2019年秋六年級語文上冊 第二單元 12《世說新語》兩則習題 魯教版五四制.doc
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《世說新語》兩則 一、積累運用 1.解釋下列加粗詞的意思。 (1)謝太傅寒雪日內(nèi)集 (2)下車引之 (3)元方入門不顧 (4)太丘舍去,去后乃至 2.用下面句中加粗詞的意思,各組一個成語。 (1)元方入門不顧 (2)友人便怒 (3)日中不至,則是無信 3.譯句。 (1)待君久不至,已去。 (2)撒鹽空中差可擬。 (3)未若柳絮因風起。 4.課文默寫。 (1)公欣然曰:“________?”兄子胡兒曰:“________?!毙峙唬骸癬_______?!惫笮?。 (2)元方曰:________。________,________;________,________?!庇讶藨M,下車引之,________。 二、閱讀理解 (一) 荀巨伯遠看友人疾 荀巨伯①遠看友人疾,值②胡③賊攻郡。友人語巨伯曰:“吾今死矣,子可去!”巨伯曰:“遠來相視,子令吾去,敗④義以求生,豈荀巨伯所行邪!”賊既⑤至,謂巨伯曰:“大軍至,一郡盡空。汝⑥何男子,而敢獨止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,寧以我身代友人命?!辟\相謂曰:“我輩無義之人,而入有義之國?!彼膦甙嘬姠喽€,一郡并⑨獲全。 [注]①荀巨伯:漢桓帝時許州(今河南省許昌市)人,生卒不詳。②值:適逢,碰上。③胡:我國古代對北方少數(shù)民族的蔑稱。④?。簹?。⑤既:已經(jīng)。⑥汝:你。⑦遂:于是,就。⑧班軍:退兵,軍隊出征回來。⑨并:都,全。 5.解釋下列句中加粗的詞。 (1)友人有疾,不忍委之 (2)吾今死矣,子可去 (3)荀巨伯遠看友人疾 6.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 (1)敗義以求生,豈荀巨伯所行邪! (2)我輩無義之人,而入有義之國。 7.本文表現(xiàn)了荀巨伯的什么品質(zhì),你認為他這樣做好不好,請談談你的看法。 (二) 蛙跳 天火熱,太陽光著屁股在河灘上耍野,烤得柴柴草草生煙。老漢帶著寶貝孫子小管在毛豆地里汗水淋淋地割草。小管抹著額上的汗說: “爺,熱。” “熱,歇歇?!? 爺孫倆提著鐮來到河邊柳陰下歇坐。小管問爺: “我考上初中,你叫上不?我爹說叫上?!? “咱不。咱認字兒念個信甚的,不是睜眼瞎就行。多了,種地也沒用?!? “興許能考上大學哩?!? “興不許呢?不是白耽誤幾年工夫?再說,咱這離城遠,祖祖輩輩誰家出息過人物?”小管不再言語,只管看著河水發(fā)呆。 一只青蛙自河中奔上岸來,三跳兩跳隱入豆地。小管飛快跑過去,轉(zhuǎn)眼工夫把青蛙抓回來。 “拿繩綁住它?!毙」茏脚种械那嗤埽匝宰哉Z。 “不綁,爺有手段?!闭f著,老漢起身用鐮尖剜地,不大會兒就剜了個又窄又深的土坑。 “放進去,它出不來。”爺指著土坑說。 蛙被放了進去。 小管見蛙急得蹦跳,忙用手捂。 “甭捂,蹦不出來。”爺拍拍手,吸上煙,坐回原處說:“只管看著,它蹦不出來?!? 小管放手看蛙,目不轉(zhuǎn)睛,說:“我放個棍兒,它能爬上來不?” “放吧,爬不上來?!? 放了棍兒,果然無用。蛙跳蛙跳,眼看越跳越低,還是跳個不停,卻橫豎跳不出坑來。 爺扔下煙斗起身說:“走,再割。頭晌得割滿一車哩?!? “割?!毙」芤搽x開沙坑,起身隨爺去割草。 頭晌,車上捆滿了草,爺倆準備回家。小管說:“爺,帶上那蛙,回家叫我娘剝剝炸炸吃?!? “帶上。”爺坐在車上收拾牛車,小管飛跑去逮蛙。 近至坑前,小管瞪眼。只見,坑已塌陷。蛙無。 數(shù)年,小管考上大學,離開了自家村。 8.這篇小說塑造的主人公是________。 9.小小說表現(xiàn)人物時,主要運用的描寫方法是什么?請舉例說明。 10.文章還運用了哪些描寫方法?請舉例說明。 11.你覺得小小說主人公具有怎樣的性格?請簡要概括。 12.細細品讀,會感到小小說中許多描寫頗有深意、耐人尋味。 例:“蛙跳蛙跳,眼看越跳越低,還是跳個不停,……”你怎樣理解這話的含義?(發(fā)揮想像去做,能寫幾句就行) 三、寫作練習 以“好朋友二三事”為題,寫一篇300字左右的記敘文。 參考答案 一、1.(1)在家里把兒女們聚在一起(2)拉(3)回頭看(4)離開 到2.(1)義無反顧(2)怒不可遏(3)至死不悟 信誓旦旦3.(1)等待您好久了,您不到,(父親)就已走了。(2)在空中撒鹽大約可以比擬吧?。?)不如用柳絮隨風飄起來比擬。4.(1)白雪紛紛何所似 撒鹽空中差可擬 未若柳絮因風起(2)君與家君期日中 日中不至 則是無信 對子罵父 則是天禮 元方入門不顧 二、5.(1)拋棄他(2)離開(3)病6.(1)毀棄了道義來求得生存,這難道是我荀巨伯所干的嗎?。?)我們這些沒有道義的人,竟然侵入講道義的地方。7.本文表現(xiàn)了荀巨伯道義至上,誠信第一的高貴品質(zhì),這種品格很值得贊揚。(如自己有不同看法,只要能講出道理即可,希望能積極思考,另辟蹊徑談看法,但不可悖理)8.爺爺和孫子9.對話(語言),“爺,熱。”“熱,歇歇?!?0.動作描寫,“爺拍拍手,吸上煙,坐回原處……”神態(tài)描寫,“小管瞪眼?!杯h(huán)境描寫,“天火熱,太陽光著屁股在河灘上耍野……”11.爺爺:守舊,落后,心里只有眼前那一塊土地,認為學文化沒什么用,而且比較頑固。孫子:愛學習,有理想和壯志,有改變生活,為實現(xiàn)自己理想的拼搏精神,是當代青年的代表。12.越跳越低,表明困難很大,可向困難低頭,就是等死;不停地跳,不停地努力,奮斗,拼搏,就有機會爭得一條活路。關(guān)鍵是只要自己肯跳、敢跳、不停地跳,就會跳出坑,跳到廣闊的天地去。 三、(略)- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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