藍色醫(yī)療癌癥預防知識講座 授課課件ppt

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1、閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，

2、同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。癌癥預防講座Lectures on Medical Knowledge匯 報 人 ： X X X 日 期 ： 2 0 X X 在 各 種 疾 病 中 ， 癌 癥 可 謂 是 “ 頭 號 殺 手 ” 。 據 世 界 衛(wèi) 生 組 織 報 告 ， 每年 世 界 上 有 900萬 起 新 的 癌 癥 病 例 發(fā) 生 ， 500萬 人 死 于 癌 癥 。 盡 管 有 先進 的 醫(yī) 療 技 術 ， 由 于 平 均 壽 命 的 延 長 ， 生 活 方 式 的 改 變 以 及

3、抽 煙 等 原因 ， 如 果 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 閱讀能力，對一個學

4、生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 目 錄C O N T E N T S癌 癥 誤 區(qū) T e x t t h e t it le h e r e癌 癥 簡 介T e x t t h e t it le h e r e 癌 癥 預 防T e x t t h e t it le h e r e早 起 癥 狀T e x t t h e t it le h e r e 影 響 因 素T e x t t h e t it le h e r e 閱讀能力，對一個學生來說，是一

5、種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一

6、個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。癌 癥 簡 介P A R T O N E第 一 部 分 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具

7、備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。在 各 種 疾 病 中 ， 癌 癥 可 謂 是 “ 頭 號 殺 手 ” 。 據 世 界 衛(wèi) 生 組織 報 告 ， 每 年 世 界 上 有 900萬 起 新 的 癌 癥 病 例 發(fā) 生 ， 500萬人 死 于 癌 癥 。 盡 管 有 先 進 的 醫(yī) 療 技 術 ， 由 于 平 均 壽 命 的 延長 ， 生

8、活 方 式 的 改 變 以 及 抽 煙 等 原 因 ， 如 果 沒 有 進 一 步 抑制 癌 癥 的 措 施 ， 預 計 到 2020年 每 年 將 有 2000萬 起 新 的 癌 癥病 例 ， 而 癌 癥 患 者 死 亡 人 數 將 突 破 1000萬 人 。 為 了 全 人 類 的 甲 亢 ， 世 界 衛(wèi) 生 組 織 把 每 年 的 2月 4日 定 為 世 界 抗 癌 日 ，以 聯 合 全 球 共 同 攻 克 癌 癥 。 世 界 抗 癌 日 類 別 1 類 別 2 類 別 3 類 別 4 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強

9、弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及

10、培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。癌 癥 的 流 行 病 學 情 況 ： 目 前 全 球 每 年 約 有 700萬 人 死 于 癌 癥 ； 平 均 每 5秒 死 一 人 ； 美 國 1人 /75秒 ， 中 國 居民 平 均 每 分 鐘 死 亡 一 人 ； 中 國 惡 性 腫 瘤 每 年 發(fā) 病 數 為 160萬 ， 死 亡 數 達 130萬 ； 平 均 每 5個 死 亡 病 人 中 ， 就 有 1人 死 于 惡 性 腫 瘤 ； 每 200個 家 庭 中 ， 就 有 一 個 家 庭 遭 受 惡 性 腫 瘤 發(fā) 生 或 死 亡 的 打 擊 。WHO預測二十一世紀第一殺手癌癥 閱讀能力，對一個學生來說

11、，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具

12、備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 2月 4日 是 “ 世 界 抗 癌 日 ” ,世 界 衛(wèi) 生 坦 織 (WHO)此 前 發(fā) 布 研究 報 告 ， 警 告 未 來 將 出 現 癌 癥 病 例 大 爆 發(fā) 的 情 況 ， 呼 吁 民 眾調 整 生 活 方 式 ， 必 須 考 慮 限 制 酒 精 和 糖 分 的 攝 入 ， 以 及 戒 煙 。 報 告 說 ， 中 國 的 癌 癥 在 2012年 的 發(fā) 病 個 案 幾 乎 占 了 全 球 一 半 ， 高 居 第 一 位 ， 并 預 測 2035年 全 球 新 癌 癥 病

13、例 增 加 近 一 半 ?？?癌 大 爆 發(fā) 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 閱

