2019-2020年高中數(shù)學(xué)課時作業(yè)10第二章統(tǒng)計2.1.3分層抽樣新人教A版.doc
《2019-2020年高中數(shù)學(xué)課時作業(yè)10第二章統(tǒng)計2.1.3分層抽樣新人教A版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中數(shù)學(xué)課時作業(yè)10第二章統(tǒng)計2.1.3分層抽樣新人教A版.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中數(shù)學(xué)課時作業(yè)10第二章統(tǒng)計2.1.3分層抽樣新人教A版 |基礎(chǔ)鞏固|(25分鐘,60分) 一、選擇題(每小題5分,共25分) 1.某地區(qū)為了解居民家庭生活狀況,先把居民按所在行業(yè)分為幾類,然后每個行業(yè)抽取的居民家庭進行調(diào)查,這種抽樣是( ) A.簡單隨機抽樣 B.系統(tǒng)抽樣 C.分層抽樣 D.分類抽樣 解析:符合分層抽樣的特點. 答案:C 2.為了保證分層抽樣時,每個個體等可能地被抽取,必須要求( ) A.每層的個體數(shù)必須一樣多 B.每層抽取的個體數(shù)相等 C.每層抽取的個體可以不一樣多,但必須滿足抽取ni=n(i=1,2,…,k)個個體,其中k是層數(shù),n是抽取的樣本容量,Ni是第i層所包含的個體數(shù),N是總體容量 D.只要抽取的樣本容量一定,每層抽取的個體數(shù)沒有限制 解析: 選項 正誤 理由 A 每層的個體數(shù)不一定都一樣多 B 由于每層的容量不一定相等,每層抽同樣多的個體,從整個總體來看,各層之間的個體被抽取的可能性顯然就不一樣了 C √ 對于第i層的每個個體,它被抽到的可能性與層數(shù)i無關(guān),即對于每個個體來說,被抽入樣本的可能性是相同的 D 每層抽取的個體數(shù)是有限制的 3.交通管理部門為了解機動車駕駛員(簡稱駕駛員)對某新法規(guī)的知曉情況,對甲、乙、丙、丁四個社區(qū)作分層抽樣調(diào)查.假設(shè)四個社區(qū)駕駛員的總?cè)藬?shù)為N,其中甲社區(qū)有駕駛員96人.若在甲、乙、丙、丁四個社區(qū)抽取駕駛員的人數(shù)分別為12,21,25,43,則這四個社區(qū)駕駛員的總?cè)藬?shù)N為( ) A.101 B.808 C.1 212 D.2 012 解析:由題意知抽樣比為,而四個社區(qū)一共抽取的駕駛員人數(shù)為12+21+25+43=101,故有=,解得N=808. 答案:B 4.某地區(qū)高中分三類,A類學(xué)校共有學(xué)生4 000人,B類學(xué)校共有學(xué)生2 000人,C類學(xué)校共有學(xué)生3 000人,現(xiàn)欲抽樣分析某次考試的情況,若抽取900份試卷進行分析,則從A類學(xué)校抽取的試卷份數(shù)為( ) A.450 B.400 C.300 D.200 解析:應(yīng)采取分層抽樣(因為學(xué)校間差異大),抽取的比例為4 000:2 000:3 000,即4:2:3,所以A類學(xué)校應(yīng)抽取900=400(份). 答案:B 5.當(dāng)前,國家正分批修建經(jīng)濟適用房以解決低收入家庭住房緊張的問題.已知甲、乙、丙三個社區(qū)現(xiàn)分別有低收入家庭360戶、270戶、180戶,若第一批經(jīng)濟適用房中有90套住房用于解決這三個社區(qū)中90戶低收入家庭的住房問題,先采用分層抽樣的方法決定各社區(qū)戶數(shù),則應(yīng)從甲社區(qū)中抽取低收入家庭的戶數(shù)為( ) A.40 B.30 C.20 D.36 解析:抽樣比為=,則應(yīng)從甲社區(qū)中抽取低收入家庭的戶數(shù)為360=40. 答案:A 二、填空題(每小題5分,共15分) 6.(黃山高一檢測)在距離xx央視春晚直播不到20天的時候,某媒體報道,由六小齡童和郭富城合演的《猴戲》節(jié)目被斃,為此,某網(wǎng)站針對“是否支持該節(jié)目上春晚”對網(wǎng)民進行調(diào)查,得到如下數(shù)據(jù): 網(wǎng)民態(tài)度 支持 反對 無所謂 人數(shù)(單位:人) 8 000 6 000 10 000 若采用分層抽樣的方法從中抽取48人進行座談,則持“支持”態(tài)度的網(wǎng)民抽取的人數(shù)為________. 