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1、xx年X月X日
高段語文教研組計劃 - 學校工作計劃
（一）、指導思想：
以學校教導處工作計劃為指導，貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神，落實新課程標準理念，加強學習，充分利用我校的現代化教育資源，整體提高教學質量和水平。
（二）、主要工作目標：
（1）、 繼續(xù)深化課堂教學改革，努力在課堂中體現新課程理念。
（2）、 及時總結經驗，爭取有80℅的教師能有論文、教案發(fā)表或獲獎。
（3）、 充分發(fā)揮教研組作用，積極為年輕老師的成長、成名創(chuàng)造條件。
（4）、 認真開展教研活動，爭創(chuàng)先進教研組。
（三）、
2、工作要點：
（1）、加強學習，更新教育觀念，轉變教學思想。
樹立正確的教學觀、質量觀。以發(fā)展為主題，質量為主線，創(chuàng)新為動力。領悟新一輪課程改革的特點和培養(yǎng)目標，真正確立以“為了每一個孩子的發(fā)展”為中心的思想。
（2）、狠抓常規(guī)教育，改革課堂教學，提高教學效率。
首先， 我們要對自己實施新課程的教學行為進行認真的分析和反思，調整和改革教學策略，不斷提高教學水平。其次，要積極研究并建立新的語文教學評價體系，大力促進課改的不斷深入發(fā)展。落實教學常規(guī)，重點是抓課堂教學常規(guī)的落實。
（3）、進一步發(fā)揮教研組功能。
研究活動的形式與實效，不斷提高教
3、學研究和業(yè)務管理水平。力求做到研究專題化、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結合。正常聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，提倡一課多上，加強評課、切磋環(huán)節(jié)，提高研究含量。努力探究改革課堂教學評價體系、評價指標及其評價過程，發(fā)揮課堂教學評價的導向、激勵、調控作用。
（4）、 重視抓好教科研。
全體教師應樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐并撰寫專題教學論文。
（5）、規(guī)范和優(yōu)化教學管理，向管理要質量。
切實抓好教學工作“五認真”管理。及時上傳教案，加強網絡備課管理，作業(yè)要落實“有講必練、有練必批、有批必評、有錯必糾”的要求，在輔差方面，要建立班組
4、差生檔案、落實轉差目標。一學期教師聽課10節(jié)以上，行政人員、教研組長聽課20節(jié)以上。
（6）、充分利用教研組人力資源。
請本組有經驗的老師上觀摩課，進行講座等，起到傳、幫、帶作用。
（四）、主要工作安排
九月份：
（1）、 完成計劃的制定。
（2）、 上交實踐課課題。
（3）、期初網上備課檢查。
（4）、行政人員開始隨堂聽課。
十月份：
（1）、教研組開始互相聽課。
（2）、五認真檢查（二）。
十一月份：
（1）、教學質量期中檢測。
（2）、教師批改檢查。
十二月份：
（1）、 教師基本功競賽（教案評比）
（2）、第二次質量抽測。
一月份：
（1）、作文比賽。
（2）、 聽課情況檢查。
（3）、 做好期終測試和閱卷工作。
高段語文教研組計劃 工作計劃范文