14、讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。癌 癥 誤 區(qū)P A R T T W O第 二 部 分 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系

15、。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。每 年 的 2月 4日 是 世 界 癌 癥 日 。 2014年 國 際 抗 癌 聯 盟 推 出 的 世 界 癌 癥 日 主 題 為“ 消 除 癌 癥 誤 區(qū) (Debunk the myths!） ， 倡 議 消 除 人 們 對

16、于 癌 癥 的 一 些 成 見 、誤 解 ， 比 如 忌 諱 談 論 癌 癥 ， 認 為 癌 癥 發(fā) 病 沒 有 明 顯 信 號 ， 面 對 癌 癥 我 們 束 手無 策 ， 癌 癥 得 不 到 有 效 治 療 等 。 通 過 消 除 人 們 對 癌 癥 的 錯 誤 , 逐 步 實 現 對 癌 癥 的 早 發(fā) 現 、 早 診 既 早 治 療 ， 有效 推 進 癥 防 控 事 業(yè) 的 發(fā) 展 。癌 癥 誤 區(qū) 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 閱讀

17、能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。其 實 ， 科 學 、 健 康 的 談 論 、 了 解

18、 癌 癥 的 相 關 知識 ， 無 論 對 于 癌 癥 思 者 自 身 、 家 庭 還 是 對 于 整 個 社 會 更 有 效 地 改 善 癌 癥 防 控 現 狀 勢 十 分 有 益 。誤區(qū)一 得了癌癥等于死亡據 中 國 抗 癌 協(xié) 會 理 孛 長 郝 希 山 院 士 介 紹 .世 界 抗癌 聯 盟 (UICC )在 全 世 界 42個 國 家 所 做 的 社 會民 眾 對 “ 得 了 癌 癥 等 于 死 亡 ” 的 觀 點 。 認 知 調 查 結 果 顯 示 ， 我 國 社 會 43%的 人 認 為 該觀 點 正 確 ， 而 在 西 方 國 家 ， 只 有 13%的 人 認 為此 觀 點 是

19、 正 確 的 。避 免 談 論 癌 癥 在 人 們 對 腫 瘤 的 眾 多 誤 解 中 首 當 其沖 。 在 我 國 ， 由 于 傳 統(tǒng) 文 化 的 影 響 ， 人 們 往 往 不愿 意 談 及 癌 癥 這 個 話 題 ， 尤 其 是 當 這 個 話 題 涉 及到 自 身 的 時 候 ， 三 緘 其 口 成 為 大 多 數 人 的 選 擇 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備

20、的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 以 天 津 市 乳 腺 癌 防 治 中 心 收 治 的 乳腺 癌 患 者 為 例 , 早 期 發(fā) 現 的 乳 腺 癌(0期

21、 、 I期 )90%以 上 可 以 治 愈 ， 而 中晚 期 效 果 就 稍 差 ， 治 愈 率 降 至 70%和50%左 右 。 所 以 ， 早 期 發(fā) 現 腫 瘤 是 提高 患 者 生 存 率 的 重 要 手 段 之 一 誤區(qū)二 癌癥難以早起發(fā)現 其 次 ， 大 部 分 民 眾 認 為 癌 癥 沒 有明 顯 的 癥 狀 ， 難 以 早 期 發(fā) 現 .其 實 ，許 多 腫 瘤 都 有 自 己 獨 特 的 信 號 “ ，知 悉 和 掌 握 這 些 預 普 癥 狀 ， 對 于早 期 發(fā) 現 、 早 期 診 斷 、 早 期 治 療 腫 瘤 有 明 顯 的 益 處 。 閱讀能力，對一個學生來說，是一

22、種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一

23、個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。誤區(qū)三 面對癌癥時顯得束手無策第 三 ， 許 多 患 者 和 家 屬 ， 面 對 癌 癥 時 顯 得 束 手 。 目 前 ， 最 有 效 降 低 腫 瘤 發(fā) 病 率 的 辦 法 是 病 因 預 防 ， 即 一 級 預 防 。 通 過 主 動 積 極 的 預 防 和 干 預 ， 保 持 科 學 健 康 的 生 活 方 式 ， 至 少 40%的 腫 瘤 可 以 預 防 ， 三 分 之 一 可 以 治 愈 ， 三 分 之一 可 以 治 療 。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也

