《《鮮花和星星》 第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《鮮花和星星》 第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《鮮花和星星》 第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo) ：
知識(shí)與能力： 1. 有感情的朗讀詩(shī)歌，背誦詩(shī)歌。
2. 理解詞語(yǔ)“滿地” ，理解詩(shī)歌內(nèi)容。
3.練習(xí)句式“我最喜歡……”，練習(xí)仿寫，進(jìn)行語(yǔ)言運(yùn)用。
過(guò)程與方法：以讀促悟，通過(guò)多種形式朗讀，表演，競(jìng)賽等方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，利
用多媒體設(shè)備幫助孩子理解。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀：感悟大自然的美，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)大自然的情操，提高孩子的語(yǔ)言運(yùn)用
能力。
重點(diǎn)：理解詩(shī)歌內(nèi)容，仿寫練習(xí)。
難點(diǎn)：有感情的朗讀詩(shī)歌。
教學(xué)過(guò)程
1. 復(fù)習(xí)導(dǎo)入
師：上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了生字詞，熟讀了課文，這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第 14 課，和老師一
起板書(shū)
2、課題。 （板書(shū)課題： 《鮮花和星星》 ）
指名讀課文：請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本 90 頁(yè)，找個(gè)同學(xué)來(lái)讀課文，其它同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，想一想，從
詩(shī)歌中知道了什么？
師：你知道了什么？
學(xué)生 1: 我知道了夏天的花比天上的星星多。
學(xué)生 2 ：我知道了天上的星星比花兒還多。
學(xué)生 3 ：我知道了花多和星星多。
2. 精讀第一節(jié)
（過(guò)度）師：第一節(jié)告訴我們花多， （板書(shū)：花多）第二節(jié)告訴了我們星星多。 （板書(shū)：星星
多）我們一起學(xué)習(xí)第一節(jié)。
3. 對(duì)比句子，理解“滿地”
（課件出示句子： 1. 我最喜歡夏天滿地的鮮花。 2. 我最喜歡夏天的鮮花。 ）
比一比，這兩句話有什么不同，你喜歡哪句
3、話，為什么？引領(lǐng)學(xué)生理解詞語(yǔ)“滿地” 。
（出示圖片，加深理解）我們一起看看這滿地的花。這是（滿地的花） ，而這是（一朵花）
4. 指導(dǎo)朗讀句子
）誰(shuí)能讀好這句話？指名讀，齊讀。
（出示：我最喜歡夏天滿地的鮮花。
5. 指導(dǎo)朗讀句子
（出示：這里一朵，那里一朵，真比天上的星星還多。 ）
師：夏天的花可真多呀，（學(xué)生接讀：這里一朵，那里一朵，真比天上的星星還多。 ）指名讀,
引領(lǐng)學(xué)生讀出感情。
6. 再讀第一節(jié)。
師：你喜歡這滿地的鮮花嗎？我們?cè)賮?lái)讀一讀第一節(jié)，看誰(shuí)讀得花最多，最美？指名讀，男 女賽讀。
7. 欣賞圖片，加深理解
（出示夏天的鮮花圖），跟著老師看一看這滿
4、地的美麗的鮮花。
8. 表演讀
師：孩子們已經(jīng)陶醉在了花海之中， 有的孩子還會(huì)表演呢， 哪個(gè)愛(ài)表演的孩子為大家演一演
第一節(jié)？指名表演，全班同學(xué)表演讀。
7. 利用關(guān)鍵詞背誦吐節(jié)。
我最喜歡
夏天滿地的鮮花:
這里一朵，
,以一朵,f 室里L(fēng)天上嫉星
1 ? l ■- J * — J： * ^ Jr ； .
紅色的字體
?
.爭(zhēng)二Fj ? !i inTiiiw. JfhrJwl 還多。
ri
同桌合作，自由讀，背誦第
* 3
一下o
71*
（出示：我最喜歡
夏天
朵，
朵，
天上的星星 l
3、 學(xué)習(xí)第二節(jié)
（過(guò)度）
5、時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)到了晚上，這時(shí)，花兒又怎樣了呢？（花兒睡了）
1. 指導(dǎo)讀句子
（出示：到了晚上，花兒睡了）
師：看，花兒睡的多香啊，別把它們吵醒了。指名讀
2. 師：花兒睡了， “我”在做什么呢？（數(shù)星星）你數(shù)過(guò)星星嗎？有多少顆？（好多
顆），像讀第一節(jié)那樣讀一讀這句話。 （出示句子：我數(shù)著滿天的星星， 這里一顆，那里一顆,
真比地上的花兒還多）
4、 背誦詩(shī)歌
1. 師：我們白天看了美麗的鮮花，晚上數(shù)了滿天的星星，多美呀！再來(lái)讀一讀這首美
麗的詩(shī)歌。全班同學(xué)一邊讀一邊表演，感情得到升華。
2. 嘗試背誦詩(shī)歌。
師：白天看到滿地的鮮花，我們想到了星星，晚上看到滿天
6、的星星，想到了白天的鮮花，真 美呀，誰(shuí)能背下來(lái)？自己試一試。
5、 拓展延伸，練習(xí)仿寫
1. 出示范文
師：大自然中美麗的景色很多，老師今天為大家?guī)?lái)了一首小詩(shī)，聽(tīng)！
我最喜歡
夏天滿池的荷花：
這里一朵，
那里一朵，
真比草原上的羊兒還多。
2. 看圖練說(shuō)。
(1)我最喜歡
草原上遍地的牛羊：
這里 一
那里 一
真比 還多。
我最喜歡
花叢中飛舞的蝴蝶: 這里, 那里, 真比 還多。
3. 出示圖片，選擇一幅你喜歡的圖畫(huà)或者你心中的美景，練習(xí)寫一首小詩(shī)。
4.展示作品。
《鮮花和星星》 第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
