物的產(chǎn)量,故為提高植物的產(chǎn)量,應(yīng)綜合考慮CO2濃度和光強(qiáng)對(duì)植物的影響。 答案 (1)①0 ②A、B、C (2)③光強(qiáng) (3)④大于 (4)⑤光強(qiáng) 14.(xx廣東卷)觀測(cè)不同光照條件下生長(zhǎng)的柑橘,結(jié)果見(jiàn)下表,請(qǐng)回答下列問(wèn)題: 光照強(qiáng)度 葉色 平均葉面積 (cm2) 氣孔密度 (個(gè)mm-2) 凈光合速率 (μmolCO2m-2s-1) 強(qiáng) 淺綠 13.6(100%) 826(100%) 4.33(100%) 中 綠 20.3(149%) 768(93%) 4.17(96%) 弱 深綠 28.4(209%) 752(91%) 3.87(89%) (注:括號(hào)內(nèi)的百分?jǐn)?shù)以強(qiáng)光照的數(shù)據(jù)作為參考) (1)CO2以______________方式進(jìn)入葉綠體后,與____________________結(jié)合而被固定,固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供的__________。 (2)在弱光下,柑橘通過(guò)__________和______________來(lái)吸收更多的光能,以適應(yīng)弱光環(huán)境。 (3)與弱光下相比,強(qiáng)光下柑橘平均每片葉的氣孔總數(shù)__________,單位時(shí)間內(nèi)平均每片葉CO2吸收量____________。對(duì)強(qiáng)光下生長(zhǎng)的柑橘適度遮陰,持續(xù)觀測(cè)葉色、葉面積和凈光合速率,這三個(gè)指標(biāo)中,最先發(fā)生改變的是__________________,最后發(fā)生改變的是________________________。 解析 (1)CO2等氣體是以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入葉綠體,進(jìn)入葉綠體的CO2首先與C5結(jié)合生成C3,C3的還原需要光反應(yīng)提供ATP和[H]。(2)據(jù)題中表格數(shù)據(jù)可知,在弱光下,柑橘的葉色加深,平均葉面積增大,氣孔密度變小。故柑橘通過(guò)增加葉綠素含量和增大葉面積來(lái)適應(yīng)弱光環(huán)境。(3)分析表格數(shù)據(jù)可知,強(qiáng)光下平均每片葉的氣孔總數(shù)為13.6826100=1 123 360(個(gè)),弱光下平均每片葉的氣孔總數(shù)為75228.4100=21 356 80(個(gè));強(qiáng)光下單位時(shí)間內(nèi)平均每片葉CO2吸收量為4.3313.610-4=5.910-3(μmol),弱光下單位時(shí)間內(nèi)平均每片葉CO2吸收量為3.8728.410-4=1.110-2(μmol),對(duì)強(qiáng)光下生長(zhǎng)的柑橘適度遮陰,柑橘的光反應(yīng)強(qiáng)度降低,光合速率相對(duì)下降。為適應(yīng)弱光環(huán)境,柑橘葉合成更多葉綠素來(lái)增強(qiáng)吸收光的能力,以合成相對(duì)較多的有機(jī)物,有利于葉的生長(zhǎng),故最后發(fā)生改變的是平均葉面積。 答案 (1)自由擴(kuò)散 C5(五碳化合物) [H](或NADPH)和ATP (2)增加葉面積 提高葉綠素含量 (3)較少 較少 凈光合速率 葉面積 B卷 [限時(shí)45分鐘,滿分100分] 一、選擇題(共48分,每小題4分) 1.(xx成都檢測(cè))將植物放在密閉透明的玻璃小室內(nèi),置于自然光下培養(yǎng),假設(shè)玻璃小室內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。一晝夜測(cè)得玻璃小室內(nèi)CO2濃度的變化如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 A.植物在6~l8時(shí)之間光合作用速率均大于細(xì)胞呼吸速率 B.圖中只有C點(diǎn)狀態(tài)時(shí)光合作用速率才等于細(xì)胞呼吸速率 C.植物在6~12時(shí)之間的光反應(yīng)速率都小于12~16時(shí)之間 D.