誤吸 應急演練

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1、 三、患者發(fā)生誤吸的應急預案 1. 患者因誤吸而發(fā)生病情變化后,護理人員立即通知值班醫(yī)生和其她護士。 2. 根據(jù)患者具體情況利用海姆立克急救手法進行搶救,搶救過程中要觀察誤吸患者面色、呼吸、神志等情況。 3. 迅速備好負壓吸引用品,遵醫(yī)囑快速吸出口鼻及呼吸道內吸入的異物。 4. 對癥處理。 5. 做好護理記錄,嚴密觀察患者的生命體征。 6. 24小時內填寫醫(yī)療不良事件報告表。 四、患者發(fā)生誤吸時的應急演練方案 一.目的 為了提高本科護士的急救能力、整體配合能力以及發(fā)生誤吸后不同人群、不同年齡段的急救手法,特制定本演練方案。

2、 二.演練時間:2015年4月28日 14:30分 三.演練地點:重癥監(jiān)護室 四.組織體系 總指揮:護士張婷婷 參與人員:責1護士王爽爽、責2護士戰(zhàn)利萍、責3護士于彬彬、主班護士林文靜和值班醫(yī)生李方程 五.實施方案 場景:小組成員迅速到位,職責分別如下: 醫(yī)生職責: 1. 立即為患者檢查,聽取護士所匯報情況 2. 醫(yī)患溝通,交代病情 責1護士職責: 1. 開放呼吸道,利用海姆立克急救手法搶救。 2. 安慰患者,防止再次發(fā)生誤吸。 3. 報告護士長,記錄全過程,按照“護理不良事件”制度上報。 責2護士職責: 吸出口鼻及呼吸道內吸入的異物 責3護士職責: 觀察患

3、者反應,對癥處理,監(jiān)測患者生命體征。 主班護士職責:通知醫(yī)生,遵醫(yī)囑用藥,情況嚴重者進行心肺復蘇 演練科室 七病區(qū)重癥監(jiān)護室 演練時間 2015-04-28 14:30 演練名稱 患者發(fā)生誤吸的應急演練 總指揮 張婷婷 參加人員 護士:王爽爽、戰(zhàn)利萍、于彬 林文靜 醫(yī)生:李方程 演練類別 實際演練部分:掌握應急情況下各種處理程序 提問討論演練部分:掌握應急情況下各種處理程序 物資準備情況 負壓吸引裝置 心電監(jiān)護 吸氧裝置 演 練 過 程 描 述 演練場景:護士巡視病房時發(fā)現(xiàn)30床發(fā)生誤吸,患者口唇紫紺、呼吸困難。 演練記錄: 1、責1護士王

4、爽爽呼叫患者,判斷為進食后引起的誤吸,立即開放呼吸道,頭偏向一側,跨坐在患者大腿外側,一手以掌跟按壓肚臍與劍突之間的部位,另一手覆蓋其手掌之上,進行沖擊性地、快速地、向前上方壓迫,反復至患者吐出一團飯 2、主班護士通知醫(yī)生,遵醫(yī)囑用藥,必要時給予心肺復蘇。 3、責2護士吸出口鼻及呼吸道內吸入的異物 4、責3護士于彬彬給予吸氧、心電監(jiān)測,測血壓120/80mmHg,患者面色改為正常,監(jiān)測患者生命體征,并記錄。 4、責1護士王爽爽加強巡視,防止再次發(fā)生誤吸,報告護士長,記錄用藥過程,按照“不良事件“制度上報。 演練效果評價 人員到位情況 人員能按時到位 物資到位情況 物品準備充分

5、 協(xié)調效果情況 醫(yī)護合作協(xié)調、有效 實戰(zhàn)效果情況 達到預期目標 存在問題:責1護士王爽爽手法不是很熟練 改進措施:加強護士對誤吸的應急預案內容的學習,提高反應能力。 五、七病區(qū)應急演練記錄 記錄人(簽名): 評價負責人(簽名): 六、應急演練照片 七、患者發(fā)生誤吸的應急演練總結 參加演練的醫(yī)護人員分工有序、配合默契,能熟練地掌握誤吸的救治原則和流程操作,對各種設備和藥品也使用得當,就是海姆立克手法不是很熟練到位,希望各位護士加強專業(yè)訓練,掌握不同年齡段、不同病情的各種

6、手法的救治。 2015年4月28日16:00 富不貴只能是土豪,你可以一夜暴富,但是貴氣卻需要三代以上的培養(yǎng)??鬃诱f“富而不驕,莫若富而好禮?!?如今我們不缺土豪,但是我們缺少貴族。   高貴是大庇天下寒士俱歡顏的豪氣與悲憫之懷,高貴是位卑未敢忘憂國的壯志與擔當之志 高貴是先天下之憂而憂的責任之心。   精神的財富和高貴的內心最能養(yǎng)成性格的高貴,以貴為美,在不知不覺中營造出和氣的氛圍;以貴為高,在潛移默化中提升我們的素質。以貴為尊,在創(chuàng)造了大量物質財富的同時,精神也提升一個境界。   一個心靈高貴的人舉手投足間都會透露出優(yōu)雅的品質,一個道德高貴的社會大街小巷都會留露出和諧的溫馨,一個氣節(jié)高貴的民族一定是讓人尊崇膜拜的民族。別讓富而不貴成為永久的痛。   分享一段網上流傳著改變內心的風水的方法,讓我們的內心高貴起來:   喜歡付出,福報就越來越多;喜歡感恩,順利就越來越多;喜歡助人,貴人就越來越多;喜歡知足,快樂就越來越多;喜歡逃避,失敗就越來越多;喜歡分享,朋友就越來越多。   喜歡生氣,疾病就越來越多;喜歡施財,富貴就越來越多;喜歡享福,痛苦就越來越多;喜歡學習,智慧就越來越多。

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