解析:由分層抽樣的方法,得持“支持”態(tài)度的網(wǎng)民抽取的人數(shù)為:48=48=16. 答案:16 7.甲、乙兩套設(shè)備生產(chǎn)的同類型產(chǎn)品共4 800件,采用分層抽樣的方法從中抽取一個容量為80的樣本進行質(zhì)量檢測,若樣本中有50件產(chǎn)品由甲設(shè)備生產(chǎn),則乙設(shè)備生產(chǎn)的產(chǎn)品總數(shù)為________件. 解析:設(shè)乙設(shè)備生產(chǎn)的產(chǎn)品總數(shù)為x件,由已知得:=,解得x=1 800. 答案:1 800 8.一個總體中的80個個體編號為0,1,2,…,79,并依次將其分為8個組,組號為0,1,…,7,要用下述抽樣方法抽取一個容量為8的樣本:即在0組先隨機抽取一個號碼i,則k組抽取的號碼為10k+j,其中j=若先在0組抽取的號碼為6,則所抽到的8個號碼依次為______________. 解析:因為i=6,所以1組抽取號碼為101+(6+1)=17,2組抽取號碼為102+(6+2)=28,3組抽取號碼為103+(6+3)=39,4組抽取號碼為104+(6+4-10)=40,5組抽取號碼為105+(6+5-10)=51,6組抽取號碼為106+(6+6-10)=62,7組抽取號碼為107+(6+7-10)=73. 答案:6,17,28,39,40,51,62,73 三、解答題(每小題10分,共20分) 9.某政府機關(guān)有在編人員160人,其中有一般干部112人,副處級以上干部16人,后勤工人32人,為了了解政府機構(gòu)改革意見,要從中抽取一個容量為20的樣本,試確定用何種方法抽取樣本,并具體實施操作. 解析:因機構(gòu)改革關(guān)系到每個人的不同利益,故采用分層抽樣方法較妥. (1)樣本容量與總體的個體數(shù)的比為=. (2)確定各層干部要抽取的數(shù)目: 一般干部112=14(人),副處級以上干部16=2(人),后勤工人32=4(人). ∴從副處級以上干部中抽取2人,從一般干部中抽取14人,從工人中抽取4個. (3)因副處級以上干部與后勤工人數(shù)都較少,他們分別按1~16編號和1~32編號,然后采用抽簽法分別抽取2人和4人;對一般干部112人采用000,001,002,…,111編號,然后用隨機數(shù)表法抽取14人.這樣便得到一個容量為20的樣本. 10.(萊州檢測)某校高一年級500名學(xué)生中,血型為O型的有200人,血型為A型的有125人,血型為B型的有125人,血型為AB型的有50人.為了研究血型與色弱的關(guān)系,要從中抽取一個容量為40的樣本,應(yīng)如何抽樣?寫出血型為AB型的抽樣過程. 解析:因為40500=,所以應(yīng)用分層抽樣法抽取血型為O型的200=16(人),A型的125=10(人),B型的125=10(人),AB型的50=4(人). AB型的4人可以這樣抽?。? 第一步,將50人隨機編號,編號為1,2,…,50. 第二步,把以上50人的編號分別寫在大小相同的小紙片上,揉成小球,制成號簽. 第三步,把得到的號簽放入一個不透明的袋子中,充分?jǐn)嚢杈鶆颍? 第四步,從袋子中逐個抽取4個號簽,并記錄上面的編號. 第五步,根據(jù)所得編號找出對應(yīng)的4人即可得到樣本. |能力提升|(20分鐘,40分) 11.某校做了一次關(guān)于“感恩父母”的問卷調(diào)查,從8~10歲,11~12歲,13~14歲,15~16歲四個年齡段回收的問卷依次為:120份,180份,240份,x份.因調(diào)查需要,從回收的問卷中按年齡段分層抽取容量為300的樣本,其中在11~12歲學(xué)生問卷中抽取60份,則在15~16歲學(xué)生中抽取的問卷份數(shù)為( ) A.60 B.80 C.120 D.180 解析:11~12歲回收180份,其中在11~12歲學(xué)生問卷中抽取60份,則抽樣比為,故=,得x=360,則在15~16歲學(xué)生中抽取的問卷份數(shù)為360=120. 答案:C 12.某機關(guān)老年、中年、青年的人數(shù)分別為18,12,6,現(xiàn)從中抽取一個容量為n的樣本,若采用系統(tǒng)抽樣和分層抽樣,則不用剔除個體.當(dāng)樣本容量增加1時,若采用系統(tǒng)抽樣,需在總體中剔除1個個體,則樣本容量n=________. 解析:當(dāng)樣本容量為n時,因為采用系統(tǒng)抽樣時不用剔除個體,所以n是18+12+6=36的約數(shù),n可能為1,2,3,4,6,9,12,18,36.