經(jīng)過(guò)一晝夜的新陳代謝后,植物體內(nèi)的有機(jī)物含量減少 解析 在6~18時(shí)之間,玻璃小室內(nèi)二氧化碳濃度逐漸下降,說(shuō)明植物光合作用速率大于細(xì)胞呼吸速率;圖中C點(diǎn)狀態(tài)時(shí),光合作用速率大于細(xì)胞呼吸速率,光合作用速率與細(xì)胞呼吸速率相等的點(diǎn)是B和F;光反應(yīng)速率主要與光照強(qiáng)度有關(guān),而6~l2時(shí)之間的光照強(qiáng)度不一定都比12~16時(shí)之間的光照強(qiáng)度小,因此,不能說(shuō)植物在6~12時(shí)之間的光反應(yīng)速率都小于12~16時(shí)之間;圖中曲線顯示,一晝夜之后,曲線的終點(diǎn)G對(duì)應(yīng)的小室內(nèi)二氧化碳濃度比曲線的起點(diǎn)A對(duì)應(yīng)的小室內(nèi)二氧化碳濃度下降了,因此,經(jīng)過(guò)一晝夜的新陳代謝后,植物體內(nèi)的有機(jī)物含量增加。 答案 A 2.葉綠體與線粒體是植物細(xì)胞內(nèi)兩種重要的細(xì)胞器,在光照條件下,它們各自產(chǎn)生的部分物質(zhì)是可以循環(huán)利用的。下列有關(guān)敘述正確的是 ①葉綠體中合成的葡萄糖可進(jìn)入線粒體內(nèi)直接被氧化分解 ②線粒體產(chǎn)生的二氧化碳可進(jìn)入葉綠體內(nèi)被利用?、廴~綠體產(chǎn)生的氧氣可進(jìn)入線粒體內(nèi)被利用?、芫€粒體產(chǎn)生的水可進(jìn)入葉綠體內(nèi)被利用 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 解析 葉綠體中合成的葡萄糖要在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解為丙酮酸才進(jìn)入線粒體內(nèi)被氧化分解;線粒體產(chǎn)生的二氧化碳和水可進(jìn)入葉綠體內(nèi)被利用,葉綠體產(chǎn)生的氧氣可進(jìn)入線粒體內(nèi)被利用。 答案 B 3.(xx聊城月考)如圖a、b分別表示兩種植物在其他條件均適宜的情況下,光合速率和呼吸速率隨光照強(qiáng)度變化而變化的研究情況。下列有關(guān)敘述不正確的是 A.該項(xiàng)研究中兩種植物所處的環(huán)境溫度相同且保持不變 B.兩圖中陰影部分的縱向值代表相應(yīng)光照強(qiáng)度時(shí)的凈光合速率 C.圖b代表的植物可能更適宜生活于弱光照環(huán)境中 D.植物處于圖中CP所示光照強(qiáng)度時(shí),葉肉細(xì)胞消耗的O2大多需經(jīng)過(guò)5層生物膜 解析 該項(xiàng)研究中除光照強(qiáng)度外,其他條件都處于兩種植物生長(zhǎng)的最適宜狀態(tài),故所處環(huán)境溫度不一定相同,A錯(cuò)誤;圖中的光合速率是植物進(jìn)行光合作用的總光合速率,而凈光合速率=總光合速率-呼吸速率,B正確;圖b代表的植物的光飽和點(diǎn)較低,所以更適宜生活于弱光照環(huán)境中,C正確;植物處于圖中CP所示光照強(qiáng)度時(shí),光合速率和呼吸速率相等,所以葉肉細(xì)胞中葉綠體產(chǎn)生的O,大多需經(jīng)過(guò)5層生物膜進(jìn)入線粒體參與有氧呼吸,D正確。 答案 A 4. 如圖 A是測(cè)定植物光合速率的裝置,圖B是經(jīng)過(guò)測(cè)定后描繪出的一天之內(nèi)玻璃鐘罩內(nèi)氧氣釋放速率的變化曲線。則下列說(shuō)法中,不正確的是 A.影響玻璃鐘罩內(nèi)氧氣釋放速率的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度和溫度 B.在8時(shí)植物的光合速率與呼吸速率相等 C.在大約13時(shí)刻度管中液滴向右移動(dòng)達(dá)到最大刻度 D.該裝置測(cè)定的是凈光合速率 解析 裝置中CO2緩沖液的作用是提供一定濃度的CO2,因此,影響玻璃鐘罩內(nèi)氧氣釋放速率的環(huán)境因素不包括CO2濃度,而是光照強(qiáng)度和溫度;在8時(shí)植物氧氣釋放速率為0,說(shuō)明此時(shí)植物的光合速率與呼吸速率相等;液滴向右移動(dòng)是由于氧氣的釋放,在8~18時(shí)植物都在釋放氧氣,因此在18時(shí)刻度管中液滴向右移動(dòng)達(dá)到最大刻度;氧氣釋放速率表示凈光合速率。 答案 C 5. 光合作用制造有機(jī)物,而細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物。有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸的說(shuō)法,不正確的是 A.光合作用制造的有機(jī)物不一定是葡萄糖 B.細(xì)胞呼吸的意義之一是為生命活動(dòng)提供能量 C.