2019-2020年高考生物一輪 第5章第3節(jié) ATP的主要來源—細(xì)胞呼吸 必修1.doc
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2019-2020年高考生物一輪 第5章第3節(jié) ATP的主要來源—細(xì)胞呼吸 必修1 【考點(diǎn)解讀】有氧呼吸的過程及原理(C) 1.教學(xué)重點(diǎn) 有氧呼吸的過程及原理。 2.教學(xué)難點(diǎn) (1)細(xì)胞呼吸的原理和本質(zhì)。 (2)探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式。 【基礎(chǔ)知識(shí)回顧】 1.細(xì)胞的能量“通貨”是___________。ATP分子高能磷酸鍵中能量的主要來源是___________________。由于呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的,因此也叫________________。 2.細(xì)胞呼吸是指有機(jī)物在____________經(jīng)過一系列的_______________,生成___________ _______________,釋放出_____________并生成___________的過程。 3.酵母菌是一種_________________,在__________和__________的條件下都能生存,屬于__________________,因此便于用來研究細(xì)胞呼吸的不同方式。在有氧條件下,酵母菌通過細(xì)胞呼吸產(chǎn)生大量的____________和_________;在無氧條件下,酵母菌通過細(xì)胞呼吸產(chǎn)生____________,還產(chǎn)生少量的_____________。 4.細(xì)胞呼吸可分為_______________和_______________兩種類型。 5.對(duì)于絕大多數(shù)生物來說,_______________是細(xì)胞呼吸的主要形式,這一過程必須有________的參與。有氧呼吸的主要場(chǎng)所是________________。線粒體具有內(nèi)、外兩層膜,內(nèi)膜的某些部位向線粒體的內(nèi)腔折疊形成___________,___________使內(nèi)膜的表面積大大增加。嵴的周圍充滿了液態(tài)的________。線粒體的________上和______中含有許多種與有氧呼吸有關(guān)的________。 6.有氧呼吸最常利用的物質(zhì)是_____________,其反應(yīng)式可以簡(jiǎn)寫成 _。 7.有氧呼吸的第一個(gè)階段,1分子的葡萄糖分解成2分子的_______________,產(chǎn)生少量的 _________,并且釋放出___________________。這一階段不需要___________的參與,是在____________________中進(jìn)行的。第二個(gè)階段是,丙酮酸和_______徹底分解成________和_________,并釋放出__________________。這一階段不需要__________的參與,是在_______________中進(jìn)行的。第三個(gè)階段是,第一個(gè)階段和第二個(gè)階段產(chǎn)生的_________,經(jīng)過一系列的反應(yīng),與___________結(jié)合形成__________,同時(shí)釋放出_________________。這一階段需要________的參與,是在_____________________進(jìn)行的。 8.有氧呼吸是指細(xì)胞在__________的參與下,通過多種酶的_______________,把________等有機(jī)物_____________________,產(chǎn)生________________和__________,釋放_(tái)________,生成許多_________的過程。 9.同有機(jī)物在生物體外的燃燒相比,有氧呼吸具有不同的特點(diǎn):有氧呼吸是在___________的條件下進(jìn)行的;有機(jī)物中的能量是經(jīng)過一系列的______________逐步釋放的;這些能量有相當(dāng)一部分儲(chǔ)存在____________ATP中。 10.在細(xì)胞內(nèi),1mol的葡萄糖徹底氧化分解以后,可使____________kJ左右的能量?jī)?chǔ)存在 __________中,其余的能量則以______________的形式散失掉了。 11.除________________以外,還有許多種__________和___________能夠進(jìn)行無氧呼吸。此外,___________、___________等植物器官的細(xì)胞以及___________等,除了能夠進(jìn)行有氧呼吸,在____________條件下也能進(jìn)行無氧呼吸。一般地說,無氧呼吸最常利用的物質(zhì)也是___________。 12.無氧呼吸的全過程,可以概括的分為兩個(gè)階段,這兩個(gè)階段需要不同的________的催化,但都是在____________中進(jìn)行的。第一個(gè)階段與________完全相同。第二階段是,___________在不同__________的催化作用下,分解成_________和___________,或者轉(zhuǎn)化成______________。無氧呼吸只在第一階段釋放出_____________,生成少量_________。葡萄糖分子中的大部分能量則存留在__________或___________中。 無氧呼吸的反應(yīng)式可以概括為以下兩種: ____________________________________________________________________________ 13.酵母菌、乳酸菌等微生物的無氧呼吸也叫做___________。產(chǎn)生酒精的叫做__________;產(chǎn)生乳酸的叫做___________________。 例題講解 【例題講解】 例1. 有氧呼吸和無氧呼吸的實(shí)質(zhì)是 ( ) A.生物體與外界進(jìn)行交換 B.生物體進(jìn)行能量的轉(zhuǎn)移與利用 C.進(jìn)行ADP和ATP的轉(zhuǎn)化 D.分解有機(jī)物和能量的釋放 變式訓(xùn)練:下列有關(guān)有氧呼吸與無氧呼吸的敘述中不正確的是 ( ) A.都從葡萄糖開始,產(chǎn)生丙酮酸 B.