因為采用分層抽樣時不用剔除個體,所以18=,12=,6=均是整數(shù),所以n可能為6,12,18,36.又因為當(dāng)樣本容量增加1時,需要剔除1個個體,才能用系統(tǒng)抽樣,所以n+1是35的約數(shù),而n+1可能為7,13,19,37,所以n+1=7,所以n=6. 答案:6 13.某單位最近組織了一次健身活動,活動分為登山組和游泳組,且每個職工至多參加了其中一組.在參加活動的職工中,青年人占42.5%,中年人占47.5%,老年人占10%.登山組的職工占參加活動總?cè)藬?shù)的,且該組中,青年人占50%,中年人占40%,老年人占10%,為了了解各組不同的年齡層次的職工對本次活動的滿意程度,現(xiàn)用分層抽樣的方法從參加活動的全體職工中抽取一個容量為200的樣本.試確定: (1)游泳組中,青年人、中年人、老年人分別所占的比例; (2)游泳組中,青年人、中年人、老年人分別應(yīng)抽取的人數(shù). 解析:(1)設(shè)登山組人數(shù)為x,游泳組中,青年人、中年人、老年人各占比例分別為a,b,c, 則有=47.5%,=10%. 解得b=50%,c=10%. 故a=1-50%-10%=40%. 即游泳組中,青年人、中年人、老年人各占比例分別為40%,50%,10%. (2)游泳組中,抽取的青年人數(shù)為20040%=60; 抽取的中年人數(shù)為20050%=75; 抽取的老年人數(shù)為20010%=15. 14.某中學(xué)舉行了為期3天的新世紀(jì)體育運動會,同時進行全校精神文明擂臺賽.為了解這次活動在全校師生中產(chǎn)生的影響,分別在全校500名教職員工、3 000名初中生、4 000名高中生中作問卷調(diào)查,如果要在所有答卷中抽出120份用于評估. (1)應(yīng)如何抽取才能得到比較客觀的評價結(jié)論? (2)要從3 000份初中生的答卷中抽取一個容量為48的樣本,如果采用簡單隨機抽樣,應(yīng)如何操作? (3)為了從4 000份高中生的答卷中抽取一個容量為64的樣本,如何使用系統(tǒng)抽樣抽取到所需的樣本? 解析:(1)由于這次活動對教職員工、初中生和高中生產(chǎn)生的影響會不相同,所以應(yīng)當(dāng)采取分層抽樣的方法進行抽樣.因為樣本容量=120,總體個數(shù)=500+3 000+4 000=7 500,則抽樣比:=所以有500=8,3 000=48,4 000=64,所以在教職員工、初中生、高中生中抽取的個體數(shù)分別是8,48,64. 分層抽樣的步驟是: ①分層:分為教職員工、初中生、高中生,共三層. ②確定每層抽取個體的個數(shù):在教職員工、初中生、高中生中抽取的個體數(shù)分別是8,48,64. ③各層分別按簡單隨機抽樣或系統(tǒng)抽樣的方法抽取樣本. ④綜合每層抽樣,組成樣本. 這樣便完成了整個抽樣過程,就能得到比較客觀的評價結(jié)論. (2)由于簡單隨機抽樣有兩種方法:抽簽法和隨機數(shù)表法.如果用抽簽法,要作3 000個號簽,費時費力,因此采用隨機數(shù)表抽取樣本,步驟是: ①編號:將3 000份答卷都編上號碼:0 001,0 002,0 003,…,3 000. ②在隨機數(shù)表上隨機選取一個起始位置. ③規(guī)定讀數(shù)方向:向右連續(xù)取數(shù)字,以4個數(shù)為一組,如果讀取的4位數(shù)大于3 000,則去掉,如果遇到相同號碼則只取一個,這樣一直到取滿48個號碼為止. (3)由于4 00064=62.5不是整數(shù),則應(yīng)先使用簡單隨機抽樣從4 000名學(xué)生中隨機剔除32個個體,再將剩余的3 968個個體進行編號:1,2,…,3 968,然后將整體分為64個部分,其中每個部分中含有62個個體,如第1部分個體的編號為1,2,…,62.從中隨機抽取一個號碼,如抽取的是23,則從第23號開始,每隔62個抽取一個,這樣得到容量為64的樣本:23,85,147,209,271,333,395,457,…,3 929.- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019 2020 年高 數(shù)學(xué) 課時 作業(yè) 10 第二 統(tǒng)計 2.1 分層抽樣 新人
鏈接地址:http://m.italysoccerbets.com/p-2585012.html