光合作用和細(xì)胞呼吸對(duì)于維持碳循環(huán)有重要的意義 D.促進(jìn)植物的光合作用,同時(shí)抑制其細(xì)胞呼吸有利于高產(chǎn) 解析 光合作用制造的有機(jī)物可以是葡萄糖、淀粉等有機(jī)物;細(xì)胞呼吸釋放的能量部分轉(zhuǎn)化成ATP中的能量,ATP直接用于細(xì)胞的生命活動(dòng),因此細(xì)胞呼吸的意義之一是為生命活動(dòng)提供能量;促進(jìn)植物的光合作用,有利于植物制造更多有機(jī)物,但同時(shí)細(xì)胞呼吸也是細(xì)胞代謝正常進(jìn)行的前提。 答案 D 6. 如圖表示某植物進(jìn)行的物質(zhì)和能量代謝的部分過(guò)程,其中①~③表示有關(guān)生理活動(dòng)。相關(guān)說(shuō)法不正確的是 A.能量A、B、C分別表示光能、化學(xué)能、化學(xué)能 B.①②分別表示光合作用和有氧呼吸 C.能量B、C可以直接用于需能的生命活動(dòng) D.③過(guò)程只在有些植物細(xì)胞中才會(huì)發(fā)生 解析 能量A是光合作用利用的光能,能量B、C是有機(jī)物通過(guò)細(xì)胞呼吸釋放出來(lái)的化學(xué)能,其中一部分以熱能形式散失,一部分儲(chǔ)存在ATP中;從圖中可以看出①②分別表示光合作用和有氧呼吸;能直接用于需能的生命活動(dòng)的是ATP;③是產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸,這種呼吸方式只在有些植物細(xì)胞中才會(huì)發(fā)生,如馬鈴薯等。 答案 C 7. 下表是某種植物種子在甲、乙、丙三種不同的條件下萌發(fā),測(cè)得的氣體量的變化結(jié)果。下列說(shuō)法正確的是 CO2釋放量 O2吸收量 甲 12 0 乙 8 6 丙 10 10 A.在甲條件下進(jìn)行產(chǎn)生CO2和乳酸的無(wú)氧呼吸 B.在乙條件下有氧呼吸消耗的葡萄糖多于無(wú)氧呼吸 C.在丙條件下有氧呼吸強(qiáng)度達(dá)到了最大值 D.在乙條件下釋放的CO2來(lái)自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 解析 在甲條件下由于沒(méi)有吸收氧氣,細(xì)胞只進(jìn)行無(wú)氧呼吸,同時(shí)由于釋放了二氧化碳,因此該無(wú)氧呼吸一定為產(chǎn)生酒精的無(wú)氧呼吸;在乙條件下種子有氧呼吸釋放的二氧化碳量為6,無(wú)氧呼吸釋放的二氧化碳量為2,根據(jù)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的反應(yīng)式,可知它們消耗的葡萄糖量相等;在丙條件下種子只進(jìn)行有氧呼吸,但不能確定有氧呼吸強(qiáng)度是否達(dá)到了最大值;在乙條件下釋放的CO2來(lái)自無(wú)氧呼吸和有氧呼吸,無(wú)氧呼吸釋放二氧化碳發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,有氧呼吸釋放二氧化碳發(fā)生在線粒體中。 答案 D 8. 如圖表示某種植物的葉肉細(xì)胞中的A、B兩種細(xì)胞器及在這兩種細(xì)胞器中所進(jìn)行的生理活動(dòng)之間的關(guān)系。下列說(shuō)法正確的是 A.A細(xì)胞器內(nèi)生理活動(dòng)的強(qiáng)度小于B細(xì)胞器內(nèi)生理活動(dòng)的強(qiáng)度 B.A、B兩種細(xì)胞器都能產(chǎn)生ATP,產(chǎn)生的ATP都從細(xì)胞器中運(yùn)出 C.圖示葉肉細(xì)胞中有有機(jī)物的積累,細(xì)胞能夠正常生長(zhǎng) D.改變光照強(qiáng)度一定會(huì)改變A細(xì)胞器中生理活動(dòng)的強(qiáng)度 解析 從題圖來(lái)看,A是葉綠體,B是線粒體,B中產(chǎn)生的二氧化碳不能滿足A中光合作用的需要,說(shuō)明光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度;A、B兩種細(xì)胞器都能產(chǎn)生ATP,線粒體中產(chǎn)生的ATP可運(yùn)出線粒體,參與需能的生命活動(dòng),葉綠體中產(chǎn)生的ATP并不運(yùn)出葉綠體,而是在葉綠體內(nèi)部參與暗反應(yīng);由于光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,因此圖示葉肉細(xì)胞中有有機(jī)物的積累,細(xì)胞能夠正常生長(zhǎng);改變光照強(qiáng)度不一定會(huì)改變光合作用強(qiáng)度。 