一年級道德與法治上冊 第2課 校園真美麗教案 魯人版.doc
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第二課 校園真美麗 第1課時 總第3課時 課題:校園真美麗 教學內(nèi)容:校園里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn) 教學目標: 1.讓學生在活動過程中熟悉學校環(huán)境,感受學校的美,喜歡學校,進一步增強作為小學生的自豪感。 2.利用學校的有關設施、設備來解決自己的問題。 3.培養(yǎng)學生主動、有條理地表達自己見解的意識與能力。 教學重點: 了解并學會利用學校的設施、設備 教學難點: 了解并遵守學校的規(guī)則和紀律。 教學準備: 多媒體課件,圖片、圖畫紙、彩筆等 教學過程: 一、 創(chuàng)設情境,談話激趣 師:小朋友們,在你的印象中,你覺得什么地方最好? (生自由說出自己心中喜歡的地方) 師:小朋友們看看這是什么地方?(播放自己學校的環(huán)境及各室實況錄象的課件)你覺得這里怎么樣? (生談心中感想) 師:我們的學校美嗎?這里老師才僅僅錄制了學校的一部分場所,你還想知道關于學校的更多情況嗎?那我們一起去參觀一下吧! (參觀前向?qū)W生提出要求:(1)不大聲喧嘩(2)走路要輕聲輕腳(3)上下樓梯要注意安全) 二、實地參觀、激發(fā)情感 (分組活動,每組選出一位小朋友當負責人,帶領成員實地參觀。老師適時參與個別小組的活動,巡視指導。) 1、老師來到草坪,讓學生在小組內(nèi)說一說都看到了什么? 師:這么美的草坪,我們該怎樣保護她呢?應該注意什么呢? 生1:草坪很干凈,大家不要隨便往里扔果皮紙屑。 生2:草坪綠化我們的校園,我們要好好愛護它們。 2、老師來到辦公室附近,問:“你們知道什么時候來辦公室嗎? 生1:我是課代表,交作業(yè)的時候就會來這里。 生2:我遇到了解決不了的難題,來這兒問老師。 師:辦公室是老師辦公的地方,同學們盡量做到不隨便打擾老師。 3、老師引導生參觀校園的各種功能室(微機室、圖書室、紅領巾廣播室、傳達室等),并邊向?qū)W生做相應的介紹,問:現(xiàn)在你知道學校里哪些地方可隨便進入? 4、哪些地方不可隨便進入?哪些地方不可隨便攀爬? 引導生實地認一認學校的男女廁所,并說說上廁所應注意的事項?!? 繼續(xù)帶領生到其他地方探秘。 三、你了解學校的校風校訓嗎?交流一下吧。 四、板書設計 校園真美麗 第2課時 總第4課時 課題:校園真美麗 教學內(nèi)容: 我喜歡我們的校園 教學目標: 1.讓學生在活動過程中熟悉學校環(huán)境,感受學校的美,喜歡學校,進一步增強作為小學生的自豪感。 2.利用學校的有關設施、設備來解決自己的問題。 3.培養(yǎng)學生主動、有條理地表達自己見解的意識與能力。 教學重點: 我眼中的校園 教學難點: 用語言表達我們的校園 教學準備: 多媒體課件,圖片、圖畫紙、彩筆等 教學過程: 一、交流感受,我愛我們的校園 師:小朋友們親眼看到了我們美麗的校園,說一說自己最喜歡的地方。 (先在小組內(nèi)自由交流,然后推選一名代表談交流結(jié)果) 師:參觀完我們的學校,你覺得我們的學校是什么樣子的?想不想夸夸我們的學校? (生表達自己的感受) 師:在這么美麗的學校里學習生活,你有什么打算?說說自己心里的話。 (師生共同談自己的打算) 二、激發(fā)創(chuàng)造,我眼中的校園 把自己最喜歡的地方用一幅畫表達出來 1、 分組討論:剛才你在校園里看到了些什么?小組合作邊說邊畫,比一比哪組合作得最好。 展示:哪組畫得最棒,評出團結(jié)合作最優(yōu)小組。 2、 畫一畫你最喜歡的校園角落,說說你為什么喜歡這個地方?你會怎樣保護這兒的環(huán)境衛(wèi)生? 評一評:誰能獲得“小畫家”的稱號? 三、 想象未來的學校 師:小朋友,你們非常熱愛我們自己的學校,今天的學校是這樣的,以后的學校會是什么樣子的?請你設計你心目中最好的學校! 請同學們拿起手中的筆把自己心目中最好的學校畫出來。 (生動手勾畫心目中理想的學校,以“美麗的校歌”為背景音樂,烘托氣氛。) 四、 課堂總結(jié) 我們今后在美麗的校園里讀書、學習,做游戲,我喜歡我們的校園。 五、 板書設計 我喜歡我們的校園- 配套講稿:
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