2019-2020年高中歷史第2單元凡爾賽-華盛頓體系下的短暫和平第6課國際聯(lián)盟練習岳麓版.doc
《2019-2020年高中歷史第2單元凡爾賽-華盛頓體系下的短暫和平第6課國際聯(lián)盟練習岳麓版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019-2020年高中歷史第2單元凡爾賽-華盛頓體系下的短暫和平第6課國際聯(lián)盟練習岳麓版.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中歷史第2單元凡爾賽-華盛頓體系下的短暫和平第6課國際聯(lián)盟練習岳麓版 一、選擇題 1.1919年美國總統(tǒng)威爾遜帶著“十四點原則”,參加了巴黎和會。西方一評論家說,“威爾遜的原則征服了歐洲……”威爾遜的原則之所以能征服歐洲的最主要原因是( ) A.美國的綜合實力已經(jīng)超過歐洲各國 B.人們厭戰(zhàn),渴望和平 C.美國操縱的“國聯(lián)”在歐洲影響深遠 D.“十四點原則”較好地維護了歐洲的利益 【解析】 一戰(zhàn)使歐洲遭到嚴重破壞,人們厭惡戰(zhàn)爭,渴望和平,威爾遜的“十四點原則”順應了當時歐洲和平主義的思潮,故征服了歐洲。 【答案】 B 2.國際聯(lián)盟成立的歷史條件包括( ) ①國際交往的日益緊密?、谝粦?zhàn)后的和平思潮?、弁栠d的“十四點和平綱領” ④巴黎和會的召開 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①② 【解析】 本題主要考查學生對國際聯(lián)盟成立背景的分析、理解能力。據(jù)史實可知①②③④均屬于國際聯(lián)盟成立的歷史條件。 【答案】 A 3.基辛格曾評價某一國際會議說:“最后所得到的成果,是美國的烏托邦理想與歐洲的恐慌癥妥協(xié)下不堪一擊的產(chǎn)物——有太多的妥協(xié)使美國的美夢難以成真,又有太多的權(quán)宜之計難以平息歐洲的恐懼?!边@一“產(chǎn)物”是指( ) A.國際聯(lián)盟 B.布雷頓森林體系 C.聯(lián)合國 D.關貿(mào)總協(xié)定 【解析】 “美國的烏托邦理想”指威爾遜的“十四點和平綱領”,其中涉及到戰(zhàn)后成立一個國際性的維護世界和平的國際組織——國際聯(lián)盟。 【答案】 A 4.國際聯(lián)盟盟約規(guī)定維持世界和平的手段主要有( ) ①會員國應裁減軍備?、诤推浇鉀Q國際爭端 ③制裁戰(zhàn)爭發(fā)動國家?、軐嵭形谓y(tǒng)治制度 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【解析】 國聯(lián)盟約以裁減軍備、和平解決國際爭端和制裁等規(guī)定,作為維持世界和平的手段,故A項符合題意;委任統(tǒng)治制度是戰(zhàn)勝國為瓜分戰(zhàn)敗國的殖民地而實行的,故排除含④的選項。 【答案】 A 5.國際聯(lián)盟盟約規(guī)定:“殖民地及領土于此次戰(zhàn)爭之后不復屬于從前統(tǒng)治該地之各國,而其居民尚不克自立于今世特別困難狀況之中,則應適用下列之原則、即將此等人民之福利及發(fā)展視為文明之神圣任務?!睘閷崿F(xiàn)這一神圣任務,國聯(lián)認為最合適的途徑是( ) A.民族自決 B.集體安全 C.維護和平 D.“委任統(tǒng)治” 【解析】 國際聯(lián)盟盟約規(guī)定對戰(zhàn)敗德國和奧斯曼帝國的海外殖民地,以委任統(tǒng)治的形式進行管理。 【答案】 D 6.美國首先提出建立國際聯(lián)盟,后來卻沒有參加,原因是( ) ①英法等國和美國有矛盾?、诿绹鴩鴥?nèi)的階級矛盾空前尖銳 ③國聯(lián)盟約未能滿足美國的要求?、苊思s否定了“十四點和平綱領” A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 【解析】 結(jié)合美國提出建立國聯(lián)的目的和最終結(jié)果來解答。 【答案】 B 7.國際聯(lián)盟成立后,曾對當時的國際事務做出過一定的處理。下列表述符合史實的是( ) A.在維護世界和平、制止侵略方面一直發(fā)揮作用 B.九一八事變后,嚴厲制裁了日本的侵略行徑 C.對法西斯侵略行徑姑息縱容 D.成了被法西斯國家操縱的工具 【解析】 20世紀30年代面對法西斯國家的侵略與挑釁,國際聯(lián)盟采取了姑息縱容的政策,最終導致二戰(zhàn)全面爆發(fā),故C項正確。 【答案】 C 8.第一次世界大戰(zhàn)給人類帶來了深重災難,痛定思痛,人類開始探尋維護世界和平的新途徑。國際聯(lián)盟的成立就是這種探尋努力的結(jié)果。國聯(lián)從一成立就宣稱維護世界和平與安全,但它卻在歷史長河中留下了不太光彩的記錄,并放任了二戰(zhàn)的爆發(fā),其原因不包括( ) A.國聯(lián)成為英法等少數(shù)大國操縱下的維護霸權(quán)的工具 B.