答案 C 9. 如圖表示某植物一晝夜之內(nèi)葉綠體中C3相對(duì)含量的變化,下列說(shuō)法中不正確的是 A.從B點(diǎn)開始合成光合產(chǎn)物(CH2O) B.AB段C3含量較高與沒(méi)有接受光照有關(guān) C.E點(diǎn)時(shí)C3含量極低與二氧化碳的供應(yīng)有關(guān) D.E點(diǎn)時(shí)葉綠體中ATP的含量比D點(diǎn)時(shí)低 解析 題圖中從B點(diǎn)開始C3含量下降,說(shuō)明光合作用從B點(diǎn)開始;在B點(diǎn)前無(wú)光照,不能進(jìn)行光反應(yīng),因此在AB段C3含量較高;E點(diǎn)時(shí)C3含量極低,是由于氣孔關(guān)閉,CO2供應(yīng)不足,C3合成減少;E點(diǎn)時(shí)C3含量低,則ATP消耗少,因此ATP含量高于D點(diǎn)。 答案 D 10.下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的變化,下列相關(guān)敘述正確的是 A.氧濃度為a時(shí)最適于貯藏該植物器官 B.氧濃度為b時(shí),無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍 C.氧濃度為c時(shí),無(wú)氧呼吸最弱 D.氧濃度為d時(shí),有氧呼吸強(qiáng)度與無(wú)氧呼吸強(qiáng)度相等 解析 由題圖可以看出,當(dāng)氧濃度為a時(shí),只有CO2釋放量,說(shuō)明此時(shí)只進(jìn)行無(wú)氧呼吸,呼吸強(qiáng)度不是最小,不適合貯藏;氧氣量為b時(shí),CO2釋放量=8,O2吸收量=3,所以無(wú)氧呼吸釋放CO2=8-3=5,消耗葡萄糖=2.5;有氧呼吸釋放的CO2=3,消耗葡萄糖=0.5,B 項(xiàng)正確;氧濃度為c時(shí),呼吸作用最弱,而無(wú)氧呼吸不最弱,無(wú)氧呼吸最弱的時(shí)候是d,沒(méi)有無(wú)氧呼吸;當(dāng)氧濃度為d時(shí),CO2釋放量=O2吸收量,說(shuō)明只進(jìn)行有氧呼吸。 答案 B 11. 在一定的溫度和二氧化碳濃度等條件下,針對(duì)甲、乙兩種植物設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如下表(光照強(qiáng)度單位:千勒克斯;CO2吸收量或釋放量單位:mg/(100 cm2 葉小時(shí));光合速率和呼吸速率用CO2的量表示)。下列分析正確的是 光合速率與呼吸速率相等時(shí)的光照強(qiáng)度 光合速率達(dá)到最大值時(shí)的最小光照強(qiáng)度 光合速率最大值時(shí)CO2吸收量 黑暗條件下CO2釋放量 甲植物 1 3 11 5.5 乙植物 3 9 30 15 A.甲、乙植物比較,甲植物更適合在強(qiáng)光下生長(zhǎng) B.對(duì)甲植物來(lái)說(shuō),實(shí)驗(yàn)中的自變量是CO2吸收量或釋放量 C.光照強(qiáng)度大于9時(shí),甲、乙植物的真正光合速率分別為16.5、45 D.當(dāng)光照強(qiáng)度大于3小于9時(shí),限制甲、乙植物光合速率的環(huán)境因素相同 解析 甲、乙植物比較,甲植物更適合在弱光下生長(zhǎng),這是因?yàn)榧字参锕夂纤俾逝c呼吸速率相等時(shí)的光照強(qiáng)度和光合速率達(dá)到最大值時(shí)的最小光照強(qiáng)度均比較?。粚?duì)甲植物來(lái)說(shuō),實(shí)驗(yàn)中的自變量是光照強(qiáng)度,CO2吸收量或釋放量是因變量;光照強(qiáng)度大于9時(shí),甲、乙植物的真正光合速率分別是11+5.5=16.5、30+15=45;當(dāng)光照強(qiáng)度大于3小于9時(shí),限制甲植物光合速率的環(huán)境因素主要是溫度和二氧化碳濃度,限制乙植物光合速率的環(huán)境因素主要是光照強(qiáng)度。 答案 C 12. 如圖表示在一定的溫度和光照強(qiáng)度下二氧化碳濃度對(duì)植物凈生產(chǎn)量的影響(凈生產(chǎn)量=光合作用生成量-呼吸作用消耗量),甲、乙表示兩種不同的植物。下列說(shuō)法不正確的是 A.a(chǎn)點(diǎn)表示甲植物光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度 B.甲植物更適合在較低濃度的二氧化碳條件下生長(zhǎng) C.c點(diǎn)時(shí)限制光合作用速率的環(huán)境因素主要是二氧化碳濃度 D.