一年級(jí)音樂下冊(cè) 第3課 聆聽《讓我們手拉手》教案2 人音版.doc
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《讓我們手拉手》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、 通過聽《讓我們手拉手》,感受生活中的樂趣和同學(xué)之間的友誼。 2、 能完整、準(zhǔn)確、有感情地演唱歌曲。 教材分析: 《讓我們手拉手》是一首朝氣蓬勃的創(chuàng)作歌曲。歌曲以昂揚(yáng)的音調(diào),歡快的旋律,富有特點(diǎn)的節(jié)奏構(gòu)成。 教學(xué)準(zhǔn)備: 錄音機(jī),投影。 教學(xué)過程: 一、常規(guī)練習(xí) 1. 隨樂曲(自選樂曲)自編動(dòng)作進(jìn)室,(要求自創(chuàng),有較規(guī)范動(dòng)作要求。主要引導(dǎo)學(xué)生跟隨音樂節(jié)拍或節(jié)奏)。 2. 音樂課堂小常識(shí):坐姿、歌唱的常規(guī)等。 3. 復(fù)習(xí)前課內(nèi)容。(唱游為主) 二、新課學(xué)習(xí) 1. 聽歌曲錄音《讓我們手拉手》;(規(guī)范要求同學(xué)們聆聽時(shí)能創(chuàng)造性地運(yùn)用打擊樂器為歌曲伴奏。) 1) 完整地聆聽全曲,要求聽出歌曲所唱內(nèi)容、心情怎樣? 2) 復(fù)聽時(shí)可自編動(dòng)作表演。 2. 聽歌曲錄音《讓我們手拉手》;第二遍教師范唱,引導(dǎo)學(xué)生邊拍邊聽。聽后談歌曲內(nèi)容。 3. 歌詞學(xué)習(xí):提示式學(xué)習(xí)歌詞,(邊聽錄音邊讀歌詞)活躍課堂氣氛。 4. 歌曲學(xué)習(xí):要求同學(xué)模唱學(xué)習(xí)歌曲,教師提示式隨同學(xué)唱(錄音伴奏)。 5. 通過自編游戲表演歌曲《讓我們手拉手》要求自創(chuàng)動(dòng)作(引導(dǎo)學(xué)生在樂句結(jié)束處加上?;蝤喌慕新暎?,從學(xué)生的自創(chuàng)運(yùn)用中選編成游戲進(jìn)行表演。 三、課堂小結(jié) 鼓勵(lì)與表揚(yáng),并指出不足之處。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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