24、是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強

25、弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。早 期 癥 狀P A R T T H R E E第 三 部 分 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質

26、。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。20種癌癥早期危險信號 1、 反 復 發(fā) 熱 和 牙 齦 出 血 、 皮 下 出 血 、 貧 血 。 2、 反 復 干 咳 ， 痰 中 帶 血 、 胞 悶 、 胸 痛 。 3、 肝 臟 腫 大 的 速 度 較 快 ， 伴 有 肝 區(qū) 疼 痛 。 4、 中 年 以 上 婦 女 不 規(guī) 則 引 導 出 血 ， 或 停 更 年

27、 期 后又 來 月 經 ， 白 帶 明 增 多 。 5、 不 伴 腹 痛 的 明 顯 加 深 的 黃 疸 和 上 腹 包 塊 。 6、 身 體 任 何 部 位 出 現 逐 漸 增 大 的 腫 塊 。 7、 不 明 原 因 的 無 痛 性 血 尿 。 8、 皮 膚 潰 爛 長 久 不 愈 合 。 9、 反 復 出 現 的 不 明 原 因 的 高 熱 。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學

28、生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。20種癌癥早期危險信號 11、 原 因 不 明 的 消 瘦 、 乏 力 、 上 腰 無 規(guī) 則 疼 痛 ， 食

29、欲 下 降 、 特 別 厭 食 肉類 食 品 。 12、 非 懷 孕 和 晡 乳 歸 女 ， 有 乳 頭 流 水 或 能 擠 出 液 汁 。 13、 逐 漸 加 審 的 頭 痛 。 14、 進 行 性 雙 下 肢 無 力 ， 感 覺 異 常 ， 動 作 失 調 或 伴 大 小 便 有 時 失 禁 。 15、 無 明 顯 外 力 作 用 所 致 的 股 骨 和 肱 骨 等 大 骨 的 骨 折 。 16、 吞 咽 食 物 時 胸 骨 后 有 梗 塞 感 、 刺 痛 感 或 自 覺 食 物 通 過 緩 慢 。 17、 鼻 塞 、 經 常 鼻 涕 帶 血 、 伴 偏 頭 痛 、 頭 暈 、 耳 鳴 或

30、 上 頸 部 腫 大 淋 巴 結 。 18、 大 便 習 慣 改 變 或 帶 膿 血 ， 大 便 變 細 。 19、 口 腔 粘 膜 或 外 陰 白 斑 ， 而 且 迅 速 擴 大 和 灼 癢 不 適 。 20、 青 少 年 時 或 膝 關 節(jié) 劇 痛 、 腫 脹 。 用 抗 風 濕 藥 或 抗 生 素 治 療 無 效 。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。

31、閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。影 響 因 素P A R T F O U R第 四 部 分 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個

32、重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學

33、習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。n 心 理 因 素 也 可 成 誘 因 工 作 緊 張 、競 爭 激 烈 、 精 神 壓 力 大 。 n 生 活 方 式 不 當 抽 煙 、 酗 酒 、熬 夜 、 缺 少 運 動 、 生 育 習 慣 等 。 n 外 界 環(huán) 境 污 染 汽 車 尾 氣 、工 業(yè) 廢 水 廢 氣 、 裝 修 污 染 等 。 n 化 學 物 質 泛 濫 腌 制 、 熏烤 事 物 ， 食 品 安 全 問 題 等 。 n 飲 食 結 構 不 合 理 很 少 食 用 雜糧 ， 脂 肪 攝 入 量 過 高 ， 肥 胖 等 。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能

34、力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱

35、讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。影響健康的四大決定因素：一 、 內 因 ： 父 母 的 遺 傳 因 素 ， 占 15%。二 、 外 界 環(huán) 境 因 素 ： 占 17%。其 中 社 會 環(huán) 境 10%， 自 然 環(huán) 境 7%。三 、 醫(yī) 療 條 件 ： 占 8%。四 、 個 人 生 活 方 式 ： 占 60%。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力

36、，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。健康四大基石： 維 多 利 亞 宣 言 中 提 到 的 健 康 四 大 基 石 ： 合理膳食，適