凈生產(chǎn)量表示植物體積累的有機(jī)物的多少 解析 a點(diǎn)時(shí)凈生產(chǎn)量為0,根據(jù)凈生產(chǎn)量=光合作用生成量-呼吸作用消耗量,可知此時(shí)甲植物光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度;與乙植物比較,甲植物在較低的二氧化碳濃度下凈生產(chǎn)量大于0,說(shuō)明甲植物更適合在較低濃度的二氧化碳條件下生長(zhǎng);c點(diǎn)時(shí)限制光合作用速率的環(huán)境因素主要是溫度和光照強(qiáng)度。 答案 C 二、非選擇題(共52分,每小題17分) 13.(xx韶關(guān)八市聯(lián)考)圖1表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動(dòng)過(guò)程,甲、乙代表兩種細(xì)胞器,①~⑦代表各種物質(zhì)。圖2表示該植物葉片CO2釋放量隨光照強(qiáng)度變化的曲線,S代表有機(jī)物量。據(jù)圖回答下列問(wèn)題: (1)圖1中能產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所分別有甲、乙、丙中的______________;光照下表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象的植株,其CO2消耗量與進(jìn)入乙中的⑦的量大小關(guān)系是______________________ (填“大于”、“小于”或“等于”)。 (2)在光照充足、高溫或干旱條件下,某些植物的光合作用強(qiáng)度也會(huì)下降,其主要原因是圖1中的__________________(用箭頭連接序號(hào)表示)環(huán)節(jié)的反應(yīng)強(qiáng)度下降。此時(shí),C5的生成速率相對(duì)于高溫(或干旱)前要______(填“大”或“小”)。 (3)若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,圖2為CO2濃度一定、環(huán)境溫度為25℃時(shí),不同光照條件下測(cè)得的該植物的光合作用強(qiáng)度。 ①圖2中A點(diǎn)時(shí),植物凈光合作用量________(填“大于”、“小于”或“等于”)。當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中B~D間,光合作用有機(jī)物的凈積累量為________________________(用圖中符號(hào)表示)。當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中的0~D間,光合作用有機(jī)物的凈積累量為__________________________(用圖中符號(hào)表示)。 (4)請(qǐng)?jiān)趫D2中用虛線曲線繪出環(huán)境溫度為30℃時(shí),光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的變化。(要求在曲線上標(biāo)明與圖中A、B、C三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的a、b、c三個(gè)點(diǎn)的位置) 解析 (1)甲、乙、丙分別表示葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),在葉綠體類囊體薄膜上光反應(yīng)產(chǎn)生[H],在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行的有氧呼吸的第二階段產(chǎn)生[H],在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸的第一階段也產(chǎn)生[H]。進(jìn)入線粒體中的⑦表示氧氣,光照下表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象的植株,其光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,則光合作用消耗的二氧化碳量大于有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量,在有氧呼吸中產(chǎn)生的二氧化碳量與有氧呼吸消耗的氧氣量相等,因此,光合作用消耗的二氧化碳量大于進(jìn)入乙中的⑦的量。