國聯(lián)盟約的很多規(guī)定模糊不清、漏洞百出 C.美國與英法在國聯(lián)內(nèi)爭奪領導權(quán),使國聯(lián)成為雙方爭霸的場所,降低了國聯(lián)的效率 D.蘇聯(lián)被排斥在國聯(lián)之外,美國也由于國內(nèi)反對未能加入,大大降低了國聯(lián)的權(quán)威性 【解析】 美國由于國內(nèi)“孤立主義”勢力的反對,未參加國聯(lián),故C項符合題意。 【答案】 C 二、非選擇題 9.在是否參加國際聯(lián)盟的問題上,美國各界看法不一?!秶H聯(lián)盟盟約》第十條規(guī)定,國聯(lián)成員國有尊重并保護其他所有成員國領土完整及獨立、防御外來侵犯的義務。圍繞這一條款,美國總統(tǒng)威爾遜和一些參議員之間爭論激烈。閱讀下列材料: 材料一 參議員們認為:如果美國參加國聯(lián)后,出現(xiàn)了不容爭辯的侵略事實,美國將面臨法律上的義務,這最終將使美國陷入歐洲事務相關的環(huán)境之中,因此,他們反對參加國聯(lián)。 材料二 威爾遜總統(tǒng)認為:這個義務是道義上的,不是法律上的,在法律上沒有約束力,而且(美國國會)有絕對自由,對要求采取行動的所有情況做出自己的解釋。但是他也承認,如果出現(xiàn)了不容爭辯的侵略事實,毫無疑問,美國將履行盟約中的自動懲罰的法律義務。 請回答: (1)概括指出在美國是否參加國聯(lián)的問題上,威爾遜和參議員們爭論的焦點。 (2)概括爭論雙方的基本主張,根據(jù)所學知識指出爭論的最后結(jié)果。 (3)參議員們在美歐關系上的基本主張是什么? 【解析】 第(1)問從材料中可看出威爾遜和參議員們主要爭論的焦點是美國是否會承擔法律上的責任。第(2)問從材料中概括提煉即可。第(3)問則主要反映了美國的孤立主義思想,不想陷入歐洲事務。 【答案】 (1)美國會不會承擔法律上的義務。 (2)威爾遜認為,對美國而言,盟約規(guī)定的義務主要是道義上的,但在某種情況下,美國需要承擔一定的使美國卷入國際爭端的法律義務。參議員們則反對承擔使美國卷入國際爭端的法律義務。參議員們?nèi)〉脛倮?,美國沒有參加國聯(lián)。 (3)美國不陷入歐洲事務。 10.閱讀下列材料: 材料一 當威爾遜離開華盛頓時,他在全世界享有歷史上無與倫比的威望和道德影響。他那勇敢而有分寸的講話,在歐洲人民聽起來,遠遠超過他們自己政治家的聲音……幻滅是如此徹底,以致那些最抱有希望的人幾乎不敢談了。他們問那些從巴黎回來的人,這會是真的嗎?和約真的像看起來那么壞嗎?總統(tǒng)碰到什么事情了?是什么弱點和不幸,造成這樣一件令人驚奇的、意料不到的出賣呢? ——凱恩斯《和約的經(jīng)濟后果》 材料二 處于外交生涯頂峰的威爾遜,樂于得到這個締造成戰(zhàn)后世界和平的機會……威爾遜要求公正和平的口號,同樣得到了無數(shù)外國人的支持。于是總統(tǒng)帶著和平使者的美名前往。……這變成了一出個人的悲?。和栠d精心縫制的神圣的和平外衣,被歐洲那些固執(zhí)的領導人,持批評態(tài)度的參議員們和他自己的一些心懷不滿的顧問們從他的身上剝下來。 ——《美國外交政策史》 請回答: (1)根據(jù)材料一判斷,威爾遜為什么要離開華盛頓?為什么當時他享有無與倫比的威望? (2)“威爾遜精心縫制的神圣的和平外衣”指的是什么? “歐洲那些固執(zhí)的領導人”指的是誰? (3)根據(jù)所提供的材料,判斷“幻滅是如此徹底”的含義。 【解析】 本題考查學生的理解分析能力。第(1)問根據(jù)材料中“巴黎”“和約”可以判斷,這是考查美國參加凡爾賽會議的背景。第(2)問考查英法政府反對威爾遜提出的“十四點原則”。第(3)問考查美國參加凡爾賽會議的企圖和結(jié)果。 【答案】 (1)離開華盛頓的原因:赴法國巴黎參加巴黎和會。原因:美國參戰(zhàn)使德國戰(zhàn)敗,第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束;美國經(jīng)濟實力雄厚,歐洲的重建對美國寄予厚望。 (2)“外衣”:指威爾遜提出被稱為“世界和平綱領”的“十四點原則”,這有很大的欺騙性?!邦I導人”:指英國首相勞合喬治、法國總理克里孟梭等。 (3)威爾遜提出“十四點原則”,企圖通過建立國聯(lián)來控制他國,以實現(xiàn)稱霸世界的野心,結(jié)果由于英法反對,美國未能達到最初的目的,故美國資產(chǎn)階級對此表示失望。- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關 鍵 詞:
- 2019 2020 年高 歷史 單元 凡爾賽 華盛頓 體系 短暫 和平 國際聯(lián)盟 練習 岳麓版
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請勿作他用。
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-2581140.html