都產(chǎn)生CO2和H2O C.都是有機(jī)物的氧化分解 D.都有能量釋放,并產(chǎn)生ATP 例2.某種毒素侵入人體后,妨礙了細(xì)胞呼吸而影響人體的正常生理活動(dòng),這種毒素可能作用于 A.核糖體 B.中心體 C.線粒體 D.高爾基體 變式訓(xùn)練:將酵母菌研磨,離心后,把得到的上清液(含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì))、沉淀物(含細(xì)胞器)和未離心的勻漿,分別加入甲、乙、丙三支試管中,向試管滴加等量的丙酮酸后,其終產(chǎn)物是CO2和H2O的試管是 ( ) A.甲和乙 B.乙 C.丙 D.乙和丙 例3.儲(chǔ)藏水果和糧食時(shí),充加CO2或抽取空氣,能延長儲(chǔ)藏時(shí)間,主要是由于 ( ) A.抑制有氧呼吸 B.促進(jìn)有氧呼吸 C.抑制無氧呼吸 D.促進(jìn)無氧呼吸 變式訓(xùn)練:負(fù)責(zé)某溫室的工人發(fā)現(xiàn)溫室中的農(nóng)作物缺少氮肥,再放入一定量的(NH4)2CO3的同時(shí),適量澆水,再采取下列哪項(xiàng)措施更有利于氮的吸收 ( ) A.適量澆水 B.耕地松土 C.提高溫度 D.增加光照 例4、.將酵母菌研磨、離心后得到上清液(含細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)),和沉淀物(含細(xì)胞器等),把等量的上清液、沉淀物和未離心的研磨勻漿分別放入甲、乙、丙三個(gè)試管內(nèi): (1)向三個(gè)試管分別滴加等量的葡萄糖液,各試管內(nèi)反應(yīng)的最終產(chǎn)物分別是:_______________________________________ ________。 (2)如向三個(gè)試管分別滴加等量的丙酮酸,則各試管內(nèi)反應(yīng)的最終產(chǎn)物分別是:______________________________________________ ____________。 (3)在隔絕空氣的條件下,重復(fù)2,則各試管內(nèi)反應(yīng)的最終產(chǎn)物分別是: ________________________________ __________________________。 鞏固練習(xí) 1. 生物體在呼吸作用過程中有CO2放出時(shí),則可判斷此過程一定 ( ) A.不是產(chǎn)生酒精的無氧呼吸 B.不是產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸 C.是有氧呼吸 D.是無氧呼吸 2.細(xì)胞有氧呼吸釋放的CO2中的氧元素 ( ) A.全部來自H2O B.部分來自O(shè)2 C.全部來自C6H12O6 D.部分來自C6H12O6 3.為延長水果倉貯時(shí)間,向貯倉中加入N2和CO2的目的是 ( ) A.抑制無氧呼吸 B.促進(jìn)無氧呼吸 C.抑制有氧呼吸 D.促進(jìn)有氧呼吸 4. (09天津)按下表設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。分組后,在相同的適宜條件下培養(yǎng)8~10小時(shí),并對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。下列敘述正確的是 A. 甲組不產(chǎn)生C02而乙組產(chǎn)生 B. 甲組的酒精產(chǎn)量與丙組相同 C. 丁組能量轉(zhuǎn)換率與丙組相同 D. 丁組的氧氣消耗量大于乙組 5(09上海).在a、b、c、d條件下,測(cè)得某植物種子萌發(fā)時(shí)CO2和O2體積變化的相對(duì)值如右表。若底物是葡萄糖,則下列敘述中正確的是 A.a(chǎn)條件下,呼吸產(chǎn)物除CO2外還有酒精和乳酸 D.b條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多 C.c條件下,無氧呼吸最弱 D.d條件下,產(chǎn)生的CO2全部來自線粒體 6.(09廣東A卷)利用地窖貯藏種子、果蔬在我國歷史悠久。地窖中的濃度較高,有利于 A.降低呼吸強(qiáng)度 B.降低水分吸收 C.促進(jìn)果實(shí)成熟 D.促進(jìn)光合作用 7(09浙江).破傷風(fēng)梭狀芽孢桿菌侵入了人體深部的組織細(xì)胞并大量繁殖,下列關(guān)于該菌的細(xì)胞呼吸類型和消滅該菌首先要通過的免疫途徑的敘述,正確的是 A.無氧呼吸和體液免疫 B.無氧呼吸和細(xì)胞免疫 C.有氧呼吸和體液免疫 D.有氧呼吸和細(xì)胞免疫 8(09廣東理科基礎(chǔ)).在密閉容器內(nèi),酵母菌利用葡萄糖產(chǎn)生酒精,此過程不生成 A.ATP B.乳酸 C.三碳化合物 D.CO2 9. (安徽(15分) Ⅰ.(3分)現(xiàn)有等量的A、B兩個(gè)品種的小麥種子,將它們 分別置于兩個(gè)容積相同、密封的棕色廣口瓶?jī)?nèi),各加入適量(等 量)的水。在25℃條件下,瓶?jī)?nèi)O2含量變化如圖所示。請(qǐng)回答: (1)在t1~t2期間,瓶?jī)?nèi)O2含量的降低主要是由種子的 引起的,A種子比B種子的呼吸速率 , A、B種子釋放CO2量的變化趨勢(shì)是 。 (2)在0~t1期間,廣口瓶?jī)?nèi)的CO2有少量增加,主要原因可能是 。 10.(09江蘇)某小組為研究脫氣對(duì)酵母菌在培養(yǎng)初期產(chǎn)氣量的影響,進(jìn)行了甲、乙2組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示,除圖中實(shí)驗(yàn)處理不同外,其余條件相同。一段時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生CO2總量的變化趨勢(shì)是 例1、D、B 例2C、D 例3A、B 例4 (1)酒精CO2、無反應(yīng)、H2O CO2 (2)酒精CO2、H2O CO2、H2O CO2(3)酒精CO2、無反應(yīng)、酒精CO2、 鞏固練習(xí) 1、B 2、D 3、A 4、D 5、D 6、A 7、B 8、B 9、答案:(1)細(xì)胞有氧呼吸 快 逐漸增加達(dá)到最大再在逐漸減少(2)種子進(jìn)行無氧呼吸 10、C- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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