(2)在光照充足、高溫或干旱條件下,葉片表面的氣孔部分關(guān)閉,導(dǎo)致大氣中的二氧化碳進(jìn)入葉綠體內(nèi)的量減少,二氧化碳直接與C5(即⑥)發(fā)生反應(yīng),生成C3(即⑤),由于二氧化碳濃度減小,則⑥→⑤環(huán)節(jié)的反應(yīng)強(qiáng)度下降。二氧化碳固定后形成C3,C3被還原后經(jīng)過(guò)一系列變化生成C5,由于C3的量減少,因此,C5的生成速率也減小。(3)①圖2中A點(diǎn)時(shí),光照強(qiáng)度為0,此時(shí)植物不進(jìn)行光合作用,因此,凈光合作用量小于0。當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中B~D間,植物從環(huán)境中吸收二氧化碳,此時(shí)曲線BC段上每一點(diǎn)都表示凈光合作用強(qiáng)度(即植物積累有機(jī)物的速率),則B~D間光合作用有機(jī)物的凈積累量為S3。當(dāng)光照強(qiáng)度處于O~B間,植物通過(guò)呼吸作用消耗的有機(jī)物量為S2,則0~D間光合作用有機(jī)物的凈積累量為S3~S2。②當(dāng)環(huán)境溫度上升至30℃,則呼吸作用強(qiáng)度上升,光合作用強(qiáng)度下降,因此,A點(diǎn)(表示呼吸作用強(qiáng)度)上升、B點(diǎn)右移(只有在較強(qiáng)的光照強(qiáng)度下才能使光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等)、C點(diǎn)向左上方移動(dòng)。 答案 (1)葉綠體類囊體薄膜、線粒體基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(3項(xiàng)順序不得調(diào)換) 大于 (2)⑥→⑤ 小 (3)①小于 S3 S3~S2②如圖所示(曲線標(biāo)出a、b、c) 14.選取生理狀態(tài)良好的甜櫧植株,保持溫度(30℃)、CO2濃度等恒定,測(cè)定不同光照強(qiáng)度條件下O2和CO2的釋放量(如圖1)。圖2中的 X、Y、Z 曲線分別表示一天24小時(shí)的溫度、光照強(qiáng)度、凈光合速率(CO2mg/h)的變化。請(qǐng)據(jù)圖分析回答: (1)從圖1可知,在光照強(qiáng)度為8千勒克斯(klx)時(shí)植物合成的葡萄糖的速率為______________mgm-2h-1,若光照12h,再黑暗12h,交替進(jìn)行,則甜櫧______________(填“能”、“不能”)正常生長(zhǎng),原因是 ______________________________。 (2)分析圖2可知,中午12點(diǎn)時(shí),Z曲線下降,可能原因是__________________________________________________________________。 (3)若比較圖2中Z曲線的k、a兩點(diǎn),____________更有利于蔬菜的儲(chǔ)存。 (4)圖2中光合速率與呼吸速率相等的點(diǎn)是________________,對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度為______________klx,根據(jù)圖2中Z曲線的變化推測(cè)該植物未接受光照的時(shí)間是曲線中的________________段。 解析 (1)從圖1可知,在光照強(qiáng)度為8千勒克斯(klx)時(shí)植物釋放的氧氣速率是4μmolm-2h-1,此數(shù)值為凈光合速率,而細(xì)胞呼吸的速率為4μmolm-2h-1,因此,氧氣的合成速率為8μmolm-2h-1,通過(guò)光合作用反應(yīng)式可計(jì)算出合成的葡萄糖的速率為240 mgm-2h-1。由于凈光合速率=細(xì)胞呼吸速率,光照12小時(shí)積累的有機(jī)物恰恰可以被12小時(shí)的細(xì)胞呼吸所消耗,因此該植物不能生長(zhǎng)。(2)中午12點(diǎn)時(shí),溫度上升,部分氣孔關(guān)閉,CO2吸收減少,出現(xiàn)午休現(xiàn)象,因此Z曲線下降。(3)比較圖2中Z曲線的k、a兩點(diǎn),k點(diǎn)細(xì)胞呼吸作用更強(qiáng),因此a點(diǎn)更有利于蔬菜的儲(chǔ)存。 (4)二氧化碳吸收速率為0時(shí),光合速率與呼吸速率相等,即曲線的c、h 點(diǎn),對(duì)應(yīng)圖甲的光照強(qiáng)度為4 klx,對(duì)照曲線Y可知該植物未接受光照的時(shí)間是曲線中k~b、m~k段。 