37、量運動，戒煙限酒，心理平衡。 16個 字 能 做 到 ： 高 血 壓 發(fā) 病 率 減 少 55%， 腦 卒 中 、 冠 心 病 減 少 75%， 糖 尿 病 減 少 50%，腫 瘤 減 少 1/3， 平 均 壽 命 延 長 10年 以 上 。 合理膳食，適量運動戒煙限酒心理平衡 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，

38、增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。癌 癥 預 防P A R T F I V E第 五 部 分 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高

39、學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密

40、切聯系。 斯 圖 爾 特 說 ， “ 我 們 應 該 改 變酒 售 賣 、 酒 精 標 簽 、 酒 精 宣 傳和 酒 精 價 格 等 方 面 的 規(guī) 則 。 這些 問 題 應 提 到 議 事 日 程 上 。 ” 他 認 為 ， 癡 肥 會 增 加 癌 癥 的 風瞼 ， 需 要 控 制 糖 分 攝 取 。有效預防癌癥 專 家 更 指 出 ， 如 果 人 們 溢 循健 康 的 生 活 方 式 ， 像 2012年的 新 增 癌 癥 患 者 中 ， 一 半 人都 可 以 避 免 罹 患 癌 癥 ， 戒 煙 、減 肥 以 及 戒 酒 都 能 有 效 預 防癌 癥 的 發(fā) 生 。 閱讀能力，對一個學生來說

41、，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具

42、備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。人 為 什 么 會 得 癌 癥 ？正 常 細 胞 在 眾 多 內 因 和 外 因 的 長 期 作 用 下 發(fā) 生 了 惡變 （ 遺 傳 因 素 、 內 分 泌 失 調 、 過 度 緊 張 、 外 來 致 癌物 刺 激 等 ） 70% 80%的 癌 癥 主 要 由 環(huán) 境 因 素 和 生 活 方 式 因 素 引起 某 些 致 癌 病 毒 有 傳 染 性 ， 但 癌 癥 本 身 不 會 傳 染 。70%的癌癥可以預防 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具

43、備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識

44、，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。多吃粗糧加 工 越 少 的 食 物 約好 ， 少 吃 精 制 糖多吃蔬菜和水果最 好 每 天 400-800g?？?制 體 重 ， 不 吸 煙合理安排飲食每 天 食 物 中 蔬 菜 、 水果 、 谷 類 、 豆 類 、 應占 2/3以 上 。 堅持體育鍛煉每 天 約 半 小 時 快 走 或類 似 運 動 。 每 星 期 至少 半 小 時 出 汗 運 動防 癌 建 議 1 7 條 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自

45、學能力等方面都有密切聯系。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。n 克 服 挑 食 、

46、 偏 食 。 不長 期 服 用 同 一 種 藥 物 。n 注 意 少 吃 過 咸 或 過 熱的 食 物n 不 吃 燒 焦 的 食 物 ， 尤其 是 烤 肉 、 魚n 不 吃 霉 變 的 食 物 n 適 量 吃 維 生 素 A、 C、E， 和 食 物 纖 維n 避 免 過 度 暴 曬 陽 光n 節(jié) 制 性 生 活n 保 持 居 室 內 空 氣 流 通 ，注 意 身 體 清 潔防 癌 建 議 1 7 條 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 閱讀能力，對

47、一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。 閱讀能力，對一個學生來說，是一種十分重要的能力，同時也是每個學生都應該具備的一個重要素質。閱讀能力的強弱，與學生獲取知識，提高學習興趣，增長見識，以及培養(yǎng)自學能力等方面都有密切聯系。癌癥預防講座Lectures on Medical Knowledge匯 報 人 ： X X X 日 期 ： 2 0 X X 在 各 種 疾 病 中 ， 癌 癥 可 謂 是 “ 頭 號 殺 手 ” 。 據 世 界 衛(wèi) 生 組 織 報 告 ， 每年 世 界 上 有 900萬 起 新 的 癌 癥 病 例 發(fā) 生 ， 500萬 人 死 于 癌 癥 。 盡 管 有 先進 的 醫(yī) 療 技 術 ， 由 于 平 均 壽 命 的 延 長 ， 生 活 方 式 的 改 變 以 及 抽 煙 等 原因 ， 如 果