答案 (1)240 不能 光合作用合成的有機(jī)物被細(xì)胞呼吸消耗(或12h光照時(shí)積累的有機(jī)物正好被12h黑暗時(shí)消耗掉,答案合理即可) (2)溫度上升,氣孔關(guān)閉,CO2吸收減少 (3)a (4)c、h 4 k~b、m~k 15. (xx濰坊聯(lián)考)下表是黑暗和光照條件下旱冬瓜種子萌發(fā)率對(duì)比實(shí)驗(yàn)的結(jié)果;下圖表示光照強(qiáng)度對(duì)不同葉齡旱冬瓜幼苗葉片吸收CO2量的影響。請(qǐng)分析回答: 處理 萌發(fā)率 平均萌 發(fā)率% 第1組 第2組 第3組 第4組 第5組 光照培養(yǎng) 23 18 11 17 14 18 暗培養(yǎng) 0 2 0 0 1 0.6 暗培養(yǎng)后 補(bǔ)充光照 15 13 19 16 20 16.6 (1)旱冬瓜種子萌發(fā)早期某階段測(cè)得CO2釋放量比O2收量多(以葡萄糖為底物),這說(shuō)明______________,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)丙酮酸代謝的場(chǎng)所是__________________________________。 (2)旱冬瓜未成熟的種子合成的__________________可以解除種子休眠,促進(jìn)種子萌發(fā);分析表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是____________________________。 (3)分析圖中3月齡苗的旱冬瓜,限制B點(diǎn)的環(huán)境因素可能是__________________,若光照強(qiáng)度在2 000μmolm-2s-1持續(xù)60s,再黑暗處理180s,該葉片__________________(填“能”或“不能”)正常生長(zhǎng)。 (4)當(dāng)光照強(qiáng)度為__________μmolm-2s-1時(shí),葉片的光合速率不受苗齡的影響,______________月齡苗適于在遮陰條件下生長(zhǎng)。 解析 (1)在以葡萄糖為底物的情況下,CO2釋放量比O2吸收量多。說(shuō)明此時(shí)種子既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無(wú)氧呼吸。丙酮酸可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中轉(zhuǎn)變?yōu)榫凭虲O2,也可進(jìn)入線粒體被徹底氧化分解為CO2和H2O。 (2)赤霉素可以解除種子休眠,促進(jìn)種子萌發(fā)。由表中數(shù)據(jù)可知,在光照條件下培養(yǎng),種子的萌發(fā)率較高,而在黑暗條件下培養(yǎng),種子幾乎不萌發(fā),暗培養(yǎng)后補(bǔ)充光照種子萌發(fā)率大幅提高,故光照是旱冬瓜種子萌發(fā)的必要條件。(3)圖乙中限制B點(diǎn)的環(huán)境因素可能是CO2濃度,也可能是溫度。若在光照強(qiáng)度為2 000μmolm-2S-1,持續(xù)60s,真光合作用消耗CO2量為(6+2)60=480(μmolm-2),再黑暗l80s,呼吸作用產(chǎn)生CO2量為(180+60)2=480(μmolm-2),真光合作用產(chǎn)生有機(jī)物量與呼吸作用消耗有機(jī)物量相等,葉片不能正常生長(zhǎng)。(4)由題圖可知,光照強(qiáng)度為0~50μmolm-2s-1時(shí)兩條曲線重合,葉片的光合速率不受苗齡的影響。3月齡苗在光照強(qiáng)度高時(shí)光合速率下降,適于在遮陰條件下生長(zhǎng)。 答案 (1)種子既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無(wú)氧呼吸 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體(基質(zhì)) (2)赤霉素 光照是旱冬瓜種子萌發(fā)的必要條件 (3)CO2濃度(或溫度) 不能 (4)0~50 3- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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- 2019-2020年高考生物一輪總復(fù)習(xí) 第三單元 第三講 能量之源-光與光合作用限時(shí)檢測(cè) 2019 2020 年高 生物 一輪 復(fù)習(xí) 第三 單元 三講 能量 光合作用 限時(shí) 檢測(cè)
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